Сценки для ребят 4 классов на праздники 23 февраля и 8 марта
классный час (4 класс)

Сценка «Урок, который не задали»

Действующие лица:

· Марья Ивановна (учительница) — можно сыграть девочке в очках и с указкой, можно привлечь настоящую учительницу на пару минут.

· 4-5 девочек (учениц).

На сцене парты, доска. Звенит звонок. Девочки садятся за парты, но не успокаиваются, а оживленно перешептываются и машут друг другу.

Марья Ивановна: (Входит в класс, строго) Итак, тишина! Достаем двойные листочки, сегодня у нас контрольная работа по математике. Тема: «Решение задач на движение».

Девочка 1: (Шепотом, подруге) Ой, а я не готова!

Девочка 2: (Шепотом) И я таблицу умножения забыла...

Марья Ивановна: (Стучит указкой по столу) Я слышу посторонние разговоры! Первая задача. Из пункта А в пункт Б выехал велосипедист со скоростью...

Девочка 3: (Перебивая, тянет руку) Марья Ивановна, а можно вопрос не по теме?

Марья Ивановна: (Удивленно) Не по теме? Ну, попробуй.

Девочка 3: Скажите, а если из пункта «Школа» в пункт «23 февраля» движется праздник, с какой скоростью он к нам приближается?

Марья Ивановна: (Растерянно) Какой еще праздник? У нас контрольная!

Девочка 4: (Поддерживая) Ну как же! Завтра же мальчиков поздравлять! А мы тут задачами заняты. Они там, наверное, уже готовятся подвиги совершать, а мы?

Марья Ивановна: (Снимает очки, начинает улыбаться) Подвиги? Какие такие подвиги на перемене? Кого спасать собрались?

Девочка 1: (Мечтательно) Ну, например, если случится пожар, они первые выбегут... то есть забегут и спасут!

Девочка 2: (Смеется) Или если в столовой закончатся пирожки, они нам свои отдадут!

Марья Ивановна: (Усмехаясь) Так, я поняла. Контрольную мы не напишем, пока не разберемся с вашими «защитниками». Давайте так. Решим устно одну задачу про мальчиков.

Девочки (хором): Давайте!

Марья Ивановна: Условие. В нашем классе учатся 10 мальчиков. Из них 5 забыли сменку, 3 подрались на перемене, а 2 дергали вас за косички. Вопрос: сколько мальчиков мы должны поздравить с 23 февраля?

Девочка 5: (Вскакивая) Ой, легко! (Загибает пальцы) Если они забыли сменку, значит, они торопились в школу, чтобы нас увидеть — это плюс. Если подрались — значит, защищали чью-то честь. А если дергали за косички — значит, внимание обращали.

Девочка 1: (Подхватывает) Так это что же получается? Поздравлять надо всех десятерых?

Марья Ивановна: (Хитро) По моим расчетам, ответ сошелся. А что вы им дарить собрались?

Девочка 3: Мы хотели подарить им... (задумывается) Ну, обычно дарят носки, пену для бритья...

Девочка 4: (Перебивает) Но они же еще маленькие! Им рано бриться!

Девочка 2: А давайте подарим им... «Пятерки» по поведению!

Марья Ивановна: (Смеется) Это ценный подарок! Но боюсь, завтра их поведение резко станет идеальным, и пятёрок я им поставить не смогу — не за что будет.

Девочка 5: Тогда давайте просто скажем им спасибо. За то, что они есть. Самые лучшие, хоть и вредные иногда.

Марья Ивановна: Вот это и будет самое правильное решение задачи. А контрольную... (Пауза, смотрит на часы) ...мы перенесем на понедельник. А сейчас, пока не зазвенел звонок, давайте-ка потренируемся!

(Девочки встают, поворачиваются к залу, где сидят мальчики)

Все девочки хором:

С 23 февраля, наши будущие защитники!

Будьте сильными и смелыми,

Добрыми и умелыми!

И пусть у вас всё всегда получается на пять!

(Звенит звонок)

Марья Ивановна: Урок окончен! (Подмигивает в зал) Все свободны, готовиться к празднику!

Сценка «Потерялись девочки»

Действующие лица: 4 мальчика с телефонами 

Мальчики расходятся по залу и достают телефоны

1 мальчик: АЛЛО! Полиция? У нас потерялись девочки из 4 класса. Как звали?  Аделина, Ася, 2 Таси, 3 Маши, Алиса, Вика, Аня, Оксана, Лиза, Алена, Настя, Ксюша и Дарина

- Да! Будем ждать.

2 мальчик: - Алло! Магазин? К вам не заходили девочки из 4 класса. Нет? Извините.

3 мальчик: - Алло! Салон красоты? У вас не появлялись девочки из нашей школы? Были? Делали причёски? А вы не знаете, куда они пошли? В ателье?

4 мальчик: - Алло! Ателье? Скажите, пожалуйста, к вам не заходили девочки из 4 класса. Были? Забирали свои наряды? А куда пошли, не знаете?

4 –й мальчик: (к мальчикам) - Они наводят красоту! Сказала, скоро подойдут.

Все вместе: Ох уж эти модницы!!!

Сценка для 4 класса: «Мужской совет»

Действующие лица: 5–6 мальчиков (остальные могут сидеть за партами и просто участвовать в финале).

На перемене мальчики собираются в кружок или садятся за первые парты. Один (главный) встаёт и обращается к остальным.

Главный: Ребята, срочное собрание! Сегодня 8 Марта, а мы ещё не поздравили девчонок! Что делать?

1-й мальчик: (вскакивает) О! Давайте станцуем! Я умею танец маленьких утят! (Начинает неуклюже махать руками, изображая утку, все смеются).

2-й мальчик: (крутит пальцем у виска) Танцы утром? Они испугаются! Лучше споём. Я знаю песню «Пусть бегут неуклюже...» только забыл слова.

3-й мальчик: (важно) Спой, как в прошлый раз на музыке — мы тогда вместо «пешеходы» спели «пеЩеходы», а учительница сказала, что мы гениальные. Девчонки точно оценят!

4-й мальчик: (мечтательно) А давайте просто подарим им конфеты? Я принёс шоколадку! (Достаёт из кармана фантик, а там пусто). Ой, а где шоколадка? Кажется, я её съел по дороге в школу...

5-й мальчик: (серьёзно) Эх вы! Настоящий подарок должен быть сделан своими руками. Я, например, нарисовал стенгазету! (Показывает листок, на котором каляка-маляка). Правда, красиво? Это я цветочек нарисовал.

1-й мальчик: (присматривается) Это кактус, что ли?

5-й мальчик: Нет, это мимоза! Просто я торопился.

Главный: (чешет затылок) Так, с подарками у нас беда. Может, ну их, эти подарки? Просто подойдём и скажем девочкам что-нибудь хорошее? Без танцев и песен.

2-й мальчик: А что говорить-то? Я стесняюсь...

3-й мальчик: Скажи: «Ты красивая, как наша учительница!» Только не перепутай.

4-й мальчик: А я скажу: «Спасибо, что даёте списывать!» Это же комплимент?

Главный: (вздыхает) Ладно, давайте потренируемся. Встаём все и говорим хором: «Поздравляем!» А потом каждый добавит что-то от себя. Ну, например, я скажу: «Желаю вам пятёрок и весёлых переменок!»

5-й мальчик: А я скажу: «Не болейте и не вызывайте родителей в школу!»

1-й мальчик: А я: «Пусть у вас будет много-много конфет и чтобы мальчики не дёргали за косички!»

2-й мальчик: (задумчиво) Дёргать не будем... может, иногда только слегка? Шучу-шучу!

Главный: Ну что, готовы? Тогда встаём все (обращается ко всем мальчикам в классе) и поворачиваемся к нашим девочкам!

(Все мальчики класса (или только участники) выходят к доске или просто поворачиваются к девочкам.)

Хором (все мальчики): Дорогие девочки! Поздравляем вас с 8 Марта! Желаем вам:

1-й: Учиться на пятёрки!

2-й: Быть весёлыми!

3-й: Никогда не грустить!

4-й: Кушать вкусняшки!

5-й: И чтобы мы вас не обижали! (обещающе)

Главный: С праздником!

Все вместе: Ура-а-а!

(Можно добавить аплодисменты или вручить заранее приготовленные маленькие открытки/шоколадки, если они есть).