Русские посиделки
классный час (3 класс)
Мероприятие «Русские посиделки» — внеклассное занятие, которое знакомит младших школьников с традициями и культурой русского народа.
Цель: привить интерес к национальным обычаям, развить уважение к историческому наследию через живое общение и игровые формы.
Задачи:
познакомить детей с понятием «посиделки», их значением в жизни наших предков;
расширить знания о русском фольклоре: песнях, частушках, потешках, играх;
развить коммуникативные навыки, творческие способности и чувство коллективизма;
воспитать бережное отношение к традициям и культуре родной страны.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 84.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Русские посиделки
Музыкальное вступление (русская народная песня).
Учитель.
Чем дальше в будущее входим, Тем больше прошлым дорожим, И в старом красоту находим, Хоть новому принадлежим.
Учитель: Гости дорогие, добро пожаловать на наши русские современные посиделки!
Посиделки - это встречи с теми, кто приятен, интересен, кто тебе нужен и кому ты нужен для общения. Попытаемся вспомнить сегодня русские народные традиции, произведения устного народного творчества. Будем сегодня гостеприимными хозяевами!
Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
Хозяин: Веселья вам да радости!
Хозяйка: Давно мы вас ждем-поджидаем, речей не начинаем.
Хозяин: У нас для каждого найдется и словечко и местечко!
Хозяйка: Подарки есть на всякий вкус:
Кому – сказка, кому – быль,
Кому – песенка.
Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли место хватило?
Один из гостей: Гостям-то, известное дело, место хватило, да не тесновато ли хозяевам?
Хозяйка: В тесноте – не в обиде.
Нам начинать досталась роль,
Не путайте с нагрузками,
Мы принесли вам хлеб и соль
На посиделки русские.
Хозяин: Жива как память старины
От поколенья старшего.
Важны обряды и слова
Из прошлого из нашего…
И потому принять изволь
Тот, кто пришел на посиделки,
На этой праздничной тарелке
Из наших рук и хлеб, и соль!
Учитель: Не случайно по сей день есть такое слово – хлебосольство, то есть открытое гостеприимство, радушие. Соль, по мнению народа, защищает от злых сил и духов. Если человек угостился предложенным Хлебом-солью, значит, он не замышляет зла, принимает предложенную дружбу. Если же кто-то отказывается отведать хлеба-соли, он тем самым наносит хозяину большое оскорбление.
Хлеб «путешествует» по кругу, и каждый участник отщипывает от каравая кусочек, макает его в солонку и съедает.
Ученик: На завалинках, в светёлке
Иль на бревнышках, каких
Собирались посиделки
Пожилых и молодых
При лучине ли сидели
Илы под светлый небосвод -
Говорили, песни пели
Да водили хоровод.
А играли... Как играли!!!
Были игры хороши!
И на этих посиделках
Веселились от души.
Ученик: Добрым чаем угощались
С мёдом, явно без конфет.
Как и нынче мы, общались, -
Без общенья жизни нет.
Наш досуг порою мелок
И чего там говорить,
Скучно жить без посиделок,
Их бы надо возродить.
Учитель: А ну-ка добры молодцы, да красны девицы, выходите поиграть, позабавиться.
А теперь давай дружок,
Поиграем в ручеек.
Пару ты себе найди.
В ручеек ее веди.
(звучит песня «Течет ручей», игра «Ручеек »)
Учитель: Традиционное и самое любимое занятие на русских посиделках - исполнение народных песен.
В русской песне - народная жизнь,
Песня звонкая сердцем поется,
Пусть веселый иль грустный мотив,
Благодарно в душе отзовется!
Учитель: Наши посиделки продолжает викторина народных песен. Песни знаете? Петь будем?
Один из гостей: Что же не спеть?
Был бы запевала, подголосочки найдутся.
КАЛЕЙДОСКОП НАРОДНЫХ ПЕСЕН
Родители | Дети |
1. Песня о национальной русской зимней обуви, свалянной из овечьей шерсти. (Валенки) | 1. Песня ветреной девушки, соблазнившей молодого человека и озабоченной огромным чувством вины. (Виновата ли я) |
2. Песня о широко распространённой в России породе деревьев стройный ствол, и тонкие, поникшие ветви. Дерево-символ России (Во поле береза стояла) | 2. Песня, в которой упоминается крупный город России на левом возвышенном берегу реки Волга. (Ах, Самара-городок) |
3. Песня о паре домашних длинношеих птиц различной окраски, отличающихся веселым характером. (Два веселых гуся) | 3. Песня - обращение к состоянию атмосферного воздуха, при котором замерзает вода, а градусник опускается ниже нуля. (Ой, мороз, мороз) |
4. Песня о самой сладкой ягоде, ярко красного цвета (Калинка-малинка) | 4. Песня, о колдовстве и зеленоглазой колдунье. (А я вовсе не колдунья) |
5. Песня, в которой рассказывается о девушке Дуне, которая получила в подарок от кузнецов сарафан? (Во кузнице) | 5. Песня девушки, которая не может найти дорогу до дома, находясь в состоянии, обусловленном воздействием этилового спирта на центральную нервную систему. (Напилася я пьяна) |
Песня о мелких торговцах, развозивших по деревням разные товары, необходимые в крестьянском быту. (Коробейники) | |
Песня, в которой упоминается огородное строение, где русский человек может помыться, подвергаясь активному воздействию жары и пара. (Топится, топится в огороде баня) | |
Учитель: Игра «Русская баня» под песню «Топится, топится в огороде баня»
Выходят любители попариться. Садятся на 2 стула, берут веники из разрезной бумаги и «парят» друг другу ноги, чтобы не было ревматизма. Кто первым веник обобьет, тот и победитель.
Мы сообщаем зрителю:
Решить здесь нелегко. Веник – победителю, Второму – молоко!
Учитель: Гости дорогие, не хотите ли сказочку послушать?
Сказка « Курочка - Ряба»
Ведущий.
Жили- были дед и баба.
Была у них курочка- Ряба.
Снесла курочка яичко.
Не простое – золотое.
Баба: Эй, старик, проснись скорей!
Дед: Волки, что ли у дверей?
Ты чего шумишь, старуха?
Баба: Да смотри, что я нашла:
Наша курочка –пеструха
Под кустом яйцо снесла.
Дед: Ну, снесла, какое дело!
Что ты, баба, обалдела?
Баба: Да яйцо-то непростое,
А, гляди-ка, золотое.
Дед: Золотое, в самом деле?
Мы с тобой разбогатели.
Баба: Погляди, горит как жар.
Дед: Не случился бы пожар!
Баба: Ох, горит, слепит глаза!
Дед: Чудеса!
Баба: Чудеса!
Дед: Ты в сундук запри его.
( раздается стук в дверь)
Баба: Нету дома некого!
Ишь, соседей как назло,
ненароком принесло.
Дед: Ты пойди, запри засов,
Да спустить бы надо псов.
(баба возвращается)
Баба: В среду в город я поеду,
Там базар бывает в среду.
Богатеев много там!
Им яичко и продам.
Как дадут мне денег груду,
Накидают мне рублей.
На всю жизнь себе добуду
Я сибирских соболей.
И обновок накуплю я,
Разных юбок сорок штук.
Шаль в цветочках голубую,
До краев набью сундук.
Дед: Что ты мелешь небылицы!
Ишь, сыскалась молодица
Наряжаться в разный хлам.
Нет, уж если мы богаты,
Я построю вместо хаты
Трехэтажные палаты
И беседки по углам.
Баба: Наказанье с глупым мужем!
Что ты старый не блажи!
Мы живем других не хуже,
Ни к чему нам этажи!
А за эти за беседки
Засмеют меня соседки.
Дед: Пусть смеются, мне не жалко!
Баба: Да уймись ты, не кричи.
Вон упала на пол скалка,
Чугуны гремят в печи.
Ох. Не мил мне белый свет!
Дед: Я хозяин или нет!
Баба: Ох, яичко покатилось,
Покатилось и разбилось.
И скорлупки не осталось,
Все куда-то подевалось.
Дед: Ну, чего мы затужили?
От чудес одна беда.
Будем жить, как прежде жили,
И работать, как всегда.
Дед: Открывай, старуха дверь, что нам прятаться теперь! Эй, соседка!
Баба: Эй, сосед! Заходите на часок – у меня хорош квасок! И варенье, и соленье!
Вместе: Заходите без стесненья!
Учитель: ИГРА «Жила бабка возле речки».
Жила – была бабка у самой речки.
Захотелось бабке искупаться в речке.
Взяла бабка мыло и взяла мочало.
Эта песня хороша, начинай сначала!
Затем предлагается запомнить движения:
« бабка»- изображаем руками, как бабка завязывает платок под подбородком,
«речка» - волны,
«искупаться»- изображаем пловца.
«взяла» - хлопок в ладоши,
«мыло» - правая рука вверх,
«мочало» - левая рука вверх,
«начинай сначала» - вертушка руками перед грудью.
С каждым повтором песенки темп исполнения убыстряется, и главное – не ошибиться в движениях.
Повторяется несколько раз с убыстрением темпа.
Учитель: Дорогие гости! К нам прибыл мелкий торговец, развозивших по деревням разные товары, необходимые в крестьянском быту. Кто это? (Коробейники)
К нам на посиделки прибыл настоящий коробейник!
Звучит фонограмма песни «Коробейники» (слова Н.Некрасова, музыка - народная).
Выходит коробейник, на плече у него короб (корзина)
Коробейник:
Коробейника встречайте!
Русских песен я герой.
Привезу товар заморский
В дом, где пир идет горой!
Короб мой сегодня полон -
Чтоб товар я мог раздать,
Нужно все мои загадки
Очень быстро разгадать!
Сяду рядышком на лавку
Вместе с вами посижу,
Загадаю вам загадки,
Кто смышленый погляжу
Кто желает отгадать загадку?
Отгадаешь, приз получишь, а не отгадаешь – штраф плати:
Коробейник загадывает загадки, а зрители, правильно их отгадавшие, получают соответствующий предмет из короба.
Загадки.
1. Кольцо не простое, кольцо золотое.
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье –
Ну и объедение! (баранки, бублики)
2. Бел, как снег, в чести у всех. В рот попал - там и пропал. (Сахар)
3. Что за вкусные ледышки
В цветных платьишках?
Отгадаете - молодцы!
Так что же это? (Леденцы)
4. Резные, крученые,
С начинкою, слоеные.
Вкусно - просто объеденье!
Это что? - Это... (печенье)
5. Очень ароматные,
Сладкие и мятные.
Сверху мы в глазурном глянце,
Словно в радостном румянце. (Пряники)
Штраф:
В другой раз лучше кумекай, а сейчас кукарекай…
Не сказал отгадку, теперь пляши вприсядку.
Отгадку скажешь потом, а сейчас помяукай котом.
А ты, дорогой, нам что-нибудь спой.
В другой раз загадку отгадай, а сейчас собачкою полай.
Не печалься, что загадку забыл, Мы хотим, чтобы ты зайкой был.
Чтоб в другой раз глазами не хлопал, нужно громко потопать.
Учитель: Гости дорогие, припасли мы для вас забавушек на всякий вкус.
Небылицы в лицах
Сидят в теремах - в светлицах,
Щелкают орешки
Да творят насмешки,
Ни короткие, ни длинные,
А такие, что в самый раз,
Как от меня до вас.
Появляются две старушки.
Первая старушка. Смех-потешки услыхали –
Сразу к вам мы прибежали.
Вторая старушка. Где потешки поют –
Там и весело живут.
Правда, Даниловна?
Первая старушка. Правда, Гавриловна!
Вторая старушка. Неразлучные старушки –
Мы живем в одной избушке.
Первая старушка. Избушка на кочке,
Блинами обита,
Оладьями покрыта.
Вторая старушка. Есть ограда кругом –
Пирожки с творогом.
Первая старушка. Что Марфуша для Петра
Наварила, напекла?
Вторая старушка. 92 блина, 2 корыта киселя,
5 пирогов – не нашла я едоков!
Первая старушка. А вы, ребята, знаете небылицы да потешки?
Все. Конечно, знаем.
Дети исполняют небылицы под музыку.
Небылицы.
1 Чепуха, чепуха,
Это просто враки!
Куры съели петуха, -
Говорят собаки.
2 Между небом и землей
Поросенок рылся
И нечаянно хвостом
К небу прицепился.
3 Сидит ежик на березе -
Новая рубашечка,
На головке сапожок,
На ноге фуражечка.
4 А наш дедушка Иван, Посадил кота в карман Котик плачет и рыдает, Громко дедушку ругает.
Хором: Чепуха, чепуха,
Чики - чики – а – ха – ха, (2 раза)
В самом деле чепуха.
Потешки.
-Федул, что губы надул?
-Кафтан прожег.
-Можно зашить .
-Да иглы нет.
- А велика ли дыра?
- Один ворот остался.
-Фома, что из леса не идешь?
- Да медведя поймал.
- Так веди сюда!
- Да он не идет!
- Так ты сам иди!
- Да он меня не пускает.
Учитель: Эй, шалунишки, девчонки и мальчишки! А вы играть любите? Тогда сейчас я с вами поиграю в путаницу. Я вас буду путать, а вы должны отвечать правильно. Договорились?
- Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только …
- Коньки на льду чертили стрелочки,
С утра в хоккей играли….
- Болтали час без передышки,
В цветастых платьицах….
- При всех помериться силёнкой,
Конечно, любят лишь …..
- Боятся темноты трусишки-
Все, как один, они ….
- Шёлк, кружево и в кольцах пальчики-
Выходят на прогулку ….
Учитель: Ну, а какие посиделки без частушек. Как известно всем, подружки - мастерицы петь частушки. И вы, парни не зевайте и девчатам помогайте.
Ученик: Не уснём на посиделках,
Эй, ребята, не скучай –
И частушки запевай!
Частушки
Девочка: Станем девицы рядком
Да частушки пропоем.
Мальчик: Да и мы, пожалуй, встанем
От подружек не отстанем
(Встают друг против друга)
Мальчик: Девочки – беляночки
Где вы набелились
Девочки: Мы вчера коров доили
Молоком умылись.
Мальчики: Чтобы печка разгорелась
Надо жару поддавать.
Чтоб частушка лучше пелась
Надо пляской помогать.
Девочка: Уж топну ногой
Да притопну другой
Выходи ко мне___________
Попляши со мной.
Мальчик: Ставлю ногу на носок
А потом на пятку
Стану русского плясать
А потом в присядку.
(Мальчик стает на колено, девочка вокруг него, все хлопают).
Девочка: Шире круг шире круг,
Дайте круг пошире.
Не одна иду плясать,
Нас идет четыре.
Девочка: Эй, топни нога,
топни, правенькая.
Я плясать пойду,
хоть и маленькая.
Девочка: Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги.
Оглянулася назад –
Сапоги мои лежат.
Мальчики: Вы послушайте девчата
Нескладушки будем петь
На дубу свинья пасется
В бане парится медведь.
Мальчик: На горе стоит телега,
Слезы падают с дуги
Под горой стоит корова
Надевает сапоги.
Девочка: По деревне я пошла
И Макара видела.
Под кустом сидел и плакал-
Курица обидела.
Девочка: А у нас во дворе
Квакали лягушки,
А я с печки босиком,
Думала – подружки.
Мальчик: Если б не было воды.
Не было б и кружки,
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
Вместе: Вот пропели вам частушки,
Дорогая публика.
Не держитесь за карманы-
Не возьмем ни рублика.
Учитель: Посидели, повеселились,
Пора и честь знать.
Спасибо за веселье.
Мы славно гуляли на празднике нашем,
Нигде не найдете вы праздника краше.
Учитель: Много прекрасных традиций было на Руси. Русские народные праздники были необыкновенно богаты и разнообразны. К сожалению, многие из них почти полностью забыты. Нам эти традиции нужно сохранить и не забывать.
Не забывайте их! Чтобы по-настоящему глубоко и преданно любить свою Родину, надо знать ее прошлое. Желаю вам, ребята на прощание быть, как наши предки, гостеприимными, хлебосольными! Пусть ваш дом будет радостным и уютным, и на сердце у каждого, вошедшего в него, будет тепло от этого.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Праздник для начальной школы "Русские посиделки"
Приглашаем всех на русские посиделки в горнице. Не богат на теплые дни русский календарь. Промелькнет весна красная. За работой да хлопотами пройдет лето жаркое. Глядишь и осень на пороге. Дни становя...
Открытый урок по внеклассному чтению "Русские посиделки"
Данный урок прививает любовь к русскому народному фольклору; учит отгадывать загадки, читать скороговорки, потешки, играть в народные игры, петь народные песни, плясать.Воспитывает у детей уваже...
Русские посиделки
Цели:расширить знания и представления детей о русском народном творчестве; познакомить с традициями и обычаями Руси; вызвать у детей чувство уважения к русской культуре; развивать творческие спо...

Фольклорный праздник "Русские посиделки"
Цель:Систематизировать знания учащихся по теме: “Устное народное творчество», познакомить с истоками возникновения малых литературных жанров, развивать творческие способности детей, приобщить к русско...
Русские посиделки. Кузьминки-по осени поминки.
Цель праздника - ознакомить с народными традициями и обрядами; рассказать о народном празднике «Кузьминки»; приобщить детей к народным традициям....


