Праздник Букваря
методическая разработка (1 класс)

- Вот и пришла пора прощаться с Букварем. К нам пришло письмо от Деда Буквоеда. (Читает письмо.)

“ Здравствуйте, ребятки!

Я узнал, что вы прощаетесь с Букварем. А вы буквы в самом деле знаете или обманываете? Для проверки знаний я посылаю вам задания.

Дед Буквоед”.

Для выполнения заданий, мы с вами разделимся на команды. Дайте своим командам названия. А теперь слушаем первое задание. Называется оно “Знание букв русской азбуки”. Если знаете правильный ответ – поднимаете руку. С места не выкрикиваем, иначе у команды будут вычитаться очки. Побеждает та команда, которая дала больше правильных ответов.

Вот два столба наискосок,           Эта буква широка

А между ними – поясок.              И похожа на жука.

Ты эту букву знаешь?                   И при этом, точно жук,

Перед тобою буква… (А)            Издает жужжащий звук. (Ж)

Ты с этой буквою знаком.               Бывает эта буква

Стоят два колышка рядком,           В конце и в середине.

А между ними – поясок,                 В конце капусты, брюквы

Натянутый наискосок. (И)             И в середине дыни. (Ы)

На эту букву посмотри – Она совсем как цифра “3”. (З)

Оно посложнее и называется “Угадай-ка”.

По асфальту едет дом,                                    Ну – ка, кто из вас ответит:

Ребятишек много в нем,                                 Не огонь, а больно жжет,

А над крышей – вожжи,                                 Не фонарь, а ярко светит,

Он без них не может. (Троллейбус)             И не пекарь, а печет? (Солнце)

Есть у нас в квартире робот.                              Летом много их бывает,

У него огромный хобот.                                    А зимой все вымирают.

Любит робот чистоту                                        Прыгают, жужжат над ухом

И гудит, как лайнер “Ту”. (Пылесос)               Как они зовутся? (Мухи)

И в лесу мы, и в болоте,

Нас везде всегда найдете:

На поляне, на опушке –

Мы зеленые… (Лягушки)

Пора приступать к третьему испытанию. Называется оно “Смекалка”. Это ребусы от Деда Буквоеда. Вы должны расшифровать слова, которые зашифрованы здесь.

Четвертое задание “Учебное”. Узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Нужно прочитать текст и исправить ошибки, допущенные в словах под картинками.

Пятое задание “Сказочное”. Вы все любите сказки и знаете их. Вы должны назвать сказку, из которой услышите отрывок.

1. Журавель стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал – ничего не попадает. (“Лиса и журавель”.)

2. – Кто, кто в домике живет? Кто, кто в невысоком живет?

– Я, мышка-норушка.

– Я, лягушка-квакушка. А ты кто? (“Теремок”.)

3. А лиса сидит и приговаривает: “Битый небитого везет, битый небитого везет”. (“Волк и лиса”.)

4. Зашел Иван-Царевич в топкое болото. Смотрит – сидит лягушка-квакушка и его стрелу держит. (“Царевна-лягушка”.)

5. Какое заклинание должен был сказать Иванушка Сивке-Бурке, чтобы вызвать его к себе? (“Сивка-Бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)

Шестое испытание “Скороговорки”.

Дальше бой скороговорок                   Кто три раза без ошибки

Разрешите нам начать.                        Фразу вслух произнесет,

Кто-то пусть скороговорит,                Тот очко своей команде

Остальных прошу молчать.                 Непременно принесет.

Дятел дуб долбил, да недодолбил.

От топота копыт пыль по полю летит.

Справились и с этим испытанием. Подошли к концу испытания Деда Буквоеда. Победила команда… Она набрала больше очков. Мы вручаем Молодцы!