Методическая разработка конкурсной - развлекательной программы "Весёлые пуговки"
методическая разработка (3 класс)

Методическая разработка конкурсной – развлекательной программы «Весёлые пуговки»

Разработала:

Пинчук Наталья Евгеньевна,

педагог дополнительного образования,

руководитель творческого объединения

«Рукодельница»

Пояснительная записка.

В творческой работе педагога дополнительного образования не обойтись без игровых, конкурсных, развлекательных мероприятий. Так как невозможно заниматься только одним рукоделием. Игра необходима детям для того, чтобы снять напряжение после долгого учебного дня, отвлечься от разных проблем, пообщаться и повеселиться от души.

Тему для игр можно выбирать любую. Вот например, 16 ноября – всемирный день пуговицы. Что это за предмет и как он появился в жизни людей? Как обходились люди в древности, до появления пуговиц? Об этом дети узнают в процессе игровой деятельности.

Весь игровой процесс направлен на игры с пуговицами. Оказывается предмет, который часто используют в рукоделии, можно использовать в играх и конкурсах.

Данная конкурсная развлекательная программа составлена для детей в возрасте от 7 до 11 лет. Время, рассчитанное на проведение игровой программы 50 минут.

В конкурсной - развлекательной программе используются игры на развитие внимания, логического мышления, ловкости, быстроты, творческих способностей.

Данная методическая разработка рекомендована педагогам дополнительного образования, педагогам организаторам, а также классным руководителям общеобразовательных школ.

Сценарий воспитательного занятия

«Весёлые пуговки»

Цель: Формирование познавательного интереса к игровой деятельности.

Задачи:

1. Развивать творчество, ловкость, внимание, мышление, артистизм, смекалку, сообразительность.
2. Способствовать воспитанию коллективизма, сплочённости.
3. Расширять кругозор о пуговицах и истории их появления.

Тип занятия: Конкурсное – развлекательное занятие.

Материалы и оборудование: Голос в записи Алисы(умный голосовой помощник), телефон, набор пуговиц разных цветов, конусы, клюшки 2 шт., сигнальные карточки с цветными кругами, большая пуговица из картона для танца, две разрезанные картинки с изображением пуговицы, два чёрно – былых рисунка цветка, две иглы с ниткой, два лоскутка, две большие пуговицы из картона, бросовый материал для украшения.

Ход занятия:

(Звучит музыка, выходит госпожа Пуговкина – педагог переодетый.)

Пуговкина: Я говорю вам - Здравствуйте!

Пускай звучит это не ново - Здравствуйте!

Я повторять стократ готова – Здравствуйте!

Так друг желает другу быть здоровым – Здравствуйте!

Я приветствую своих друзей и подруг, меня Пуговкина зовут!

(Здоровается с каждым за руку)

Пуговкина: А вы знаете, зачем мы с вами сегодня собрались?(ответы детей) Я хочу познакомить вас с историей одного очень важного в нашей жизни предмета. А о каком предмете пойдёт речь, вы узнаете, когда отгадаете мою загадку.

«Одеваться соберёшься-

Без меня не обойдёшься

Знают взрослые и дети

Застегну я всё на свете».

-Ребята, что же это за вещица?(ответы детей) Да, конечно же, это пуговица. Вот она, красавица! (показывает большую пуговицу из картона)

- А знаете ли вы, что это за предмет такой ПУГОВИЦА?(ответы детей) Я придумала, давайте спросим у Алисы. Нажимаем кнопочку.

- Алиса, что такое пуговица?

Голос Алисы (запись1)

Пуговицы — это застёжки, продеваемые в петли одежды.

Пуговкина: Как вы думаете, а пуговицы для чего нам нужны в жизни? ( Ответы детей: Пуговицы нам помогают скреплять одежду, украшают одежду и т.д.).

- В современном мире пуговица — это привычный и незаменимый элемент одежды. Без него всё было бы намного сложнее.

- А знаете ли вы, чем пользовались люди в древности, когда не было пуговиц? (ответы детей) Не знаете? А хотите узнать? Давайте спросим у Алисы.

-Алиса, как застёгивали одежду люди в далёкой древности?

Голос Алисы (запись2)

В далёкой древности люди делали себе одежду из шкур животных. Набрасывали шкуру на плечи и обвязывали её вокруг пояса. Но неудобной была такая одежда, т.к. она всегда распахивалась. И тогда люди стали использовать кости животных и деревянные брусочки, которые продевали в дырочки.

- Алиса, что ещё ты знаешь про пуговицы?

Голос Алисы (запись 3) До изобретения пуговиц одежду скрепляли шнуровкой, булавками, крючками. С появлением шелка и шерстяных тканей пуговицы стали дорогой и модной вещью. На одежде богатых людей они превращались в настоящие украшения из золота и серебра. Чтобы сделать пуговицы общедоступными, мастера стали использовать дешевые материалы – дерево, кость, стекло, металл, а позднее – пластмассу.

Пуговкина: Ребята, а вот интересно, почему пуговицу, назвали пуговицей? (Ответы детей)

- Спросим у Алисы?

- Алиса, почему пуговицу назвали пуговицей?

Голос Алисы (запись 4) Простые люди верили, что пуговицы отгоняют злые силы, поэтому то их и называли пуговицами от слова «пугать».

Пуговкина: Вот такая интересная история у пуговицы. А вы знали, что существует даже такой день, который посвящён пуговицам. Это всемирный день, который отмечают 16 ноября.

- И в честь этого дня, мне, как главной по пуговкам, хотелось вам предложить сегодня поиграть с пуговицами, моими лучшими друзьями.

Конкурсно – развлекательная программа.

-Давайте разделимся на 2 команды. Выберите себе пуговицу любого цвета. ( в корзинке пуговицы 2 цветов, дети разбирают пуговицы и делятся на команды). После каждого конкурса, победившая команда получает пуговицу. Таким образом, у кого в конце всех конкурсов пуговиц будет больше, та команда и победила.

- У нас получилось две команды. Команда «Пуговица удачи» и «Пуговица счастья». (Приложение 1)

Пуговкина: Сейчас я проверю, какие вы быстрые и аккуратные. Ваша задача удержать пуговицу на пальце, не уронив её. Донести до фишки и передать следующему игроку.

1. Конкурс «Удержи пуговицу».

Каждой команде раздаётся по пуговице. Нужно перенести пуговицу на пальце и не уронить до фишки и обратно. Передать пуговицу следующему игроку.

Пуговкина: Ребята, а что такое хоккей? (ответы детей) Сейчас мы с вами попробуем поиграть в хоккей, только вместо шайбы у вас будет пуговица, а вместо клюшки пустая бутылка. При нажатии на бутылку, выпускается воздух, который будет двигать пуговицу в ворота. У каждого игрока будет своя пуговица. Но «клюшку» нужно будет передавать.

2. Конкурс «Пуговичный хоккей».

Попасть пуговицей в ворота при помощи клюшки..

Пуговкина: В следующем конкурсе, я проверю, какие вы внимательные. У вас перед глазами висят сигнальные карточки. Это схема подсказка, какого цвета нужно клеить пуговицу. Ваша задача по команде найти пуговицу соответствующего цвета и прикрепить её на табло.

3. Конкурс «Сигнальные лампочки»

Командам выдаётся сигнальная карточка.

Выбирая из большого количества пуговиц, нужно собрать похожую сигнальную карточку. (Приложение 2).

(Для того, чтобы пуговицы держались, на рабочую карточку прикрепить двусторонний скотч.)

Пуговкина: У вас перед глазами контейнер с пуговицами, нужно как можно быстрее разложить пуговицы по цветам. Победит команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием.

4. Конкурс «Цветные пуговки»

Команды должны разложить пуговицы по цветам.

Пуговкина: Ребята, вы наверное устали. А давайте устроим музыкальную паузу и отдохнём. Встаньте в круг. У меня в руках пуговица. Под музыку нужно передавать пуговицу по кругу. Как только музыка остановится, тот у кого будет в руках пуговица выходит в центр круга и танцует с пуговицей.

5. Музыкальная пауза «Музыкальная пуговица»

Игроки в кругу под музыку передают большую декоративную пуговицу. Музыка останавливается, тот у кого оказалась пуговица, танцует в середине круга.

Пуговкина: Поднимите руку, кто любит собирать пазлы? Посмотрим, чья команда сможет собрать картинку из частей.

6. Конкурс «Собери пазл».

Нужно собрать картинку с пуговицей, разрезанную на части. Чья команда быстрее соберёт картинку. (Приложение 3)

Пуговкина: Ребята, меня всю жизнь окружают пуговицы. Они везде и там и тут. И дарят мне всегда тоже пуговицы. Ну хоть кто - нибудь, хоть раз подарил не пуговицу, а цветочек. Придумала, а давайте вы подарите мне цветочки. Я надеюсь они будут очень красивые! Нужно, по сигналу, используя пуговицы по линии выложить рисунок.

7. Конкурс «Выложи рисунок».

Простой рисунок выкладывают при помощи пуговиц по контуру. Чья команда быстрее выложит. (Приложение 4).

Пуговкина: Какие молодцы! Замечательные цветочки у вас получились. А сейчас проверим, умеете ли вы пришивать пуговицы. Вы в каком творческом объединении занимаетесь?(В рукодельнице). Значит шить наверное умеете? Сейчас проверим. Пришивать будем всей командой одну пуговицу по очереди. Каждый должен сделать один стежок. У кого прочнее будет пришита пуговица, тот и победил.

8. Конкурс «Пришей пуговицу»

Дети по очереди подходят к столу с лоскутом и пуговицей, и делают один стежок.

Пуговкина: На все руки мастера, эти ребята. Какое бы задание вам посложнее придумать. О! придумала. Вы знаете, что на свете каких только пуговиц не существует. Вам задание. Придумать свою собственную пуговицу.

9. Конкурс « Дизайнерская пуговица».

Командам выдаётся по большой пуговице из картона. Нужно украсить эту пуговицу, чтоб получилась дизайнерская пуговица. (Приложение 5).

Пуговкина: Какие вы молодцы. Справились со всеми конкурсами, которые я вам приготовила. Теперь пришло время посчитать, кто же сегодня победил, в нашей игре. (Подсчет жетонов). Награждение.

Рефлексия.

Пуговкина: Ребята, я вас всех поздравляю! Каждый из вас сегодня очень постарался! Давайте мы с вами встанем в круг и поделимся друг с другом своими впечатлениями от сегодняшней игры.

- У меня в руках моя любимая пуговица. Давайте передадим её по кругу друг другу и скажем, что больше всего каждому из вас понравилось сегодня? (Ребята передают пуговицу и рассказывают, что им больше всего понравилось).

Пуговкина: А мне больше всего понравилось, что вы такие дружные и весёлые ребята. Оставайтесь такими же активными, добрыми, жизнерадостными. А мне пора. Меня ждут мои друзья – пуговицы!

Приложение 1.

Приложение 2

«Сигнальные карточки»

Приложение 3.

«Собери пазл»

Приложение 4.

«Выложи рисунок» 2 шт.

Приложение 5.

«Дизайнерская пуговица»