Проект: Настольная игра "Солдатики-герои"
проект (2 класс)

Проект: Настольная игра "Солдатики-герои"

Автор проекта: Татаринова Тамара Ивановна, учитель начальных классов

Место работы: МБОО Жохсогонская СОШ им.А.Е. Кулаковского,

МР "Таттинский улус"

1. Паспорт проекта:

  Название проекта: Настольная игра "Солдатики-герои"

  Тип проекта: Образовательный, игровой, творческий, краткосрочный (для одноразового использования или цикла занятий).

  Предметная область: Окружающий мир, патриотическое воспитание, развитие речи, математические представления (счет).

  Целевая аудитория: Учащиеся 1-2 классов (6-8 лет).

  Цель проекта: Создание настольной игры для ознакомления младших школьников с первоначальными представлениями о войне, защите Родины и героях в игровой форме.

  Задачи проекта:

    Познакомить детей с понятиями "Родина", "защитники", "подвиг".

    Развивать внимание, память, ловкость и навыки счета.

    Воспитывать любовь к Родине, уважение к защитникам Отечества и чувство патриотизма.

    Способствовать развитию коммуникативных навыков, умения работать по правилам.

    Развивать творческие способности и воображение при создании игровых элементов.

  Продукт проекта: Настольная игра "Солдатики-герои" (игровое поле, карточки с заданиями, карточки с препятствиями, фишки, правила игры).

2. Описание игры:

2.1. Цель игры:

Помочь солдатикам добраться до родной крепости, преодолевая препятствия и выполняя задания, связанные с защитой Родины.

2.2. Игровое поле:

  Форма: Извилистая дорожка, начинающаяся внизу и ведущая к вершине (к крепости).

  Оформление:

   Фон: Красочный, с изображением лугов, леса, речки и родной крепости.

   Клетки: Пронумерованные, обычные, с заданиями (кружки с изображением свитка или вопросительного знака) и препятствиями (квадраты с изображениями ямок, кочек, речки).

   Финиш: Обозначен как "Родная крепость" и оформлен в виде замка или башни с флагом.

2.3. Компоненты игры:

  Игровые фишки: Маленькие солдатики (разных цветов).

  Карточки с заданиями: С простыми вопросами и заданиями .

  Карточки с препятствиями: Карточки, создающие препятствия или помогающие игрокам .

  Игральный кубик: С цифрами 1, 2, 3 для определения хода.

  Правила игры: Написанные простым и понятным языком. .

2.4. Категории вопросов и заданий:

1. Вопросы о Родине и защитниках:

    Примеры вопросов:

      Как называется наша страна?

      Кто защищает нашу Родину?

      Какого цвета наш флаг?

      Что такое подвиг?

   Ответы: Россия, солдаты, белый, синий, красный, смелый поступок.

2. Задания на внимание и ловкость:

   Примеры заданий:

      "Прошагай 3 шага вперед"

      "Покажи, как марширует солдат"

      "Назови 2 военных профессии"

      "Покажи, как салютуют"

3. Задания на знание военных символов:

   Примеры заданий:

      "Найди на карточке флаг России"

      "Найди на карточке танк"

      "Найди на карточке звезду"

2.5. Карточки с препятствиями:

  Примеры карточек:

    "Попал в яму! Пропусти ход"

    "Нашел мостик! Передвинься на 2 клетки вперед"

    "Перешел речку! Возьми дополнительный ход"

    "Помог другу! Все игроки передвигаются на 1 клетку вперед"

2.6. Правила игры:

1. Игроки выбирают фишки-солдатиков и ставят их на старт.

2. Первый игрок бросает кубик и двигает своего солдатика на выпавшее количество клеток.

3. Если игрок попадает на клетку с заданием, он берет карточку с заданием и выполняет его.

    Правильное выполнение: остается на клетке.

    Неправильное выполнение: остается на клетке, но в следующий ход пропускает ход.

4. Если игрок попадает на клетку с препятствием, он берет карточку с препятствием и выполняет ее.

5. Игроки ходят по очереди.

6. Победителем становится игрок, чей солдатик первым доберется до родной крепости.

3. Методические рекомендации:

  Подготовка:

    Перед игрой проведите беседу о защитниках Родины, их подвигах.

    Покажите детям изображения

флага, танка, звезды и других военных символов.

    Объясните правила игры.

  Проведение:

   Играйте в небольших группах, по 2-4 человека.

    Наблюдайте за процессом игры, помогайте и поддерживайте детей.

    Поощряйте их активность, самостоятельность и дружелюбие.

    Объясняйте непонятные моменты и ответы.

    После игры можно обсудить с детьми, что они узнали нового, что понравилось больше всего.

  Адаптация:

    Правила можно упростить или усложнить в зависимости от уровня подготовки детей.

    Можно изменять содержание заданий и вопросов.

   Игру можно адаптировать для индивидуальной работы или для работы в парах.

4. Ожидаемые результаты:

  Дети познакомятся с первоначальными представлениями о войне, защите Родины и героях.

  У них сформируются представления о понятиях "Родина", "защитники", "подвиг".

  Дети разовьют внимание, память, ловкость и навыки счета.

  У них сформируется чувство патриотизма, уважения к защитникам Отечества.

  Дети научатся работать по правилам, сотрудничать и общаться в группе.

5. Материально-техническое обеспечение:

  Игровое поле (распечатанное или нарисованное вручную).

  Карточки с заданиями (распечатанные или написанные вручную).

  Карточки с препятствиями (распечатанные или написанные вручную).

  Игровые фишки (маленькие солдатики).

  Игральный кубик.

  Цветные карандаши, фломастеры (для рисования элементов игры).

  Ножницы, клей (для создания игровых элементов).

6. Оценка результатов проекта:

  Наблюдение за деятельностью детей во время игры.

  Анализ выполненных заданий.

  Беседа с детьми после игры.

  Отзывы педагогов.

7. Риски и пути их минимизации:

  Риск: Непонимание правил игры детьми.

    Минимизация: Тщательное объяснение правил, повторение, помощь во время игры.

  Риск: Недостаточное количество игровых элементов.

    Минимизация: Заранее подготовить все необходимые материалы.

  Риск: Потеря интереса к игре.

    Минимизация: Разнообразие заданий, поощрение активности, изменение правил, если нужно.

8. Приложение (Примеры карточек):

  Карточки с заданиями:

    (Изображение флага России) "Найди на карточке флаг России"

    "Как называется наша страна?"

    (Изображение солдатика) "Покажи, как марширует солдат"

    "Сколько звезд на погонах у капитана?"

 Карточки с препятствиями:

    "Попал в яму! Пропусти ход"

    "Нашел мостик! Передвинься на 2 клетки вперед"

    "Помоги другу! Передвинь фишку товарища вперед на 1 клетку"

Этот проект представляет собой подробное описание настольной игры "Солдатики-герои", которую можно использовать в образовательном процессе для знакомства младших школьников с первоначальной историей войны, ее героями и символикой, а также для развития необходимых навыков.