.
видеоурок (1 класс)

Тема

«Проектная деятельность как метод формирования базовых исследовательских действий младших школьников на внеурочных занятиях»

Выполнена обучающей(щим)ся

Шимф Викторией Викторовной

по специальности

44.02.02. «Преподавание в начальных классах»

Актуальность  темы  исследования  

Актуальность исследования обусловлена требованиями ФГОС НОО, согласно которым в число метапредметных результатов освоения основной образовательной программы входят базовые исследовательские действия. В условиях стремительного изменения мира особое значение приобретает формирование у младших школьников умения самостоятельно мыслить, анализировать информацию и находить решения проблем. Внеурочные занятия, обладающие гибкостью и свободой выбора форм работы, создают благоприятные условия для применения метода проектной деятельности с целью формирования у обучающихся базовых исследовательских действий.

В первой главе  

Представлены теоретические подходы к изучению проблемы формирования базовых исследовательских действий младших школьников. Раскрыта сущность понятия «базовые исследовательские действия» в психолого-педагогической литературе, дана психолого-педагогическая характеристика формирования исследовательских умений у обучающихся младшего школьного возраста, охарактеризована проектная деятельность как метод формирования базовых исследовательских действий.

(соответствие  теоретического материала  согласно ФГОС по специальности)

Во второй главе

Проведена и описана опытно-практическая работа по формированию базовых исследовательских действий младших школьников на внеурочных занятиях с использованием метода проектной деятельности, которая осуществлялась в четыре этапа: организационно-диагностический этап, интерпретация полученных результатов, формирующий этап, оценочный этап.

(практический уровень  решения задач эмпирического исследования)

Достоинства  дипломной работы

Достоинством выпускной квалификационной работы является то, что на основе теории и практики была разработана и успешно апробирована групповая проектная деятельность на внеурочных занятиях.

Замечания, рекомендации

Содержание полностью соответствует заявленной теме. Прослеживается тщательная проработка теоретического материала. Полностью раскрыта тема работы, достигнута поставленная цель, задачи логически вытекают из цели. Практический материал достоверен, сделанные выводы обоснованы результатами диагностики.

Рекомендации отсутствуют.

Оценка:  отлично («5»)

Рецензент

(Ученая степень, должность, ФИО)

Дата