Статья "Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ"
статья (4 класс)

                    Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ.

Творчество - это условие успешной самореализации личности ребёнка с ОВЗ, позволяющее проявить себя в современном мире, в разнообразных жизненных ситуациях, успешно пройти процесс социализации.
  Творческая деятельность имеет большое значение в жизни детей с ОВЗ. В процессе творческой деятельности у ребёнка усиливается ощущение собственной личностной ценности, активно строятся индивидуальные социальные контакты, возникает чувство внутреннего контроля и порядка. Творчество помогает справиться с внутренними трудностями, негативными переживаниями, которые кажутся непреодолимыми для ребенка с ОВЗ.
   Дети с ОВЗ испытывают сложности и ограничения в различных видах деятельности, не самостоятельны и нуждаются в постоянном сопровождении взрослого. Окружающий мир кажется им пугающим и опасным, что является серьёзным препятствием в развитии и дальнейшей социализации ребенка.
    Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ – процесс, требующий  осторожности и деликатности. Поэтому целью педагога является помощь ребёнку с ОВЗ научиться владеть языком искусства, как средством ориентации в окружающем мире природы.
     Важной целью занятий является привитие навыков работы с разными материалами, но и раскрепостить детей, научить фантазировать, мыслить самостоятельно. Не меньшее значение имеет придание детям с ОВЗ уверенность в себе и развитие индивидуальных способностей.
     Основная идея программ развития творческих способностей у детей с ОВЗ - создание комфортной среды общения, коррекция и развитие способностей, творческого потенциала детей. Занятие творчеством в различных формах призвано стимулировать развитие у детей с ОВЗ изобразительных, технических, художественно-конструкторских способностей и творческой инициативы.
      В процессе занятий творчеством под руководством педагога развиваются восприятие, мышление, мелкая моторика рук, зрительно-двигательная координация, память, внимание, воображение. При этом активно развивается речь ребёнка, обогащается словарный запас. В целом развиваются коммуникативные навыки. Всё это способствует активизации трудовых навыков, что является основой социализации ребёнка с ОВЗ.
   Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ направлено на их интеграцию в общеобразовательную систему, систему духовно-нравственного, экологического, эстетического, физического воспитания наравне со здоровыми сверстниками. Различные формы такой работы компенсируют их недостатки через развитие сохраненных функций, активизируют все ресурсы, помогая усвоить социальный опыт, укрепить здоровье.
  Для развития творческих способностей у детей с ОВЗ необходимо применять следующие формы внеклассной работы.

Индивидуальная -стимулирует формирование навыка творческой деятельности при помощи беседы с педагогом, подготовку творческих проектов.

Групповая - развивает врожденные задатки и способности к творческой деятельности. Необходимо добиться того, чтобы дети осознавали результат своей деятельности.
  В ходе работы педагоги постоянно находят новые, оригинальные способы и приёмы мотивации и включения детей с ОВЗ в творческую деятельность. Все занятия строятся с учётом возрастных, психофизических особенностей обучающихся, их личностных качеств, а также индивидуальных особенностей.
   Таким образом, развитие творческих способностей – это важное направление в процессе воспитания и развития детей с ОВЗ.