Классный час "Первые космонавты"
методическая разработка (2 класс)

Методическая разработка классного часа

 «Первые космонавты»

Учитель начальных классов

Дубровина Юлия Александровна

МБОУ «СОШ №7 р.п. Култук»

2025

Цель:  Познакомить учащихся с историей освоения космоса, с первым космонавтом.  Развивать кругозор учащихся, познавательную деятельность учащихся.   Воспитывать чувство патриотизма, прививать интерес к истории космонавтики. 

Задачи:

1.Расширять общий кругозор детей.

2.Развивать умение работать в команде, эффективно взаимодействовать с одноклассниками, учителем;

Развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики.

3.Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности

Оборудование:

Компьютер, колонки, презентационное оборудование

Ход занятия

Давайте, ребята, отгадайте загадки и узнаем, о чем пойдет речь на встрече.

Чудо-птица, красный хвост,
Прилетела в звездный зал. (ракета)

Он не пилот, не летчик,
Он управляет не самолетом,
А громадной ракетой.
Кто это? (космонавт)

Кто понял, о чем мы сегодня будем говорить?
Совершенно верно, речь пойдет о космосе и космонавтах.
Какой праздник мы отмечаем 12 апреля?
Верно, День космонавтики.

 С древних времён человечество восхищалось звёздами. У древних греков существует легенда об Икаре. 

Икар жил со своим отцом на острове, принадлежащем жестокому царю, и избежать этого места было невозможно ни по земле, ни по морю. Единственный путь к свободе заключался в полёте. Дедал, придумавший мастерское устройство — крылья, собрал перья и скрепил их воском. Отец с сыном прикрепили крылья к телу и поднялись в воздух. Перед взлётом Дедал предостерёг Икара не подниматься слишком высоко, поскольку солнечные лучи могут растопить воск. Однако Икар, очарованный полётом, забыл о предупреждении и взмыл в небо. Воска не выдержал солнечного тепла, и крылья развалились, после чего Икар падал в море с большой высоты. Вот такая трагическая история. 

Почему Икар с Дедалом решили покинуть остров? (Остров был под властью жестокого царя) 

Из чего изготовил крылья Дедал? 

Какой судьбы подвергся Икар? 

В России первую идею о возможности космических полетов высказал К. Э. Циолковский. На протяжении своей жизни он работал учителем физики и математики, а свободное время посвящал разработке ракет и их двигателей. 

Эстафету у Циолковского принял С.П. Королев.  

Под его руководством в стране было создано множество космических аппаратов, включая искусственные спутники Земли и космические корабли. 

После войны ученые начали исследовать возможность дальних космических экспедиций. 

Вы знаете, что у нашей планеты есть естественный спутник. 

Как его называют? (Луна) 

Однако люди смогли разработать и запустить искусственные спутники Земли. 

Сейчас вокруг нашей планеты функционируют тысячи таких искусственных объектов. Для чего они нужны? (Дети отвечают) 

Вывод учителя: Спутники обеспечивают телепередачи, телефонные связи, передачу телеграмм и коммуникацию между людьми. Люди создали спутники, чтобы исследовать Землю, Солнце, планеты, звезды и разгадать загадки природы. 

Как называется наша планета? (Земля) 

Посмотрите, как выглядит наша планета, когда на нее смотрят космонавты из космоса. 

https://yandex.ru/video/preview/5522175959624821408

Как вы думаете, на каком транспорте можно облететь нашу Землю? (На космических кораблях)

Сегодня мы открываем Космическую школу. В ней два экипажа будут проходить испытания: «Метеор» и «Комета».

Перед тем как экипажи начнут свой полет, им предстоит пройти ряд тестов.

Сначала мы познакомимся с основными принципами космонавтики. Как вы считаете, какими качествами должны обладать космонавты? Ответы детей: здоровыми, крепкими, подготовленными, отважными, умными и дружными. Верно, ребята!

Принципы космонавтов:

1. В космос могут отправиться только здоровые, сильные и подготовленные люди.
2. Космонавтами становятся лишь те, кто умный и смелый.
3. В полет отваживаются только храбрые и дружные.

1 конкурс называется " Космонавт он и в Африке космонавт ".  

Каждой команде нужно в максимально короткие сроки собрать мозаику. На сигнал «5, 4, 3, 2, 1, поехали!» начинается ваше задание. Первая команда, справившаяся с задачей, получает одно очко.

Команда Метеор, что у вас получилось? (Фото мышки)

Пионерами космических исследований стали собаки, кролики, насекомые и даже микробы. Первая мышь, побывавшая в космосе, провела в полете почти сутки. На её черной шерсти начали появляться белые волоски, потемневшие от воздействия космических излучений, но мышка вернулась на Землю в порядке.

Команда Комета, чем вы можете похвастаться?

Далее к космическим полетам приступили собаки — более умные, чем мыши и кролики. Однако для космических миссий подходила не каждая собака; нужно было выбрать животное размером чуть больше кошки с весом от 4 до 6 килограммов, не старше двух-трех лет и со светлой шерстью.

Породистые собаки оказались слишком капризными, и наилучшие кандидаты были добрые и выносливые дворняги. Им необходимо было привыкнуть к колебаниям и температурам. Лайка, смелая и умная собака, прошла испытания лучше всех. Её отправили в космическое путешествие в защитном скафандре, она не вернулась на Землю. Но позже другие собаки успешно вернулись, и учёные доказали, что жизнь возможна в условиях невесомости.

Ребята, знаете ли вы имена других животных, совершивших космические полёты?

Итоги первого конкурса.

2 конкурс: «Звездный букет» 

На игровом поле разбросаны синие и красные звезды. Из каждой команды выбирают самого ловкого участника. Его завязывают глаза: одному — красной повязкой, другому — синей. Задача игроков — за ограниченное время собрать как можно больше звезд своего цвета. Команды могут подсказывать, крича: «Берите! Не берите!». Через две минуты игра останавливается, и подсчитывают собранные звезды.

Пока производится подсчет, возникает вопрос: кто был первым человеком, совершившим космический полет? Это был Юрий Алексеевич Гагарин.

12 апреля 1961 года 27-летний летчик, старший лейтенант (в этот день ему присвоили звание майора) Юрий Гагарин совершил свое историческое путешествие в космос, став первым человеком, увидевшим Землю из космического пространства. На борту «Востока-1» он облетел нашу планету за 108 минут. Улыбка Гагарина стала символом добра и надежды. Он сказал: «Давайте беречь и приумножать красоту Земли!» 60 лет спустя, 12 апреля 2021 года, мы отметили это событие.

Так кто же первым оказался в космосе? Конечно, Ю. А. Гагарин — смелый и отважный человек!

Итоги второго конкурса.  

3 конкурс - Построй ракету.  

Вам необходимо сделать точно такую же ракету как у меня. Чья команды быстрее получает 1 бал. 

Отлично! Ваши ракеты получились очень красивые , вы очень быстро и ловко выполнили данное задание. 

На ракете что мы можем с вами сделать? (полететь в космос) 

Ребята, а  кто знает, как называется специальная одежда космонавтов? (Скафандр) 

А теперь посмотрите на космический корабль «Восток»  и на современную космическую станцию «Мир».  Они отличаются и по размеру и по устройству. 

 - Как вы думаете, почему? (Ответы детей) 

Вывод учителя: Корабль «Восток» всего лишь один раз облетел вокруг Земли, а современная космическая станция находится в космосе много лет, это настоящий космический дом, в котором космонавты живут по многу месяцев. 

- А что они там делают? 

 Рассказывает подготовленный учащийся. 

Ни на один час не прекращается работа на космической станции. Один экипаж космонавтов сменяется другим. Космонавты наблюдают за звездами, планетами и Солнцем, фотографируют и изучают Землю, ухаживают за растениями и животными, которые живут на станции, ремонтируют космический дом, проводят много разных научных опытов. За космическим полетом следят с Земли из Центра управления. 

 Космическая станция изображена с большими и широкими «крыльями». Что это за крылья? Для чего они нужны? 

 Рассказывает подготовленный учащийся. 

Крылья космической станции – это солнечные батареи. Они ловят солнечные лучи и превращают их в электрический ток. А ток освещает, обогревает и питает все научные приборы.  

 4 конкурс " Выход в космос". Мозаика. Условия все те же.  

 Первый выход в открытый космос Алексея Леонова

Космонавт провел в безвоздушном пространстве 12 минут и 9 секунд, удалившись на расстояние до 5 метров от своего корабля. Во время выхода в космос Леонов испытал невероятный эмоциональный стресс: его пульс увеличился более чем в два раза, достигнув 143 ударов в минуту, частота дыхания также возросла практически вдвое, а температура тела превысила 38 градусов. В результате его скафандр заполнился потом до колен, и за день полета он потерял 6 килограммов. Возвращение космонавтов на Землю происходило в условиях, близких к чрезвычайным, но, к счастью, завершилось успешно.

• Какую команду метеоров вы собрали?
• А какую команду комет удалось сформировать?

Дети, как вы думаете, чем питаются космонавты в космосе? Я предлагаю вам внимательно посмотреть отрывок из мультфильма «Ну, погоди!»

https://vk.com/video-73154028_456239109

Вся еда космонавтов была упакованы в специальные тубы (тюбики). 

5 конкурс «Космические тайны».
За правильный ответ - 1 балл.

1 к: Чтобы совершить кругосветный полет,
Требуется (ракета).

2 к: Выше всех людей на планете,
Он на ракете мчится,
На Землю взгляд из небес,
Приборы следит и трусится. (Космонавт)

1 к: В космосе всегда холод,
Летнего времени нет.
Космонавт проверяет трос,
Что-то на себя оденет.
Эта одежда защитит
И от холода, и кислорода даст. (Скафандр)

2 к: В космосе уж нет плиты,
И кастрюли тоже не видать.
Тут и каша, и селедка,
И борщи, и винегрет –
Все в упаковке, как крем!
Космонавтом быть мечтаю,
Съедим все мы из тюбиков,
И обойдемся без посуды. (Из тюбиков)

1 к: Я вокруг Земли летаю,
Сигнал вниз я отражаю,
Чтобы зрители могли
Принимать телеканал. (Спутник)

2 к: В небе светит желтый круг,
И лучи, как нити,
Земля вокруг вертится вдруг,
Словно на магните.
Хотя я еще молод,
Но знаю точно, что это не круг,
А раскаленный шар. (Солнце)

1 к: Ночью с Солнцем я встречаюсь
И на небе загораюсь.
Сыплю мягко лучами,
Как будто серебром.
Ночами могу быть полной,
А могу быть серпом. (Луна)

2 к: Ночью взгляни в окно –
В небе высоко блестим
Мы, как солнца,
Очень далеко. (Звезды)

6 конкурс «Звездные поэты».
Вашей задачей было создать самостоятельно стихотворение о космосе, которое принесет вашей команде балл. Кто готов?

Подведение итогов

Отлично, ребята, вы замечательно слушали и участвовали в игре.Я хочу нашу встречу завершить словами космонавта Юрия Гагарина: «Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её.» Постараемся следовать завету первого космонавта!

Рефлексия 

Что каждый из вас получил от этого классного часа?