Коллективное занятие по рисованию «Зима»
план-конспект по изобразительному искусству (изо)

Слайд 1

Коллективная работа «Зима» в 5Б группе (нетрадиционное рисование) Воспитатель: Толстикова Татьяна Владимировна

Слайд 2

Цель Продолжать учить детей рисовать в технике "Веселые пальчики" и вносить в рисунок дополнения (снег, снежинки, снеговик); обогащающие его содержание.

Слайд 3

Образовательные задачи закрепить навыки рисования при помощи пальцев и умение проводить линии в разных направлениях. вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово. развивать навыки общения и речь. активизировать словарь детей словами: снег, снежинка, снеговик. совершенствовать навыки нетрадиционного изображения предмета (пальцем).

Слайд 4

ЗАДАЧИ Развивающие задачи : закрепить цвета : белый , голубой. развивать чувство формы и композиции. Воспитательные задачи: воспитывать интерес к явлениям природы и отображение своих впечатлений в изодеятельности (к созданию образа снега, снежинки, снеговика). вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Зима».

Слайд 5

УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ Предварительная работа: Наблюдение за снегопадом, рассматривание снежинок, пойманных на варежках, чтение стихотворений, игры, составление из бумажных полосок – снежинок. Техника выполнения: рисование пальчиком, ватной палочкой, тычком трафарета. . Материал: незаконченный рисунок природы , гуашь белого и голубого цвета, тарелочки, салфетки влажные, таз, наполненный снегом (“сугроб”) , елка, снеговик, вырезанные снежинки из бумаги, вата для снега, ватные палочки, тычки трафарета «Снеговик».

Слайд 6

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ Беседа о зиме. На улице холодно ( дети обнимают себя за плечи ), дует ветер ( руки поднимают вверх и качают руками ). А что ещё зимой происходит? Что же мы видим на улице ? Идёт снег. Дети рассматривают сугроб : таз накрытый белой тканью, сверху снег ). А как же получился сугроб? Стихи о снеге.

Слайд 7

ХОД Дети рассматривают сугроб : таз накрытый белой тканью, сверху снег). А как же получился сугроб ? Стихи о снежинках . Я вам предлагаю тоже скатать комочки, только из ваты. Раздаю вату и дети катают комочки . Дети прикрепляют комочки из ваты на елку.

Слайд 8

ХОД Предлагаю нарисовать снег на нашей картине. Рассказываю о технике рисования снега ( пальчиком ). Рисование снега детьми. Итог . Что делали? (Рисовали снег, разговаривали о зиме, слушали стихи).

Слайд 9

ХОД Физминутка . Загадка о снежинке. Рассмотриваем снежинку. Какая она ? (Белая, красивая, легкая).

Слайд 10

ХОД Предлагаю эти снежинки положить под елочку и нарисовать снежинки на нашей картине. Рассказываю о технике рисования снежинки ( ватной палочкой) . Рисование снежинок детьми. Итог. Что делали? ( Отгадывали загадки, рисовали снежинки.)

Слайд 11

ХОД Загадка про снеговика. Рассматривание Снеговика. Рисование кругов в воздухе. Рассказываю о технике рисования снеговика ( тычком трафарета ). Рисование снеговика детьми на картине. Итог . Молодцы! Мы сегодня с вами говорили о зиме, о снеге, о снежинках, играли и рисовали .