Рабочая программа по воспитательной работе
рабочая программа (4 класс)

Опубликовано 30.10.2025 - 22:05 - Рудомётова Людмила Сергеевна

на 2024-2025 учебный год

Скачать:

Вложение	Размер
vr_1.doc	416.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Коммунистический»

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора по воспитательной работе

________________________ Цанько С.А. «__» ______________ 2024г.

Рассмотрено на заседании школьного методического совета

Протокол № __ от «__» ________ 2024 г.

УТВЕРЖДЕНО

Приказом от«___»_________2024

Рабочая программа воспитания

____4 класса

на 2024- 2025 учебный год

Классный руководитель: Рудометова Л.С.

п. Коммунистический 2024

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа воспитания ООП ООО МБОУ «СОШ п.Коммунистический» разработана на основе:

Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с учётом Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года и Плана мероприятий по ее реализации в 2021-2025 гг., № 996-р и Плана мероприятий по её реализации в 2021 — 2025 годах (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 № 2945-р);

Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования" (Зарегистрирован 13.07.2023 № 74229)

Программа воспитания основывается на единстве и преемственности образовательного процесса всех уровней общего образования, соотносится с рабочими программами воспитания для образовательных организаций дошкольного и среднего профессионального образования.

Программа воспитания:

предназначена для планирования и организации системной воспитательной деятельности в МБОУ «СОШ п. Коммунистический»;

разработана и утверждена с участием коллегиальных органов управления МБОУ «СОШ п. Коммунистический», в том числе Совета обучающихся, Управляющего совета;

реализуется в единстве урочной и внеурочной деятельности, осуществляемой совместно с семьёй и другими участниками образовательных отношений, социальными институтами воспитания;

предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения, принятым в российском обществе на основе российских базовых конституционных норм и ценностей;

предусматривает историческое просвещение, формирование российской культурной и гражданской идентичности обучающихся.

Анализ ВР за 2023-2024 уч.год

Краткая характеристика класса

На начало 2023-2024 учебного года в «3» класс поступило 23 человека.

На конец года - 23 учащийся.

В классе имеются дети из:

Многодетных семей - 10

Малообеспеченных - 1

Неполных – 4

Опекаемых - 2

Семей, состоящих на учете (указать каком) -

I. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в прошлом году.

задачи, поставленные на учебный год

Способы их реализации

Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии достижения); анализ результата по каждой из задач

Задачи:

Проводить постоянную работу по формированию коллектива класса.

Способствовать воспитанию здорового образа жизни, бережного отношения к природе.

Заложить основы культуры межличностных отношениий и совместной деятельности на принципах честности и дружбы.

Через активизацию деятельности каждого ученика, для этого проводились классные часы, внеклассные мероприятия, праздники.

Через различные конкурсы рисунков, беседы, викторины.

Через поручения, подготовку к праздникам, игры.

Дисциплина в классе неплохая. Дети в основном гиперактивные

Дети любознательны и общительны

Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь.

Анализ реализации работы по конкретным модулям плана воспитательной работы: (все ли из запланированного было выполнено

модуль	Что проведено на уровне класса	Результат ( сколько человек приняло участие, результативность)
1.Ключевые классные дела	Праздники, кл.часы и беседы	22
2.Классное руководство	Оформление классного уголка Оформление личных дел Проведение род.собраний, классных праздников.	по возможности родители помогали в организации классных мероприятий
3. Социальная активность (класс, индивидуальная работа)	Сбор макулатуры, участие в субботниках, письмо солдату, подготовка материала к вечеру встречи,день благотворённости, акция « Зелёная школа», посылка солдату	22
4. Экскурсии,выезды	Экскурсии в поселковую библиотеку ( 1-2 раза в месяц по плану), 3 выезда (ипподром,квест «В поисках сокровищ», аквапарк)	Почти все ребята посещали после уроков поселковую библиотеку( 1-2 раза в месяц),Перед каждым мероприятием нужно было прочитать определённое произведение.По прочитанным произведениям проводились различные конкурсы, игры и даже чаепития.В конце года был подведен итог заработанных баллов и вручены активистам призы. в среднем 18 человек, ребята были в восторге.
5. Профориентация (совместная деятельность педагогов и обучающихся, просвещение обучающихся

Анализ развития коллектива класса.

Работа органов самоуправления класса (из первых трех пунктов подчеркнуть нужное):

учитель возглавляет работу сам, раздает задания, поручения (самоуправление отсутствует /формируется);
дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий;
класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение.
Участие в органах самоуправления школы (кто и за что отвечает, если есть такие ):представитель класса Зубов В

Уровень сплоченности коллектива (отметить нужное):

работают отдельные учащиеся класса; выполняют отдельные поручения;
работает актив класса;
каждый ученик класса включен в общие дела класса.

Анализ псиихологических наблюдений

социометрическая структура класса (записать итоги социометрии теста на начало и конец года либо приложить результаты социометрии) Звёзды 68%, предпочитаемые 14 %, принятые 18%. Уровень агрессивности 8% -соответствует низкому уровню,коофициент взаимности 58% -соответствует высокому уровню
коллективные взаимоотношения (записать, есть ли группы, по каким интересам разбиты, каков характер взаимоотношений между группами) ( есть группы детей , которые дружат с детского сада – интересы, творчество и спорт, а кто-то просто живут по соседству)
характер взаимоотношений учащихся в целом (тактичность, вежливость, внимание и уважение друг к другу, взаимоотношения мальчиков и девочек, доброжелательность, коллективизм, отношения взаимной ответственности и заботы и т.д. или негативное, резкое, унижающее достоинство общение)- (выбрать нужное и прокомментировать)
преобладающее отношение учащихся к учителям, к школе – доброжелательное ;

V. Участие класса в общешкольной игре. Результативность.

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

- Осенний бал. « Здравствуй, осень 2023 » 2 м

- Сбор макулатуры 2 м

-Присвоено звание к конку 1 четверти « Самый образцовый класс «, « Самый спортивный класс »

- участие в концерте ко Дню учителя

-Конкурс

«Содружество» 2м

-Самый спортивный класс по итогам 3 четверти

Самый спортивный класс по итогам 3 четверти

Смотр строя и песни -2м

Дело, вызвавшее наибольший интерес у детей в классе

Сколько детей имели поручения постоянные

-Акция « Письмо солдату»

-Видео –открытка «С днём пождения Югра»

-Субботник

VI. За прошедший учебный год заслужили поощрение от кл.руководителя:

Фамилия, имя ребенка	За что получил поощрение и какое
Гирш Евгений	за активное участие в жизни класса и школы
Зубов Владимир	за активное участие в жизни класса и школы
Агеева Анастасия	за активное участие в жизни класса и школы
Якимов Вячеслав	за активное участие в жизни класса и школы( настольная игра), за активное участие в олимпиадах «учи.ру»( грамоты)
Тимирова Мария
Якимов Слава, Рупасов Фёдор, Рупасова Алиса, Зубов Вова, Гирш Женя, Рябинина Арина, Тимирова Маша, Крапивин Артём, Агеева Настя, Глушонок Маша, Кочегаров Ваня, Хайновский Жора, Степанова Соня, Губин Никита	за хорошее окончание 2 класса ( грамота)

Анализ развития учащихся класса.

Уровень успеваемости

отличников -2

хорошистов 12

троечников – 9

неуспевающих- 0

наиболее яркие проявления индивидуальных особенностей учащихся класса (Гирш Евгений, Рупасова Алиса, Агеева Анастасия творческие способности: к рисованию, к создание различных поделок из подручного материала).

II. Работа с родителями:

За прошедший учебный год проведено (количество):

- Родительских собраний- 4

- Заседаний родительского комитета - 3

Фамилия, имя родителей	За что получили поощрение и какое
Неганова М.В, Рупасова Е.В, Гирш Е.Н., Рябинина Н.В., Зубова С.В.,Зубов В.А.,Агеева А.В., Губина Н.М., А.Н.Тюлюмбекова С.О.	За активное участие в жизни класса ( Благодарность)

Посещено квартир учащихся (количество)-0
Кто из родителей не был ни разу на собрании:Глушонок М.Б.
Какие совместные дела были проведены детьми и родителями: украшение кабинета к новому году,2 поездки в г.Советский, поездка в аквапарк г.Югорск

IX. Анализ организации профилактической работы в классе.

С какими специалистами вы встречались на классных часах, какие беседы и мероприятия были проведены по комплексной безопасности :

Гагарина С.А. беседа по пожарной безопасности

Крюкова Е.П.. индивидуальные беседы о правилах поведения в школе

Указать зафиксированные мероприятия:

Проведенная работа с детьми

(дата, тема ,охват)

Проведенная работа с родителями

(дата, тема ,охват)

Крюкова Е.П..- беседа о правилах поведения в школе 15.09.23, 20.02.24

Гагарина С.А. - беседа по пожарной безопасности 1.12.23, 27.12.23, 12.04.2024

Родительское собрание:

28.09 – 10 человек «Мой ребёнок третьеклассник»

13.12 – 12 человек «Эстетическое воспитание в семье»

01.03 –13 человек «Здоровый образ жизни в семье»

06. 05 – 18 человек итоговое род.собрание

Выводы: в формировании коллектива класса остаются некоторые проблемы, над решением которых будет продолжена работа в следующем учебном году:

-повышение культуры общения в школе и общественных местах;

-коллективное планирование дел в классе;

-повышение ответственности за выполнение поручений.

Цель воспитания обучающихся в МБОУ «СОШ п. Коммунистический»:
-развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;

-формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

Задачи воспитания обучающихся в МБОУ «СОШ п. Коммунистический»:
- усвоение обучающимися знаний норм, духовно-нравственных ценностей,

традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний);

- формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);

- приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных социальных отношений, применения полученных знаний;

- достижение личностных результатов освоения общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС НОО.

Личностные результаты освоения обучающимися образовательных программ включают:

-осознание российской гражданской идентичности; сформированность ценностей самостоятельности и инициативы; готовность обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению;

-наличие мотивации к целенаправленной социально значимой деятельности;

- сформированность внутренней позиции личности как особого ценностного отношения к себе, окружающим людям и жизни в целом.

Воспитательная деятельность в МБОУ «СОШ п. Коммунистический» планируется и осуществляется на основе аксиологического, антропологического, культурно-исторического, системно-деятельностного , личностно-ориентированного подходов и с учётом принципов воспитания: гуманистической направленности воспитания, совместной деятельности детей и взрослых, следования нравственному примеру, безопасной жизнедеятельности, инклюзивности , возрастосообразности.

1.2 Направления воспитания

Программа воспитания реализуется в единстве учебной и воспитательной деятельности МБОУ «СОШ п. Коммунистический» по основным направлениям воспитания в соответствии с ФГОС НОО и отражает готовность обучающихся руководствоваться ценностями и приобретать первоначальный опыт деятельности на их основе, в том числе в части:

гражданского воспитания, способствующего формированию российской гражданской идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как источнику власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России, правовой и политической культуры.
патриотического воспитания, основанного на воспитании любви к родному краю, Родине, своему народу, уважения к другим народам России; историческое просвещение, формирование российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности.
духовно-нравственного воспитания на основе духовно-нравственной культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование традиционных российских семейных ценностей; воспитание честности, доброты, милосердия, справедливости, дружелюбия и взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков.
эстетического воспитания, способствующего формированию эстетической культуры на основе российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства.
физического воспитания, ориентированного на формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального благополучия - развитие физических способностей с учётом возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных ситуациях.
трудового воспитания, основанного на воспитании уважения к труду, трудящимся, результатам труда (своего и других людей), ориентации на трудовую деятельность, получение профессии, личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде в российском обществе, достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности.
экологического воспитания, способствующего формированию экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных духовных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы, окружающей среды.
ценности научного познания, ориентированного на воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учётом личностных интересов и общественных потребностей.

1.3 Целевые ориентиры результатов воспитания

Требования к личностным результатам освоения обучающимися ООП НОО установлены ФГОС НОО.

На основании этих требований в данном разделе представлены целевые ориентиры результатов в воспитании, развитии личности обучающихся, на достижение которых должна быть направлена деятельность педагогического коллектив МБОУ «СОШ п. Коммунистический» для выполнения требований ФГОС НОО.

Целевые ориентиры определены в соответствии с инвариантным содержанием воспитания обучающихся на основе российских базовых (гражданских, конституциональных) ценностей, обеспечивают единство воспитания, воспитательного пространства.

Целевые ориентиры результатов воспитания на уровне начального общего образования.

Гражданско-патриотическое воспитание:

знающий и любящий свою малую родину, свой край, имеющий представление о Родине - России, её территории, расположении;

сознающий принадлежность к своему народу и к общности граждан России, проявляющий уважение к своему и другим народам;

понимающий свою сопричастность к прошлому, настоящему и будущему родного края, своей Родины - России, Российского государства;

понимающий значение гражданских символов (государственная символика России, своего региона), праздников, мест почитания героев и защитников Отечества, проявляющий к ним уважение;

имеющий первоначальные представления о правах и ответственности человека в обществе, гражданских правах и обязанностях;

принимающий участие в жизни класса, общеобразовательной организации, в доступной по возрасту социально значимой деятельности.

Духовно-нравственное воспитание:

уважающий духовно-нравственную культуру своей семьи, своего народа, семейные ценности с учётом национальной, религиозной принадлежности;

сознающий ценность каждой человеческой жизни, признающий индивидуальность и достоинство каждого человека;

доброжелательный, проявляющий сопереживание, готовность оказывать помощь, выражающий неприятие поведения, причиняющего физический и моральный вред другим людям, уважающий старших;

умеющий оценивать поступки с позиции их соответствия нравственным нормам, осознающий ответственность за свои поступки;

владеющий представлениями о многообразии языкового и культурного пространства России, имеющий первоначальные навыки общения с людьми разных народов, вероисповеданий;

сознающий нравственную и эстетическую ценность литературы, родного языка, русского языка, проявляющий интерес к чтению.

Эстетическое воспитание:

способный воспринимать и чувствовать прекрасное в быту, природе, искусстве, творчестве людей;

проявляющий интерес и уважение к отечественной и мировой художественной культуре;

проявляющий стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности, искусстве.

Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия:

бережно относящийся к физическому здоровью, соблюдающий основные правила здорового и безопасного для себя и других людей образа жизни, в том числе в информационной среде;

владеющий основными навыками личной и общественной гигиены, безопасного поведения в быту, природе, обществе;

ориентированный на физическое развитие с учётом возможностей здоровья, занятия физкультурой и спортом;

сознающий и принимающий свою половую принадлежность, соответствующие ей психофизические и поведенческие особенности с учётом возраста.

Трудовое воспитание:

сознающий ценность труда в жизни человека, семьи, общества;

проявляющий уважение к труду, людям труда, бережное отношение к результатам труда, ответственное потребление;

проявляющий интерес к разным профессиям;

участвующий в различных видах доступного по возрасту труда, трудовой деятельности.

Экологическое воспитание:

понимающий ценность природы, зависимость жизни людей от природы, влияние людей на природу, окружающую среду;

проявляющий любовь и бережное отношение к природе, неприятие действий, приносящих вред природе, особенно живым существам;

выражающий готовность в своей деятельности придерживаться экологических

норм.

Ценности научного познания:

выражающий познавательные интересы, активность, любознательность и самостоятельность в познании, интерес и уважение к научным знаниям, науке;

обладающий первоначальными представлениями о природных и социальных объектах, многообразии объектов и явлений природы, связи живой и неживой природы, о науке, научном знании;

имеющий первоначальные навыки наблюдений, систематизации и осмысления опыта в естественно-научной и гуманитарной областях знания.

Сведения о занятости обучающихся в системе

дополнительного образования 2024-2025 уч.год

№	Ф.И.О. обучающегося	I полугодие 2024-2025 учебного года		II полугодие 2024-2025 учебного года
№	Ф.И.О. обучающегося	Наименование объединения, кружка, секции	Наименование образовательного учреждения, учреждения культуры, спорта, на базе которого организовано объединение	Наименование объединения, кружка, секции	Наименование образовательного учреждения, учреждения культуры, спорта, на базе которого организовано объединение
1.	Агеева Анастасия	«Вокал» хореографический кружок	школа, Музыкальная школа
2.	Гирш Евгений	Хореографический кружок «Брейк данс», изо-студия, вокал	г.Советский Спортивный комплекс «Кедр», музыкальная школа
3.	Губин Никита
4.	Зубов Владимир	«Вокал» спортивные игры, хореографический кружок	МБУ КСК «Романтик» школа
5.	Потанин Артём	спортивные игры	школа
6.	Крапивин Артём	спортивные игры	школа
7.	Ленинг Дарья	ИЗО-Студия, хореографический кружок	школа
8.	Чикина Мария	хореографический кружок	школа
9.	Монастырёв Глеб	спортивные игры	школа
10.	Поликарпов Иван	, спортивные игры ИЗО-Студия,	школа
11.	Потапенко Дарья	, спортивные игры, хореографический кружок	школа
12.	Шалдин Дмитрий	спортивные игры	школа
13.	Рупасова Алиса	хореаграфический кружок « Вокал»	Школа Музыкальная школа
14.	Рупасов Фёдор	спортивные игры	школа
15.	Рябинина Арина	спортивные игры	школа
16.	Санягина Виктория	хореаграфический кружок	школа
17.	Степанова София		школа
18.	Тимирова Мария	хореаграфический кружок	школа
19.	Кочегаров Иван	спортивные игры	школа
20.	Хайновкий Георгии	тхэквондо, спортивные игры	школа
21.	Якимов Вячеслав	спортивные игры	школа
22	Глушонок Мария	вокал	школа муз.школа
23	Таскаева Анастасия		школа

Поручения в классе на 2024 – 2025 уч.год

Должность	Ф.И.О. обучающегося
Мэр города	Губин Никита
Заместитель	Зубов Вова
«Учеба» организация учебно –воспитательной работы	Крапивин Артём, Хайновский Жора, Зубов Владимир, Агеева Анастасия,Глушонок Мария,
«Дежурство» организация самообслуживания класса	Тимирова Мария, Гирш Евгении, Рябинина Арина, Степанова София, Шалдин Дмитрий
«Культура и досуг» -организация культурно – досуговой деятельности	Санягина Виктория, Поликарпов Иван, Потанин Артём
«Спорт и здоровье» организация спортивно – оздоровительной деятельности	Рупасов Фёдор, Якимов Вячеслав, Кочегаров Иван, Монастырёв Глеб
«Информация и печать» (летописец, фотограф, журналист, поэт и т.д.)	Потапенко Дарья, Ленинг Дарья, Чикина Мария , Таскаева Анастасия

Приложение 1

Календарно- тематическое планирование начального общего образования на 2024-2025 год
Дела			Классы	Ориентировочное время проведения	Ответственные
Классное руководство
Внеурочное занятие «Разговоры о важном» Образ будущего. Ко Дню знаний Век информации. 120 лет Информационному агентству России ТАСС Дорогами России Путь зерна День учителя Легенды о России Что значит быть взрослым? Как создать крепкую семью. День отца Гостеприимная Россия. Ко Дню народного единства Твой вклад в общее дело С заботой к себе и окружающим День матери Миссия-милосердие (ко Дню волонтёра) День Героев Отечества Как пишут законы? Одна страна – одни традиции 7 День российской печати День студента БРИКС (тема о международных отношениях)			1-4 4	Каждый понедельник 2.09 9.09 16.09 23.09 30.09 7.10 14.10 21.10 28.10 11.11 18.11 25.11 2.12 9.12 16.12 23.12	Классные руководители 1-4-х классов
Тематические классные часы Кл.час « Как беречь школьное имущество», кл. ч « Режим дня» кл.ч « Моё здоровье .Советы на каждый день. кл.час «Застенчивость и неуверенность»			1-4 4	Каждую пятницу 20.09 3.10 16.11 5.12	Классные руководители 1-4-х классов
Классные коллективные творческие дела Подготовка кабинета к новому году « Содружество»			1-4	Согласно плану классных руководителей	Классные руководители 1-4-х классов
Подготовка к участию в общешкольных ключевых делах			1-4	Согласно плану классных руководителей декабрь	Классные руководители 1-4-х классов
Мониторинг класса			1-4	В течение учебного года	Классные руководители 1-4-х классов
Индивидуальная работа с обучающимися
Адаптация вновь прибывших обучающихся в классе			1-4	В течение года	Классные руководители, педагог- психолог
Индивидуальная образовательная траектория
Ведение портфолио с обучающимися класса			1-4	В течение года	Классные руководители
Работа с учителями-предметниками в классе
Консультации с учителями-предметниками (соблюдение единых требований в воспитании, предупреждение и разрешение конфликтов)			1-4	В течение года	Классные руководители
Работа с родителями обучающихся или их законными представителями
Встреча с родительским активом класса Индивидуальные беседы			1-4	Один раз в четверть, по мере необходимости по мере необходимости, по запросу.	Классные руководители
Цикл встреч «Профессии наших родителей»			1-4	Один раз в месяц	Классные руководители
Классные родительские собрания			1-4	Не реже одного раза в четверть	Классные руководители
Урочная деятельность
Применение игровых форм в урочной деятельности			1-4	В течение года	Классные руководители
Интерактивные формы урочной деятельности			1-4	В течение года	Классные руководители
Музейные уроки			1-4	В течение года	Классные руководители
Сентябрь
Международный день грамотности			1-4 4	8 сентября по факту 9 сентября 2024 год	Классные руководители, в рамках уроков русского языка
День рождения международной экологической организации «Greenpeace» (1971). – Международный день охраны озонового слоя			1-4	16 сентября 2024 года	Классные руководители, в рамках уроков «Окружающий мир»
Всемирный день автомобилей			1-4	22 сентября , по факту 23 сентября 2024 года
Всемирный день туризма			1-4	27 сентября
Всемирный день морей			1-4	29 сентября, по факту 30 сентября 2024
Октябрь
Международный день музыки			1-4	2 октября 2024 года	В рамках урока музыки
Всемирный день защиты животных			1-4	3 октября 2024 года	Классные руководители, в рамках уроков «Окружающий мир»
Всемирный день почты			1-4	9 октября 2024 года	Классные руководители, в рамках уроков «Окружающий мир»
Всемирный день математики			1-4	13 октября 2024 года	Классные руководители, в рамках уроков «Математики»
Международный день повара			1-4	20 октября	В рамках уроков технологии
Ноябрь
Международный день слепых			1-4	13 ноября	Классные руководители, в рамках уроков «Окружающий мир»
День военной присяги			1-4	21 ноября	Классные руководители, в рамках уроков «Окружающий мир»
Семейные мастер-классы «Мамины руки не знают скуки» на уроках технологии ко Дню матери в России			1-4	24 ноября	В рамках уроков технологии, классные руководители
Декабрь
Международный день гражданской авиации			1-4	7 декабря, по факту 8 декабря	В рамках уроков литературы, окружающего мира
Международный день энергетика			1-4	22 декабря	В рамках уроков литературы, окружающего мира
Январь
День заповедников и национальных парков			1-4	11 января, по факту 13 января 2025 года	Классные руководители, в рамках уроков «Окружающий мир»
День Википедии			1-4	15 января 2025 года
День детских изобретений			1-4	22 января 2025 года	В рамках уроков технологии, классные руководители
Международный день образования			1-4	24 января	В рамках предметных уроков
Февраль
День зимних видов спорта в России			1-4	7 февраля 2025 года	Учителя предметники, в рамках уроков физической культуры
Всемирный день радио			1-4	13 февраля	В рамках уроков «Окружающий мир»
Всемирный день китов			1-4	19 февраля
Международный день родного языка			1-4	21 февраля	В рамках уроков русского языка
Международный день полярного медведя			1-4	27 февраля	В рамках уроков «Окружающий мир»
Март
Всемирный день дикой природы			1-4	3 марта	В рамках уроков «Окружающий мир»
Всемирный день чтения в слух			1-4	6 марта	Классные руководители, в рамках уроков литературного чтения
Всемирный день рек			1-4	14 марта	В рамках уроков «Окружающий мир»
Всемирный день Земли			1-4	20 марта	В рамках уроков «Окружающий мир»
Всемирный день поэзии			1-4	21 марта	Классные руководители, в рамках уроков литературного чтения
Всемирный день водных ресурсов			1-4	21 марта	В рамках уроков «Окружающий мир»
Апрель
Международный день птиц			1-4	1 апреля	В рамках уроков «Окружающий мир»
Международный день детской книги			1-4	2 апреля	Классные руководители, в рамках уроков литературного чтения
День экологических знаний			1-4	16 апреля	В рамках уроков «Окружающий мир»
Международный день памятников и исторических мест			1-4	18 апреля	В рамках уроков «Окружающий мир»
Всемирный день Земли			1-4	22 апреля	В рамках уроков «Окружающий мир»
Всемирный день пингвинов			1-4	25 апреля	В рамках уроков «Окружающий мир»
Май
Всемирный День Солнца		1-4		2 мая		В рамках уроков «Окружающий мир»
День радио			1-4	7 мая	В рамках уроков «Окружающий мир»
Международный день музеев			1-4	17 мая
Всемирный день черепахи			1-4	23 мая	В рамках уроков «Окружающий мир»
День славянской письменности и культуры			1-4	27 мая	Классные руководители, в рамках уроков литературного чтения
Внеурочная деятельность
Общеинтеллектуальное направление 1.Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся 2.Выставки, проведение интеллектуальных игр 3. Предметные декады Мероприятия в поселковой библиотеке по прочитанным произведениям			1-4	В рамках образовательных программ по предметам обучения на уровне начального общего образования. Понедельник- пятница. Октябрь Согласно расписанию внеурочной деятельности 2 раза в месяц согласно плану	Классные руководители, учителя предметники.
Общекультурное направление Коллективные творческие дела Робототехника/ 3Д моделирование Импульс			1-4 4	Согласно расписанию внеурочной деятельности октябрь декабрь	Педагоги- организаторы, классные руководители.
Социальное направление 1. Проектория 2.Реализация программ психолого- педагогического сопровождения. « Я первоклассник» 3.Участие в КТД на уровне Совета Первых. 4. Большая перемена			3-4 1-4	Согласно расписанию внеурочной деятельности	Классные руководители Педагог- психолог
Спортивно- оздоровительное направление Шахматы; Подготовка к сдаче норм ГТО Спортивный клуб			1-4	Один раз в неделю ( пятница) Суббота Согласно расписанию внеурочной деятельности	Классные руководители
Духовно- нравственное направление 1.Разговоры о важном 2 Военно – патриотическая декада, День Победы, День памяти и скорти. Акция «Забота»			1-4	Каждый понедельник Каждую пятницу	Классные руководители
Взаимодействие с родителями «законными представителями»
Участие родителей в работе родительских комитетов	1-4			Согласно плана работы	Классные руководители, администрация школы
Участие родителей в Совете Отцов	1-4
Участие родителей в работе Управляющего Совета	1-4
Участие родителей в общешкольных родительских собраниях, внеурочной деятельности.	1-4
Сентябрь
Родительское собрание Режим работы школы в новых условиях. Выборы в Управляющий Совет. Меры безопасности образовательного процесса Родительское собрание « Особенности обучения в 4 классе» « Нравственные чувства человека и поведение человека»	1-4			28 августа 10.10 6.12	Классные руководители
Родительский лекторий. Книга лучший друг и товарищ Сайты полезные детям и родителям	1-4			26 сентября	Классные руководители
Октябрь
Заседание управляющего Совета 1.Анализ деятельности Совета за последующий год. 2. Вопросы безопасности образовательного учреждения 3. Обсуждение плана работы на год.	1-4			30 сентября	Администрация школы Кл.рук
Заседание Совета Отцов. 1.Организация деятельности Совета Отцов на 2024-2025 г.. 2.Участие Совета Отцов в общешкольных мероприятиях.	1-4			1 ноября	Администрация школы
Внеурочная деятельность. Контроль питания	1-4			23.09.-27.09.24	Классные руководители
Ноябрь
Родительский лекторий: 1.Безопасность школьника в сети интернет. 2. Личная гигиена школьника Внеурочная деятельность. 1.Конкурс « Я и моя мама»	1-4			28 ноября	Классные руководители
Декабрь
Заседание Управляющего Совета 1.Итоги первого полугодия. 2. Основные направления деятельности школы по профилактике пропуска уроков, профилактике преступлений. 3. Вопросы организации досуговой деятельности 4. Антикоррупционное воспитание Внеурочная деятельность. Конкурс « Новогодняя открытка для семьи» Дежурство на Новогодних мероприятий.	1-4			18 декабря 10-21 декабря 23-27 декабря	Классные руководители
Январь
Родительский лекторий. Профилактика суицидального поведения. Правила безопасного поведения дома	1-4			22 января	Классные руководители
Февраль
Внеурочная деятельность. Спортивные соревнования « С папой в армию». Контроль питания Заседание Совета Отцов. Поздравительная программа « Мой папа» Роль Отца в школьном самоуправлении.	1-4			16 февраля 10-14 февраля 20 февраля 20 февраля	Классные руководители
Март
Заседание Управляющего Совета. Подготовка к государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса. Профилактическая работа по ПДД. Защита прав участников образовательного процесса. О соблюдении охраны труда и техники безопасности, санитарно- гигиенических правил в классах. 5.Собеседование с родителями, уклоняющимися от воспитания детей. Родительское собрание. Профилактика табакакурения, пивного алкоголизма. ( беседа специалистов) Безопасность в весенний период. Организация каникулярного отдыха.	1-4			19 марта 20 марта	Администрация школы Классные руководители
Апрель
Родительский лекторий. Как подготовить ребенка к будущей профессии? Как избежать конфликта . Уметь слушать ребенка. Участие в «Большом родительском собрании»	1-4			17 апреля	Классные руководители
Май
Внеурочная деятельность. Подготовка Парада Победы. Участие в экологическом марафоне «Экодетство» Совет Отцов. Организация летнего отдыха.	1-4			Апрель- май 21 мая	Классные руководители Администрация школы
Июнь
Заседание Управляющего Совета Согласование образовательных программ, учебных планов и т.п. на новый учебный год. Согласование нормативно-правовых актов школы. Аналитический отчет деятельности образовательной организации.	1-4			6 июня	Администрация школы
Основные школьные дела
Сентябрь
Регистрация в проекте «Орлята России»	1-4				Советник директора по воспитанию
Участие в творческих проектах на уровне муниципального образования: « Покормите птиц Зимой»; «Марш парков»; Фестиваль « Экодетство»; «Охрана труда глазами детей»; « Первые шаги»	1-4			Согласно плану Управления образования	Администрация школы
Участие в творческих проектах на уровне региона, России.	1-4			В течение учебного года	Администрация колы, учителя предметники, классные руководители
Торжественная линейка посвященная Празднику первого звонка	1-4			1 сентября	Классные руководители
Акция «Сохраним леса России»	1-4			Сентябрь- октябрь	классные руководители
Октябрь
Акция полезных дел :1 октября – Международный день пожилых людей	1-4			С 27 сентября по 1 октября включительно	Классные руководители
Праздничное поздравление «Учителями славится Россия»	1-4			4 октября	Классные руководители, педагог- организатор
День Отца. Праздничное поздравление.	1-4			18 октября	Классные руководители, педагог- организатор
Медиалекторий. Международный день школьных библиотек	1-4			28 октября	школьный библиотекарь
Акция полезных дел: День бабушек и дедушек в России.	1-4			25-28 октября	Классные руководители
Ноябрь
Медиалекторий: День народного единства	1-4			4 ноября (в рамках работы лагеря с дневным пребыванием детей)	Начальник лагеря
День памяти погибших в Первой мировой войне	1-4			11 ноября	Классные руководители
Международный день толерантности. Фестиваль « Хоровод дружбы»	1-4			15 ноября	Классные руководители
Всемирный день приветствий	1-4			21 ноября	Классные руководители
Медиалекторий: Всемирный день ребёнка.	1-4			20 ноября	Классные руководители, социальный педагог
Конкурс чтецов « Синяя птица»	1-4			Ноябрь . Согласно плану работу районной библиотеки	Учителя предметники, классные руководители, школьный библиотекарь
Конкурс рисунков «Моя милая мама»	1-4			18-28 ноября	Классные руководители
Декабрь
Всемирный день борьбы со СПИДОМ. Акция « Передай ленточку»	1-4			2 декабря	Классные руководители, школьный фельдшер.
Медиалекторий: «День неизвестного солдата»	1-4			3 декабря	Классные руководители, преподаватель – организатор ОБЖ
Международный День волонтёров	1-4			5 декабря	Педагог- организатор
День героев Отечества	1-4			9 декабря	Классные руководители
День прав человека. Беседы , медиалектории	1-4			10 декабря	Социальный педагог, классные руководители
День Конституции России	1-4			12 декабря	Классные руководители
День воинской славы России. День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790)	1-4			24 декабря	Классные руководители
Январь
Выставка рисунков, поделок, брошюр со стихами и рассказами в раках «Всемирного дня творчества и вдохновения»	1-4			17 января	Педагог- организаторы
День студента. Поздравления для выпускников школы.	1-4			22-25 января	Классные руководители
Международный день памяти жертв Холокоста	1-4			27 января	Классные руководители
Февраль
Акция «Книга в подарок» В рамках Международного Дня Дарения книг.	1-4			14 февраля	Школьный библиотекарь
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества; Урок мужества	1-4			15 февраля , по факту 14 февраля	Классные руководители
Военно- патриотическая декада.	1-4			С 23 января по 23 февраля	Классные руководители, преподаватель – организатор ОБЖ
Март
Конкурс « Волшебная книга»	1-4			Март. Согласно плану Центральной библиотеки город Советский	Классные руководители, школьный библиотекарь
Праздничный концерт «Международный женский день»	1-4			7 марта	Педагог- организатор, классные руководители
Конкурс стихов любимых поэтов Всемирный день поэзии	1-4			21 марта	Классные руководители.
Апрель
Конкурс рисунков к юбилею писателя Ганса Кристиана Андерсена	1-4			2 апреля	Классные руководители
КВЕСТ «День здоровья»	1-4			7 апреля	Учителя физической культуры
Конкурс «Ученик года»	4			Апрель- до 1 мая	Заместитель директора по УР, классные руководители
Медиалекторий: День участников ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф и памяти жертв этих аварий и катастроф;	1-4			25 апреля	Классные руководители
Всемирный День танца. Конкурс видео « Лучший классный флэш-моб»	1-4			30 апреля	Классные руководители
Май
Акция « Чистый двор»	1-4			5 мая	Классные руководители, заведующий хозяйством
Смотр строя и песни	1-4			8 мая	Классные руководители, преподаватель – организатор ОБЖ
Мероприятия в рамках празднования Дня Победы	1-4			5-8 мая	Классные руководители, преподаватель – организатор ОБЖ
Медиалекторий «Международный день семьи»	1-4			15 мая	Классные руководители
Конкурс «Лучший класс года»	1-4			1-20 мая	Классные руководители
Медиалекторий Международный день Детского телефона доверия	1-4 класс			15 мая	Социальный педагог, классные руководители
Внешкольные мероприятия
Сентябрь
Экскурсия на предприятие «Почта России» Поход « По тропе здоровья»	4			13 сентября 14 сентября	Классные руководители, Отв.за профориентацию Тогулева Е.В. и кл.рук.
Участие в концертной программе ко дню работников лесного хозяйства.	1-4			17 сентября	Педагог- организатор
Октябрь
Экскурсия в пожарную часть День народных игр и забав. Арбузник	1-4 4			октябрь	Начальник ЛОУ
Ноябрь
Осенний бал. Мероприятие совместно с КСК Новогодний перепохох	1-4 4			В период работы осеннего лагеря декабрь	Педагог- организатор
Январь
Экскурсия в Администрацию	3-4			По согласованию	Классные руководители ,Отв.за профориентацию
Февраль
Посещение музея «Память» город Советский	1-4			В течение месяца ( по договоренности)	Родители, классные руководители
Март
Веселая Масленица. Праздник на природе	1-4			март	Родители, классные руководители
Май
Экологическая тропа. Спортивно- познавательная игра	1-4			Последний день обучения	Учителя предметники, классные руководители
Организация предметно- пространственной среды
1.Оформление холла начальной школы 2.Уход за цветами в холле школы 3.Смена тематических экспозиций 4. Смена информации в классных уголках.	1-4			В течение учебного года	Классные руководители, педагог- организаторы
Сентябрь
Выставка рисунков « Осень Золотая пора»	1-4			сентябрь	Классные руководители, педагог- организаторы
Октябрь
Оформление холла начальной школы к Дню учителя	1-4			4 октября	Классные руководители, педагог- организаторы
Ноябрь
Оформление стенда « Национальности моей семьи» посвященного Дню толерантности	1-4			15 ноября	Классные руководители, педагог- организаторы
Декабрь
Оформление холла начальной школы к Новогодним праздникам	1-4			20 декабря	Классные руководители, педагог- организаторы
Конкурс « Содружество».	1-4			20-24 декабря	Классные руководители, педагог- организаторы
Февраль
Оформление холла «Наша армия родная»	1-4			20 января- февраль	Классные руководители, педагог- организаторы
Оформление в классных кабинетах выставки «Мой папа лучше всех!»	1-4			20 февраля	Классные руководители, педагог- организаторы
Март
Оформление выставки «С 8 марта»	1-4			5 марта	Классные руководители, педагог- организаторы
Апрель
Участие в уборке пришкольной территории	1-4			30 апреля	Классные руководители, педагог- организаторы
Май
Оформление окон «С Днем Победы».	1-4			5 мая	Классные руководители, педагог- организаторы
Самоуправление
Проведение выборов в Совет Первых	1-4			16 сентября	Советник директора по воспитанию
Заседание №1 Обсуждение плана работы. Подготовка к Дню учителя.	1-4			30 сентября	Советник директора по воспитанию
Заседание №2 1Подготовка мероприятий в рамках «Недели толерантности»; 2.Отчет органов классного самоуправления.	1-4			14 ноября	Советник директора по воспитанию
Заседание №3 Отчет классных органов самоуправления; Вовлечение обучающихся в деятельность РДШ, Движение первых Подготовка Новогодних мероприятий	1-4			16 декабря	Советник директора по воспитанию
Заседание №4. 1.Обсуждение мероприятий военно- патриотической декады; 2. Отчет органов классного самоуправления 3. Учеба для лидеров классного самоуправления.	1-4			19 февраля	Советник директора по воспитанию
Заседание №5 1.Отчет органов классного самоуправления. 2. Обсуждение общешкольных мероприятий; 3. Подготовка и проведение акций	1-4			8 апреля	Советник директора по воспитанию
Заседание №6. Подведение итогов года; Награждение активистов Совета обучающихся. Обсуждение мероприятий в рамках РДШ	1-4			13 мая	Советник директора по воспитанию
Профилактика и безопасность
Участие в онлайн викторинах и конкурсах на уровне региона и России.	1-4			В течение учебного года	Классные руководители
Участие в муниципальных творческих конкурсах: « Нет пожарам», « Письмо водителю»,	1-4			В течение учебного года	Классные руководители
Вводный инструктаж с записью в журнале инструктажей.	1-4			1 сентября	Классные руководители
Классный час « Безопасность на воде в осенний период»	1-4			22 сентября	Классные руководители. Преподаватель – организатор ОБЖ
Кросс «Осень в кроссовках» Беседа по ПДД Проверка знаний правил дорожного движения ОБЖ « Осенние каникулы» ПДД « Железнодорожный переезд.Правила перехода и переезда» ПДД«Перекрестки»	1-4			26 сентября 27.09 26.10 14.11 20.12	Классные руководители. Учителя физической культуры
Медмалекторий «День гражданской обороны»	1-4			4 октября	Классные руководители. Преподаватель – организатор ОБЖ
Классный час « Моя безопасность»	1-4			20 октября	Классные руководители
Медиалекторий: Осторожно « Железная дорога»	1-4			10 ноября	Классные руководители
Акция «Мы за здоровый образ жизни»	1-4			Ноябрь – декабрь. По приказу Управления образования	Классные руководители, заместитель директора по ВР
Медиалекторий: « Мы все разные. Мы все особенные»	1-4			17 ноября	Педагог- психолог
Игра- викторина «Осторожно- тонкий лед»	1-4			29 ноября	Преподаватель- организатор ОБЖ
Беседа «Всемирный день борьбы со СПИДОм»	1-4			2 декабря	Школьный фельдшер
Беседа « Таблетки- детям не игрушка»	1-4			16 декабря	Классные руководители, школьный фельдшер
Викторина «Дорожная безопасность»	1-4			20 декабря	Классные руководители
Медиалекторий» Осторожно – пожар». «Хлопушки и фейверки»	1-4			23 декабря	Классные руководители
Медиалекторий» Антитеррористическая безопасность»	1-4			17 января	Преподаватель- организатор ОБЖ
Беседа « Профилактика простудных заболеваний»	1-4			31 января	Школьный фельдшер
Акция «Осторожно – тонкий лед»	1-4			19 марта	Преподаватель- организатор ОБЖ
Конкурс презентаций и видеороликов направленный на профилактику основ здорового питания « О пользе круп»	1-4			10-17 марта	Классные руководители
Акция «Внимание – дети»	1-4			18-21 марта	Преподаватель- организатор ОБЖ
Медиалекторий « Безопасность на водных объектах в весенний период»	1-4			22 апреля	Преподаватель- организатор ОБЖ
Беседа « Нет лесным пожарам»	1-4			6 мая	Преподаватель- организатор ОБЖ
Беседа « Осторожно- москитная сетка»	1-4			15 мая	Классные руководители
Медиалекторий « Безопасность на водных объектах в летний период»	1-4			22 мая	Преподаватель- организатор ОБЖ
Профориентация
Оформление стендов, наглядных пособий, плакатов, методических материалов по профориентации	1-4			сентябрь	Отв.за профориентацию
Размещение информации по профориентационной работе на официальном сайте школы	1-4			сентябрь	Отв.за профориентацию
Разработка рекомендаций классным руководителям по планированию профориентационной работы с обучающимися .	1-4			сентябрь	Отв.за профориентацию
Консультации обучающихся с целью выявления творческих способностей для выбора направлений внеурочной деятельности	1-4			сентябрь. октябрь	Отв.за профориентацию
Конкурс проектных и исследовательских работ Профессии будущего	3-4			15 ноября	Отв.за профориентацию Классные руоководители
Выставка поделок « Город Мастеров»	1-4			18 декабря	Кл.руководители, советник директора
Интеллектуальная игра « Мир профессий»	3-4			13 марта	Отв.за профориентацию
Фестиваль рисунков «Моя будущая профессия»	1-4			15-22 апреля	Отв.за профориентацию
Социальное партнерство
Серия мероприятий «Мы вместе» Расширение пространства социального партнерства, развитие различных форм взаимодействия его субъектов в сфере воспитательной деятельности	1-4			В течение года	Администрация школы
Вовлечение в волонтерский отряд	1-4			В течение учебного года	Педагог- организатор
Благотворительная ярмарка	1-4			ноябрь	Классные руководители, педагог- организатор
Проведение встреч и бесед с представителями пожарной части гп. Пионерский	1-4			В течение учебного года согласно плану	Заместитель директора поВР
Проведение встреч и бесед с представителями полиции город Советский	1-4			В течение учебного года согласно плану	Заместитель директора поВР
Встреча с представителями духовенства	1-4			В течение учебного года согласно плану	Заместитель директора по ВР
Лекции и беседы представителями больницы	1-4			В течение учебного года согласно плану	Заместитель директора по ВР
Проведение викторин, литературных гостиниц совместно с библиотекой городского поселения Мероприятия в поселковой библиотеке по прочитанным произведениям	1-4 4			В течение учебного года согласно плану 2 раза в месяц	Заместитель директора по ВР Классные руководители
Проведение спортивных соревнований и праздников совместно с КСК	1-4			В течение учебного года согласно плану	Руководитель Спортивного клуба школы
Школьный музей
Знакомство с музеями ХМАО- Югры. Виртуальное путешествие	1-4			В течении учебного года	Заместитель директора по ВР
Проведение музейных уроков	1-4			В течение учебного года	Руководитель музея
Участие в мероприятиях по подготовке музейных экспозиций к памятным датам	1-4			В течение учебного года	Заместитель директора по ВР