Дерево дружбы
план-конспект занятия (1 класс)

Дерево дружбы

(Занятие в ГПД 1 класса)

апрель 2025

Цели:

• Совершенствовать учебные умения и навыки.
• Развивать внимание, креативное и логическое мышление.
• Воспитывать желание достичь успехов в умственном развитии, культуру поведения при работе в группах, чувства ответственности

Методы:

• Словесный,
• наглядный,
• проблемно-поисковый,
• репродуктивный,
• практический,
• игровой.

Оборудование:

Интерактивная доска, слайды презентации, карточки с заданиями, материал к рефлексии («ладошки» детей, вырезанные из бумаги, дерево)

Прогнозируемый результат:

1. Будет развиваться активное применение знаний и умений на практике.

2. Повысится уровень культуры поведения.

3. Произойдет рост креативного и логического мышления.

Ход занятия.

1.Приветствие.

Ученик.

Мы рады приветствовать всех в нашем классе,

Возможно, есть классы и лучше, и краше.

Но пусть вам сегодня здесь будет светло,

Пусть будет уютно и очень тепло.

2.Организационный момент.

- Ребята, сегодня мы с вами на занятии вырастим «Дерево дружбы»

У нас есть две команды: команда мальчиков и команда девочек. Сегодня мы узнаем, кто же из них окажется дружнее, для этого мы должны справиться с заданиями. За каждый правильный ответ вы будете получать по веточке, из которых и будет расти наше дерево. С левой стороны будут прикрепляться веточки мальчиков, а с правой – девочек. Желаю вам удачи!

3. Разминка.

Доскажи чистоговорку?

• СА – СА- СА - на окне сидит
• СО – СО – СО – мы купили
• АТ – АТ – АТ – мама сделала
• ОТ – ОТ – ОТ – у меня веселый
• ОМА – ОМА – ОМА – хорошо мне
• АФА – АФА – АФА – вы видели

Сочините сами:

• ОЗА – ОЗА – ОЗА……………?

4. Из треугольников нужно дорисовать предметы или сюжеты.

5. Найди 10 отличий: (слайд 4)

6. Найди все цифры (слайд 5)

7.Физминутка.

8. Игра «Да-нетка»

Задавая вопросы, дети угадывают и называют предмет.

9. Составление предложений с ключевыми словами.

10.Дорисуй волшебниц так, чтобы одна была добрая, а другая злая.

11. Найди две ошибки на рисунке:

12. Найди спрятанные предметы на картинке

• Бабочка
• Лимон
• Гитара
• Плюшевый заяц
• Красный цветок
• Бинокль
• Галстук

12. Рефлексия.

- У вас на тарелочках лежат ваши «ладошки» разных цветов, прикрепите одну из них на веточки деревьев:

Зелёную – если вам было работать интересно и легко

Желтую – если было интересно, но трудно.

Коричневую – если вам было скучно и неинтересно.

Подведение итогов:

Молодцы, ребята. Вы сегодня хорошо работали, у нас победила дружба и мы с вами вырастили такое замечательное дерево, которое надолго останется у нас в классе. Всем спасибо.