Классный час "Здравствуй новый учебный год!"
классный час (3 класс)

Классный час

“Здравствуй, новый учебный год!”

«Лето птицей пролетело,

И пора, друзья, – за дело!

В школу вам пора шагать,

Чтоб учиться, значит – знать…

Много нужно вам познать,

Чтобы в жизни применять.

Я успехов вам желаю

И с Днём знаний поздравляю!!!»

• Дорогие ребята! Очень рада вас видеть повзрослевшими и отдохнувшими. Поздравляю вас с Днем Знаний, с началом нового увлекательного путешествия теперь уже в 3класс.

3 класс - достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем.

• С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.

В        этом        году        с        нами        будут        учиться         новый         ученик.        Давайте        с        ним познакомимся:

В нашем классе теперь 27 учеников – 8 девочек и 18 мальчиков.

-Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а за одно и расскажем о нас.

* Итак, я показываю букву, а вы называете имена прилагательные на эту букву!

• Все мальчики в нашем классе самые.        (Буква «С». )
• Все девочки в нашем классе самые.        (Буква «К».)
• А учителя в нашем классе самые.          (Буква «Д». )
• А уроки самые.        (Буква «У».)
• Вот такой у нас веселый класс! А еще очень ответственный. Давайте произнесём обещание на весь учебный год. Если вы согласны с фразой, говорите «обещаем», если не согласны, говорите «нет».

• Мы, ученики 3 класса, обещаем:

• никогда не ходить в школу…с невыученными уроками;
• никогда не здороваться с учителями... набив рот жвачкой;
• никогда не носить сменную обувь...в одном пакете с бутербродами; никогда не решать задачи... списывая их у соседа;
• никогда не открывать учебники... грязными руками;
• никогда не приносить в школу цветы... сорванные с клумбы; никогда не делать домашние задания...на уроке физкультуры; никогда не дежурить по классу... спустя рукава;
• никогда не слушать учителей... вполуха;
• никогда не открывать дверь школы... ударом ноги.
• Я очень надеюсь, что Вы выполните свои обещания!

• А теперь попробуйте расшифровать слова: Приложение 2

ветеркач (четверка); текярап (пятерка); акводй(двойка).

• Как одним словом можно назвать эти три слова? (Отметки.)

Отметки, как конфеты. Например, получишь пятерку - как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. Согласны?

А когда получишь двойку, то понимаешь, что это всего-навсего фантик от конфеты, и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например. Согласны?

• Вы же знаете, что можно получить хорошие или плохие отметки?

• Сейчас мы проведем курс экстренной проверки на готовность получать двойки и пятерки.

Не зевайте, где нужно оценку добавляйте!

Если ты стихотворение не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только...(два).

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты... (два).

 Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал, и в дневнике поставят...(пять).

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (пять).

• Вот,        например,        у        меня                конверт,        который        умеет предсказывать.

• Как вы думаете, что он может предсказать?
• Он может показать какие оценки вас ждут в этом году.

(Конверт двойной. В одном отделении лежат карточки с разными отметками, их нужно показать детям,во втором отделе только“5”.Дети достают карточки только из второго отдела, не показывая остальным. )

• На счет 3 покажите свою отметку нам.
• Как здорово!!! У нас в этом году будут только отличники!!

• А Вы знаете, что даже отличник может по какой-то причине получить плохую отметку. Голова болела, забыл случайно, дело очень важное было. Очень бывает тогда ему обидно! У меня для Вас есть один волшебный предмет, который может исправить двойку. Но это волшебство действует только один раз! Поэтому придется хорошо подумать, прежде чем им воспользоваться.

• Антидвойка.

 Ответьте на всякие вопросы.

• Он стоит в замешательстве перед новыми воротами. (баран)

• Это и Чапа, и Шарик, и Тузик. (собака)

• В названии какого хвойного дерева содержится призыв о помощи? (СОС-на)
• Какие фрукты могут быть зелёного цвета: огурец, яблоко, груша, арбуз, смородина? (яблоко и груша – остальные не являются фруктами)

• Лесной житель, большой любитель подземных лабиринтов. (крот)

Блиц – Объясните смыл выражений:

- яблоку негде упасть (мало места)

- висеть на телефоне (очень долго разговаривать)

- только пятки сверкают (очень быстро бежать)

Блиц

- Где у кузнечика ухо? (на ноге)

- Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние? (одинаковые)

- Назовите ближайшую к Земле звезду (Солнце)

Задача в стихах

Мы только с парохода,

Мы только из похода

11 недель гостили на воде. А сколько это дней?

Сосчитай – ка  поверней.  (77 дней)

Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.

В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни,
Самые заветные мечты!
Шагай по ступенькам знаний смело!
Помни, ученье – это серьезное дело!