План формирования предметно-пространственной среды «Студии развития эмоционального интеллекта»
материал (1 класс)

1. Зона эмоционального самовыражения

Цель - развитие способности выражать эмоции словами и действиями.

№ п\п

Содержание

Сроки пополнения

Ответственный

• 1

• Стены с рисунками эмоций («радость», «грусть», «страх», «ярость»).

В течение года

Медведева Т.В.

2

• Большое зеркало с надписью «Сегодня я чувствую себя...».

Сентябрь 2025 года

Медведева Т.В

3

• Ящики с материалами для творчества (краски, карандаши, пластилин).

В течение года

Медведева Т.В

4

Маски Эмоций

В течение года

Медведева Т.В

5

6

2. Зона релаксации и восстановления

Цель - обучение методикам расслабления и управления стрессом.

1

• Уголок сенсорной интеграции (мягкий коврик, тактильные мячики).

Сентябрь 2025

Медведева Т.В

2

• Музыкальная зона с наушниками и спокойной музыкой.

В течение года

Медведева Т.В

3

• Место для дыхательных упражнений (визуализация дыхания, диафрагмальное дыхание).

В течение года

Медведева Т.В

3. Зона социально-коммуникативного взаимодействия

Цель - формирование социальных компетенций и умения взаимодействовать с окружающими

1

• Столики для групповых занятий и совместных проектов.

по мери выхода из строя

Медведева Т.В

2

• Игры для ролевых ситуаций («Театр чувств», «Что бы сказал герой?»).

В течение года

Медведева Т.В

3

• Картотека социальных ситуаций с заданиями («Помощь другу», «Разрешение конфликта»).

В течение года

Медведева Т.В

4

• Подвижные занятия и интерактивные упражнения («Телепатический театр», «Зеркало»).

В течение года

Медведева Т.В

4. Зона распознавания и осознания эмоций

Цель - понимание собственных и чужих эмоций, умение читать невербальные сигналы.

1

• Колода карт с изображением эмоций («Радость», «Страх», «Удивление») и карточки с ситуациями, провоцирующими эти чувства.

Июнь-август 2026 года

Медведева Т.В

2

• Фотографии известных персонажей и реальных людей с разными эмоциями.

Сентябрь-октябрь 2026

Медведева Т.В

3

• Компьютерные программы и приложения для изучения эмоций («Эмоциональный тренажёр», «Игровая лаборатория эмоций»).

Январь - май 2026 г

Медведева Т.В

4

5. Зона рефлексии и самооценки

Цель-осознание собственного поведения и влияния на окружающих

1

• Дневники эмоций и настроений (детям предлагается вести записи своего состояния ежедневно).

В течение года

Медведева Т.В

2

• Таблицы поощрений и самоанализа («Какие мои сильные стороны?», «Как я помогаю другим людям?»).

В течение года

Медведева Т.В

3

• Карта достижений и успехов («Моя победа над страхом», «Я научился справляться с гневом»).

В течение года

Медведева Т.В

4