Воспитательное занятие на тему: «1 мая - Праздник весны и труда».
методическая разработка (4 класс)

Воспитательное занятие на тему: «1 мая - Праздник весны и труда».

Цель занятия: дать знания детям об истории празднования праздника весны и труда.

Задачи:

Коррекционно-образовательные: дать знания детям об истории празднования праздника 1 мая.

коррекционно-развивающие: устную связную речь; чтение загадок.

Коррекционно-воспитательные: воспитывать  умение слушать.

Ход  занятия:

1. Орг. момент.

Расцвела Страна родная,
Песни звонкие слышны.
Здравствуй, праздник,
Праздник Мая,
Праздник солнца И весны!

Майские праздники одни из самых радостных, ярких и светлых! 

Первомай мы всегда встречаем с особыми чувствами, для нас это символ весны и мира.  Это бурное цветение природы, улыбки и радостное настроение, тёплые встречи в кругу семьи и друзей.

         Тема нашего занятия «1 мая - Праздник весны и труда».

2.Основная часть.

2.Беседа об истории празднования праздника:

   1 Мая - Праздник весны и труда! День 1 мая, как и 8 марта, много лет назад был днём борьбы рабочих людей за свои права. В те времена жизнь рабочих, которые трудились на фабриках и заводах, была тяжёлой. Они работали с раннего утра до позднего вечера и за свой нелёгкий труд получали так мало денег, что иногда их не хватало даже на еду. 1 мая рабочие (и женщины и мужчины) устраивали шествия — демонстрации. Они несли флаги и плакаты. На плакатах были написаны требования трудового народа.

В наши дни 1 мая мы отмечаем Праздник весны и труда. Это праздник всех, кто трудится, праздник людей разных профессий: рабочих, учёных, врачей, учителей.

Праздник весны и труда принято отмечать красочными шествиями, демонстрациями. Люди берут с собой воздушные шарики, флажки, цветы. А чтобы было шумно и весело — свистульки и трещотки. 1 мая повсюду звучит музыка, играют оркестры. Все поют и танцуют. На ярких плакатах пишут слова: «МИР», «МАЙ», «ТРУД»

3.Физ.минутка

 Просыпается цветок (поднимаем руки вверх)
Тянет к солнцу лепесток (встаем на носочки и тянемся вверх)
И от ветра он качается (покачивание)
Низко к земле наклоняется (наклоны)
А потом опять поднимается (руки вверх)
И всем мило улыбается.
4. Загадки «Угадай профессию».
- А кто хлеб нам выпекает? ( пекарь).
- Кто лекарства отпускает? (аптекарь).
- Кто с письмом приходит в дом? Скажем прямо … (почтальон).
- Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,
А огромную ракету, дети, кто, скажите, это? (космонавт).
- Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней. (доктор).
- Служит дорогой Отчизне старший брат.
Охраняет наши жизни, он - … (солдат)
- Вот на краешке с опаской он железо красит краской;
У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (маляр)
5. Дид.упр. «Зарядка для ума».

- Кто не работает, (тот не ест)

- Без труда  (не вытащишь рыбку из пруда)

- Дело мастера (боится)

- Труд человека кормит, (а лень портит)

- Куй железо (пока горячо)

Как видите, дети, профессий немало – такую себе выбирай,
Чтоб делом всей жизни твоей она стала,
Чтоб честным трудом ты прославил свой край!
Вы еще маленькие, но трудясь в школе, делаете первый шаг навстречу своей профессии.

6.Итог.

О чем мы сегодня говорили? Что Вам понравилось? Что запомнили? Что узнали нового? Выслушать ответы детей, похвалить их.