Классный час по теме: "Мир профессий" 2 класс
классный час (2 класс)

Кузнецова Виолетта Ивановна

Цель мероприятия

Формирование представлений о народах Челябинской области

Задачи мероприятия

1) Активизировать познавательную деятельность учащихся;

2) Развивать речь, память учащихся, сообразительность; расширять их кругозор;

3) Воспитывать познавательный интерес, трудолюбие,

активность.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Классный час "Мир профессий"40.37 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж № 1»

Студенты: Артамонова Татьяна, Селянина Дарья, Приходько        

Ксения, Мамонова Виолетта, Лаптева Мария

              Школа: Ньютон

              Класс: 2 (12)                                                                                                        Методист: Рахимова  Майя  Григорьевна

              Учитель: Чуйкова  Наталья  Валерьевна                                                          Подпись:_______________

              Оценка за проведение:_______________

              Подпись:______________

Конспект воспитательного мероприятия

Дата мероприятия

26.02.2024г

Форма мероприятия

Классный час

Тема мероприятия

Мир профессий

Цель мероприятия

Формирование представлений о народах Челябинской области

Задачи мероприятия

1) Активизировать познавательную деятельность учащихся;

2) Развивать речь, память учащихся, сообразительность; расширять их кругозор;

3) Воспитывать познавательный интерес, трудолюбие,

активность.

Необходимое оснащение

Презентация, раздаточный материал, проектор.


Этапы мероприятия

Содержание этапов

( описание хода мероприятия в виде прямой  речи педагога)

Примечание

(образцы раздаточного материала, скриншоты слайдов презентации)

I. Организационный

Здравствуйте ребята, пожалуйста, приготовьте своё рабочее место, поправьте тетради, учебники, встаньте ровно, красиво. Спасибо. С чего мы начнём наше занятие? Верно, с гимна. Садитесь. Давайте вместе настроимся на занятие. На столах вы видите 3 карточки – «Дай пять», «Обними» и «Пожми руку». Сейчас каждый выбирает ту карточку, которая ему понравилась и делает действие на ней вместе с соседом. Сначала те, кто сидит на первом варианте, потом на втором. Молодцы, теперь мы готовы к уроку. Посмотрите, пожалуйста, на слайд и по ребусу отгадайте тему. Правильно это профессии, сегодня мы с вами погрузимся в мир профессий. А кто знает, что такое профессия, кто сможет дать определение? Я вывела такое определение - это определенное занятие, работа или деятельность, которая требует определенных знаний и навыков. В рамках определенной профессии человек выполняет определенные обязанности, связанные с его сферой деятельности. А кем вы хотите стать?

Дети поют гимн

Работа с соседом по парте

Знакомятся с темой

II. Основной

А какие профессии вы знаете? Все ваши ответы верны. В современном мире очень много разнообразных профессий. Но сегодня мы с вами разберём только 6. Посмотрите на картинке и попробуйте угадать о каких? (называют врача, учителя и пожарного), а остальные 3? (возникают затруднения). Сегодня мы с вами немного поговорим о важных и всем известных профессиях – врач, пожарный и учитель, а также узнаем о новых, современных профессиях, таких как – дизайнер, разработчик мобильных приложений и гид в сфере космического туризма. Ребята, сейчас мы с вами поговорим о человеке очень важной профессии, без которой наше общество не может существовать. Послушайте загадку и ответьте кто это?

Ответит на любой вопрос,

Научит каждой нас детали.

Он, кажется, бывал везде

И всё про всё на свете знает!

Верно, это учитель. Как зовут ваших учителей? Чему они учат вас на уроках в школе? Спасибо за ваши ответы. Каждый человек умеет читать и писать, считать и решать примеры, знает, как устроена наша планета, и многое другое. Все эти важные знания мы получаем в школе от учителя. Учитель - капитан на школьном корабле: он учит школьников красиво и грамотно писать, читать, решать трудные задачи и примеры, дружить, быть внимательными, трудолюбивыми, умными и воспитанными. Ребята, как вы считаете, каким должен быть идеальный учитель? Посмотрите на слайд, на нем представлены разные человеческие качества. Выберите те, которые подходят для такой профессии как учитель. Верно, вы отлично справились с заданием. Настоящий учитель обладает щедрой и доброй душой. Он умный, внимательный, справедливый, сообразительный, находчивый. Учитель должен любить и понимать своих учеников, уважать родителей, уметь сделать свои уроки интересными, а объяснения понятными. Ребята, представьте себе, что было бы, если бы этой профессии не было совсем? Подумайте немного и расскажите, как бы изменился мир. Спасибо за ваши ответы, было очень интересно их послушать. Учитель - одна из самых необходимых профессий во всем мире. Что бы мы делали без учителей? Без них не было бы никаких профессий: ни врачей, ни полицейских, ни продавцов, ни военных, ни строителей. У кого бы мы учились писать, читать, различать добро и зло? Нужно ценить и уважать учителей, за то, что выбрав данную профессию, они обеспечили нам получение знаний и передачу ценного опыта.

Давайте посмотрим видео и узнаем о какой следующей профессии мы с вами поговорим . Правильно о профессии пожарного. Как вы думаете как работают представители этих профессий. Да, пожарные обследуют каждое здание, без их разрешения не возводится ни один новый дом — не строится ни фабрика, ни завод, не появляется новый строительный материал. Пожарные обследуют склады, магазины, гостиницы, кафе и рестораны и везде проверяют пожарную безопасность. Кроме того, пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время не учебного, а настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку. Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах — прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идет в огонь! Если вы почувствовали запах гари, увидели дым или огонь, немедленно звоните. Кто мне скажет по какому номеру? Правильно, 01. Сейчас, я предлагаю вам узнать о том, что необходимо пожарному для работы. Я вам сейчас загадаю загадки, а вы попробуйте догадаться.

Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит  (Огнетушитель)

Заклубился дым угарный, Гарью комната полна. Что пожарный надевает?  Без чего никак нельзя? (Противогаз)

Я мчусь с сиреной на пожар, Везу я воду с пеной. Потушим вмиг огонь и жар Мы быстро, словно стрелы. (Пожарная машина)

Лезет в пламя напролом

Инвентарь пожарный... (Лом)

Пожарного часто в огне защищала, такая "фуражка" - она из металла. (Каска.)

Молодцы, вы все правильно отгадали! Давайте немного отдохнём и проведём физминутку.

Сейчас мы с вами поговорим еще об одной профессии, без которой люди не могут существовать. Посмотрите на слайд, кто на нем изображен? Правильно, врач.

Профессия врач – подвиг. Спасать человеческую жизнь значит совершать чудо. Чтобы стать врачом, нужно много лет учиться в институте, а затем каждые пять лет повышать свою квалификацию на курсах, т.к. каждый год появляется новое оборудование и становиться все больше неизвестных микробов. Если обычный человек спасает чужую жизнь, то его называют героем. Для врача же спасение людей является ежедневной работой.

Ребята, как вы думаете, где мы можем встретить врача? Верно, врачи работают в поликлиниках, больницах, санаториях, в школах, детских садах, на скорой помощи.

А знаете ли вы, что нужно сделать, если вам или близким нужна будет срочная врачебная помощь? Верно, необходимо звонить 03, это номер Скорой помощи.

Давайте мы с вами проведем самоанализ здоровья. На слайде представлены вопросы, ответьте на них письменно, на это вам дается 3 минуты.

- Когда ты болел в последний раз?

- В чем причина твоей болезни?

- Выполнял ли ты все рекомендации врача? Кто хочет прочитать свои ответы? Ребята, вы называли разные заболевания (болел зуб, болело горло, простудился…). Как вы думаете при разных заболеваниях, мы обращаемся к одному врачу или к разным специалистам? Каких врачей вы знаете? Чем они занимаются? Спасибо за ваши ответы Профессия врача непростая. Она требует от человека стойкости, мужества, терпения. Настоящий врач должен быть бесстрашным, уметь рисковать, быстро принимать решения в сложных ситуациях. Делаем вывод, что на врача нужно не только хорошо учиться, получать знания. Также нужно обладать набором определенных качеств. Можно сказать, что врач - это призвание. Мы разобрали с вами всеми известные и очень важные профессии, которые будут актуальны всегда в нашей жизни. А слышали ли вы когда о профессиях, представленных на слайде? Если нет, предположите, чем люди этой профессии могут заниматься. Давайте узнаем о них подробнее. Гид в сфере космического туризма — это специалист, который разрабатывает и подбирает программы для путешественников в космос. Он сопровождает туриста или группу во время путешествия и проводит экскурсию. Главная задача гида — организовать и провести космический тур. Конкретные обязанности зависят от вида путешествия. Например, для короткого полета на орбиту или Международную космическую станцию такой гид либо не понадобится, либо будет сопровождать путешественников как бортпроводник — поможет сделать полет безопасным и комфортным для пассажиров. Когда космический туризм станет доступным для большинства людей, гид окажется важным звеном. Такие люди будут руководить туристическими потоками, подбирать подходящие направления, опираясь на предпочтения клиентов, создавать более красочные маршруты. Другая важная функция гидов — сопровождение туристов во время путешествий в космос. Опираясь на знания в астрономии, истории космических исследований, физике, географии, они будут рассказывать туристам о направлении и ходе полета, об интересных объектах на пути, важных событиях в истории космоса и показывать то, что невозможно увидеть на Земле. Например, если путешествие предстоит на лунную базу, космический гид проведет экскурсию на месте, рассказывая об особенностях планеты. Давайте вместе с вами проведём экскурсию по космосу. У вас есть картинки мест в космосе и вы должны рассказать о этих местах, как гид, чтобы туристы, то есть ваши одноклассники захотели их посетить.

Разработчик мобильных приложений (mobile-разработчик, мобильный разработчик) - это программист, который создает приложения (программы) для телефонов, планшетов и других мобильных устройств. Профессия подходит людям с техническим складом ума. Первая задача мобильного разработчика – понять эту идею и то, чего клиент хочет достичь с помощью приложения. Это нужно, чтобы определить, как должна выглядеть реализация идеи. Затем разработчик мобильного приложения продумывает техническую осуществимость и соблюдение рекомендаций операторов магазина приложений. Кроме того, мобильные разработчики следят за корректной работой функциональной и технической стороны приложения. Преимущество и уникальность профессии мобильного разработчика в том, что все зависит только от тебя самого: имея изначально хорошую идею и грамотно воплотив ее в мир мобильных технологий, можно в самые короткие сроки создать проект, аналогичный «ВКонтакте» или Telegram, и стать миллионером. Мобильный разработчик может специализироваться на создании приложений для определенных платформ, например, Android для Google, iOS для Apple и Windows Phone для Microsoft. В зависимости от профиля название профессии может быть более конкретным, например, разработчик приложений для Android. Ребята, давайте попробуем создать свое приложение. Сейчас вы получите листочки, нарисуйте на них иконку приложения. А вскоре объясните, что это за приложение и какова его суть.

Чтобы узнать о какой профессии мы с вами поговорим далее, отгадайте ребус. Про какую профессию мы поговорим? Правильно, про дизайнера. Как вы думаете чем занимаются представители этих профессий? Да, придумывает новые вещи или придаёт новый облик  существующим предметам. Слово дизайн означает - замысел, задумка, композиция. Дизайнер-это современная и очень нужная профессия. Дизайнер должен владеть такими качествами как: аккуратность, терпение, трудолюбие, оригинальность, , умение слушать и слышать, иметь художественный вкус, знание цветовой палитры, сочетаний цветов, оттенков. Объектом дизайна может быть все, что нас окружает, например, стол, комната, торшер, одежда и многое другое. У любой профессии есть специальности. Так и в профессии дизайнера, профессия одна, а специальности разные. Я хочу Вам показать и рассказать о некоторых специальностях дизайнера. Для этого вам необходимо поделиться на группы по 5 человек. Но перед началом, вспомните пожалуйста правила работы в группах. Молодцы! Сейчас каждой команде выдадут конверт с пазлом. Вам необходимо его собрать и узнать, что за специальность дизайнера вам попалась. И подумайте для чего нужна эта специальность. Если вы готовы, то можете приступать на это у вас есть 3 минуты. По итогу каждая группа представляет свою специальность, а классный руководитель что-то дополняет

( Специальности дизайнера:

1 Ландшафтный дизайнер.

Дизайнеры ландшафта создают красоту в окружающей нас природе. Посмотрите, как красиво оформлены цветники(на слайде)

2 Дизайнер – интерьера. А Дизайнеры интерьера создают красоту внутри помещения.

3 Дизайнеры одежды. Создают модели одежды.

4 Архитектурный дизайн. Архитектор создает общий эстетический и внешний вид зданий и других сооружений, работая не только над внешним видом здания, но и над его функциональностью, безопасностью, экономичностью с целью максимально удовлетворить потребности людей, использующих здание.

5 Гейм-дизайнер. Гейм-дизайнер – разработчик, создающий компьютерные игры для компьютеров, игровых приставок и мобильных устройств.

6 Графический дизайнер. Человек данной профессии находит визуальные решения для оформления городской среды (рекламные плакаты, журналов, газет, книг).

Ответы детей

III. Заключительный

Вот мы с вами и поговорили о профессиях. О некоторых закрепили знания, а о других узнали много нового. Какая вам профессия запомнилась или понравилась больше всего? Спасибо за ответы. А теперь давайте пройдём небольшой тест и узнаем, какая профессия подходит вам больше. Отвечайте честно, чтобы результаты были вернее. Поднимите ручки по готовности. Кто хочет поделиться, какая профессия вышла у него? Вы должны понимать, что это не значит, что вы в будущем будите работать по этой профессии и она должна вам нравится. Для завершения нашего занятия нарисуйте на листочке человека – себя и напишите около него, что «Я» сегодня узнал, у вас есть 3 минуты, потом каждый покажет рисунок и прочтёт, что написал. Спасибо большое, на этом наш классный час подошёл к концу.



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час на тему "О чистоте класса "

Классный час на тему "О чистоте класса"...

Классный час по теме "Дружба".1 класс.

Беседа о дружбе.Что такое дружба? Кого можно назвать настоящим другом?Какие правила существуют в дружбе?На эти и другие вопросы педагог вместе с детьми ищет ответы....

Классный час на тему "Толерантность" 4 класс.

Классный час состоящий из презентации, интересных фактов и  подвижных игр....

Классный час по теме "Милосердие" 2 класс

Познакомить с понятием «милосердие».          Воспитать стремление помочь окружающим.          Развивать умение уважать другие точки зрения, быть терп...

Классный час на тему Дружба, 2 класс

Классный час    о том, что дружба бывает крепкой, долгой, верной. Она бывает между мальчиком и девочкой, детьми и родителями, учениками и учителем. А еще она бывает настоящей....