Самоисследование кожа, её строение
учебно-методическое пособие (1 класс)

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Вводный этап

Чтоб природе другом стать,

Тайны все её узнать,

Все загадки разгадать,

Научитесь наблюдать,

Будем вместе развивать у себя внимательность,

А поможет всё узнать наша любознательность.

- Начинаем наше занятие.

-Посмотрите друг на друга и ласково, нежно улыбнитесь. Как приятно, как тепло сразу стало! Давайте пожелаем друг другу добра.

-Сегодня на занятие мы с вами продолжим изучать организм человека. А какова тема нашего занятия вы узнаете, отгадав загадку.

Тело сверху прикрываю,

Защищаю и дышу.

Пот наружу выделяю,

Температурой тела руковожу. (Кожа)(слайд№1)

-Совершенно верно. Сегодня на уроке мы будем говорить о коже.

-А почему кожу называют нашей первой одеждой?(слайд№2)

-Сегодня узнаем как можно больше интересного о коже, познакомимся с ее функциями, научимся ухаживать за кожей.

-Слушают учителя

-дарят улыбку друг другу

-Кожа

-Ответы учащихся

Основной этап

-Кожа – это естественная, данная природой одежда. На коленках брюк со временем могут протереться дырки. Платье, подаренное вам на прошлый день рождения, оказывается мало. А кожа всегда новенькая и всегда впору. Кожа не пропускает воду, словно непромокаемый плащ. Она защищает нас от жары и от холода, быстро приспосабливаясь к новым условиям. Кожа надежно предохраняет внутренние ткани от повреждений. Тонким защитным панцирем кожа покрывает все тело – от пяток до затылка. Весит такой костюмчик у взрослого человека примерно 4 кг. Совсем немного для такой сложной и полезной одежды.(слайд №3)

-А вы знаете из чего состоит наша кожа?

- Кожа состоит из трёх слоев.(слайд№4)

Самый первый слой называется ЭПИДЕРМИС.

Это очень тоненький защитный слой. В нем находятся поры, через которые кожа дышит.

Наружный слой постоянно обновляется. Верхние чешуйки (клетки) слущиваются, образуются новые, которые растут изнутри.

-Второй слой называется ДЕРМА - это и есть сама кожа. Более толстый слой. Его толщина 1-2 мм. В этом слое находятся потовые, сальные железы, кровеносные сосуды, нервы.

-И третий слой – ГИПОДЕРМА или подкожная жировая клетчатка, состоит из “комочков” жира. Они служат “складом” питательных веществ и энергии, а также подушечкой для внутренних органов. Он предохраняет кожу от ушибов и сохраняет тепло.

Итак, кожа – это самый большой и важный орган человека. Без кожи человек прожить не сможет.

-А сейчас самое интересное и важное что нам нужно знать с вами.

Поедателями нашей кожи являются микроскопические клопы САПРОФИТЫ. Невооружённым глазом увидеть мы их не сможем, но я вам их покажу.

Данные клопы очень вредны для людей страдающий аллергией, поэтому нужно как можно чаще пылесосить пол и вовремя вытрясать мешок.

-Почему кожа у людей имеет разный цвет?

-Человек рождается с кожей определенного цвета, и изменить его он не может. Ведь уже при рождении кожа содержит определенное количество цветных зернышек, которые называются ПИГМЕНТОМ. А бывает и такое, и такое, что у людей отсутствует пигмент. Такие люди называются альбиносами.(слайд№5)

-Сейчас вы с вами проведет практическую работу.

-У вас на столах находятся микроскопы, перед работой с ними повторим правила работы с ними.

-Какие правила вы знаете?

Опыт:

#1042;ключите микроскопы

#1055;однесите руку к микроскопу

#1053;астройте микроскоп

#1063;то вы видите?

5. А теперь переверните руку и посмотрите с другой стороны.

#1063;то вы видите?

#1047;апишите то, что вы увидели.

Опыт:

#1055;отрите крепко пальцем кожу лба. Приложите палец к стеклу.

#1063;то вы заметили на стекле?

3. Зачем коже жир? Кто догадался?

4. Подумайте, откуда на коже взялись капельки пота и жира? Кто помог им выделиться?

#1047;афиксируйте вывод, который можно сделать из этого опыта.

#1042;ыключите микроскоп.

Опыт:

1. Подойдите к раковине и намочите кожу руки.
2. Возможно, ли отжать кожный покров?
3. Вытрите руку, воспользовавшись салфеткой.
4. Какой вывод можно сделать?
5. Зафиксируйте вывод.

Опыт:

1. Правой рукой захвати складки кожи на суставе, а теперь медленно согни палец.
2. Объясни, что происходит с кожей?
3. Давайте вывод занесем в таблицу.

Опыт:

#1042;ключите микроскопы

#1055;однесите палец к микроскопу подушечкой пальца верх.

#1063;то вы видите?

#1047;апишите то, что вы увидели.

#1042;ыключите микроскоп.

-Давайте приберем свои рабочие места.

-Слушают учителя

-ответы учащихся.

-Слушают учителя

-Слушают учителя

-Предположения детей

-Правила ТБ

-Видно поры, строение кожи.

-Фиксируют в таблицу вывод

-Жир смазывает кожу, не дает ей пересыхать, делает ее мягкой.

-Фиксируют вывод

- Можно сказать, что наша кожа водонепроницаемая.

-Ответы учащихся

-Узоры

Заключительный этап

-Какие выводы из опытов мы с вами можем сделать?

-Что такое кожа?

-Из каких слоев состоит наша кожа?

-Все верно. Кожа - не просто покрытие человека. Это активный орган с разнообразными функциями.

#1053;а занятие я сегодня работал …

#1057;воей работой на занятие я …

#1047;анятие для меня показалось …

#1052;ое настроение …

Спасибо за работу! Вы все молодцы. На следующих занятиях мы с вами еще больше узнаем о нашей коже.

-Кожа не впитывает влагу, на коже есть жир, который не дает коже сохнуть. И т.д.

-Ответы учащихся

-Отвечают

-Слушают

№ опыта

Вывод

№1

№2

№3

№4