80 летие победы
классный час (1, 2, 3, 4 класс)

Сценарий  внеклассного мероприятия на тему:

«80-е Победы»

Цель: создание условий для воспитания у младших школьников нравственно-патриотических чувств.

Задачи:

Воспитательные задачи: воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них; воспитывать патриотические чувства;

Образовательные задачи: формировать знания об исторических фактах и явлениях; продолжать передавать представление о том, какой ценой досталась нашему народу победа над фашизмом;

Развивающие задачи: развивать у обучающихся внимание, мышление, воображение, зрительную память, речь.

Оборудование для педагога: презентация, мультимедийная установка, заготовки голубя.

Оборудование для учащихся: цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры, георгиевская лента.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята. А вы знаете, какой праздник скоро будет отмечать наша страна (ответы детей)?

- А что вы знаете о Великой Отечественной Войне? (ответы детей)

2. Вступительная беседа.

- Наш классный час посвящён этой теме. День Победы отмечается всеми  народами нашей страны, как великий праздник. Много доблестных и мужественных воинов защищали нашу землю: на суше, на воде и на небе. День Победы  принёс нашему народу мир, а детям счастливое детство.

-Но так было не всегда. 22 июня 1941 года в четыре часа утра немецкие войска напали на нашу страну.

-Война с Германией вошла в историю как Великая Отечественная. На защиту Родины поднялся весь народ.

-Этот праздник наше, родное, кровное.  Ребята, нам нужно беречь и хранить в сердце любовь, завещанную великими воинами.

-А вы знаете кто такие герои войны?

-Если да, то каких конкретно героев вы знаете? (Ответы детей)

3. История праздника.

- К счастью, даже спустя много лет со дня Великой Победы мы можем вживую пообщаться с настоящими героями – людьми, прошедшими войну и победившими в ней, – с ветеранами! Ветеранов Великой Отечественной Войны почти не осталось, но есть ветераны  – труженики тыла. Они не сражались на поле брани, не держали в руках боевое оружие, но делали важное дело для общей победы – работали на предприятиях, которые выпускали снаряды, сеяли и убирали хлеб, заботились о раненых. Часто этими людьми были дети.

И наша основная задача – заботиться о них каждый день и делать все возможное, чтобы в сердцах грядущих поколений вечно жила память о славе наших прадедов.

-Ребята, а как мы можем позаботиться о наших ветеранах?

-Что в наших силах сделать для них? (ответы детей)

 -Молодцы, хорошие предположения.

-Мы можем найти их имена, адреса и сделать им приятно.

-Ребята, покажем своими действиями, что память жива?

4. Физкультминутка.

-Прежде чем продолжить наше занятие немного отдохнем. Повторяйте движения за нами и внимательно вслушивайтесь в слова.

Слава нашим генералам,

Слава нашим адмиралам

И солдатам рядовым

Пешим, плавающим, конным

Слава павшим и живым

 – От души спасибо им.

-Молодцы, ребята, садитесь на свои места.

5. Творческая деятельность.

-Сейчас мы с вами сделаем открытку для ветеранов.  

-Подготавливаем необходимые материалы и инструменты.

Для открытки понадобится:

- цветной картон;
- цветная бумага;
- клей;
- ножницы;

- фломастеры;
- Георгиевская лента.

Мы сделаем специальные заготовки (голубя, который они по трафарету изобразят)

Индивидуально помогаем детям, у которых возникают затруднения.

-Посмотрите, какие замечательные подарки у нас получились. Отнесите открытки к памятнику воинам Великой Отечественной Войны вместе с родителями или подарите лично ветеранам.

6. Рефлексия.

-Ребята, а что вам больше всего понравилось на занятии?

- Что мы сегодня делали?

-Для кого мы делали открытки?

- Вы абсолютно правы. Безусловно, главный наш долг - успеть еще раз сказать теплые слова благодарности старшему поколению, отдавшему все силы во имя Победы.