Сценарий конкурса чтецов "Мы о весне стихами говорим..."
материал (1, 2, 3, 4 класс)

Тема: Конкурс чтецов

«Мы о весне стихами говорим…»

Ход мероприятия:

1.  Чтение стихотворения

Что такое весна? Что такое весна?

Это – трепет природы, восставшей от сна,

Это – говор и блеск возрождаемых струй,

 Это – первой любви молодой поцелуй.

Что такое – весна? О, весна! О, весна!

Это – чаша, что жизни нектаром  полна!

И потоки блаженства несёт и несёт,

Это – чистых мечтаний могучий полет.

Это – сладость дыханья жасминов и роз.

Это – нега смешенья улыбок и слез.

Это – вишни в цвету, это в золоте даль.

Это юной души молодая печаль.

Ведущий 1

Добрый день, уважаемые участники конкурса, зрители, члены жюри! В этот светлый солнечный день мы рады приветствовать вас на конкурсе чтецов, посвящённом самому замечательному времени года – Весне!

Ведущий 2

Весна – это время пробуждения всей природы. Она ассоциируется с прекрасным свежим воздухом, появлением первых листочков на деревьях, с первой грозой и весенними водами.

Ведущий 1

С каким же нетерпением люди ждут весну! Ждут, когда покажется первая зелёная травинка,  первый цветок — подснежник.

Ведущий 2

Не секрет, что весной особенно томительны последние уроки, хочется побыстрее выбежать на улицу, вдохнуть полной грудью свежий, пьянящий воздух,  

Ведущий 1

Весна – проникновенный лирик. Она наполняет нежностью и маленькую душу воробья, и большую душу человека.

Ведущий 2

Сегодня на мероприятии  мы прикоснёмся к удивительному миру поэзии, который откроет  для нас с вами красоту родного края,  научит быть внимательными к окружающему, понимать язык природы.  А ещё мы познакомимся со стихотворениями о весне, которые эмоционально и образно прочитают ученики нашей школы.

Ведущий 1

Оценивать выступление участников будет компетентное жюри.

Представление членов жюри.

Ведущий 2

В конкурсе предусмотрен следующий порядок выступлений:

1-ые классы

2-ые классы

3-и классы

4-ые классы

Ведущий 1

Критерии оценки

-Сценическая культура (внешний вид, манеры, собранность; выход и уход со сцены)

Ведущий 2

-Выразительность чтения (свобода звучания голоса; дикция; культура произношения;)

Ведущий 1

-Исполнительское мастерство (жесты и мимика; контакт и общение со зрителем; степень эмоционального воздействия)

Ведущий 2

Итак, мы начинаем конкурс с выступления самых юных конкурсантов – первоклассников. Чтение стихотворений.

Ведущий 1

Приглашаем к участию 2-ые классы. Чтение стихотворений.

Ведущий 2

К участию приглашаются 3-и классы. Чтение стихотворений.

Ведущий 1

Приветствуем 4-ые классы. Чтение стихотворений.

Ведущий 1

Вот и подошло к концу наше мероприятие. Уважаемые конкурсанты! Благодарим вас за активное участие, за ваше проникновенное чтение, за частичку весны и замечательное настроение,  которое  сегодня вы подарили всем зрителям!

Ведущий 2

А теперь – самое главное, подведение итогов конкурса. Всем участникам мы желаем удачи и, конечно же, победы!

Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

        Дорогие друзья, наши юные чтецы!  Поздравляю вас с успешным завершением конкурса. Быть его участником  не просто: нужно уметь побороть страх, волнение, сосредоточиться, раскрыть свои таланты. А также пропустить  эти поэтические строчки через свой внутренний мир. И  у всех вас это замечательно получилось! 

         Хорошая поэзия делает наш внутренний мир богаче и светлее. Я желаю вам, чтобы вы по жизни шли с такой литературой, которая бы помогла вам вырасти в человека с большой буквы, счастливого и любознательного. Желаю вам вдохновения и новых ярких выступлений! Желаю вам дальнейших творческих успехов, новых достижений и побед!

         И, конечно же,  огромное  спасибо руководителям, наставникам и родителям таких замечательных чтецов! До новых встреч!