мояречьнавк
план-конспект занятия (2 класс)
Здравствуйте, уважаемые эксперты. Вашему вниманию предлагается демонстрация виртуальной экскурсии по теме подвиг народа. Весь материал оформлен в виде мультимедийной презентации. Она служит основным инструментом демонстрации.
На первом слайде презентации представлена тема и цель данной экскурсии.
На втором слайде представлены воспитательные задачи, реализуемые во время ее проведения.
На следующем слайде указаны личностные результаты, к которым мы стремимся в процессе проведения этой виртуальной экскурсии. Такие как…
Особое внимание было уделено инструкции для обучающихся, в том числе специальной адаптации инструкции для детей с ограниченными возможностями здоровья. Это обеспечивает возможность успешного прохождения экскурсии для всех участников. Представленная на данном слайде инструкция для обучающихся разработана с целью обеспечения максимальную пользу и вовлеченность при работе с виртуальной экскурсией. Вы можете ознакомиться с ее содержанием.
В рамках подготовки к этой виртуальной экскурсии была проделана следующая работа: был составлен план-маршрут экскурсии, логично выстроенный по выбранным объектам. При его разработке я учитывала различные формы внеурочной деятельности, а также современные интерактивные методы воспитательной работы, чтобы сделать экскурсию максимально увлекательной.
Я сосредоточили внимание на трех] ключевых объектах Для каждого объекта была отобрана наиболее интересная и доступная информация.
отобранный материал включает в себя:
Актуальную информация об экспозициях, достопримечательностях или явлениях, связанных с темой.
Качественные фото- и видеоматериалы, позволяющие наглядно представить объекты.
А также аудио сопровождение, которое помогает создать атмосферу и дополнить визуальное восприятие.
Для закрепления материала и самооценки предусмотрены интерактивные упражнение, Викторина «Помним и гордимся». Они позволяют проверить усвоение информации и способствуют формированию навыков самоанализа. На данном этапе дети должны найти правильный ответ. Дети выпоняют задание на интерактивной доске. У ребенка с ОВЗ отдельное упрощенное задание. Детям необходимо соотнести картинку с ее названием.
Заключительная часть занятия включает материалы для подведения итогов и рефлексии, чтобы ребята могли осмыслить полученный опыт. Я задала сначала вопросы, а потом использовала рефлексию закончи предложения.
На заключительном слайде представлен список использованных ресурсов. Вы можете увидеть, какие источники были задействованы при подготовке этого материала. Это позволяет при необходимости проверить источники и убедиться в достоверности представленных данных.
Таким образом, благодаря проведенной работе и представленной виртуальной экскурсии воспитательные задачи занятия выполнены, а личностные результаты, заявленные в начале, достигнуты.
Благодарю за внимание.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rech.dlyamenya.vk_.docx | 13.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Здравствуйте, уважаемые эксперты. Вашему вниманию предлагается демонстрация виртуальной экскурсии по теме подвиг народа. Весь материал оформлен в виде мультимедийной презентации. Она служит основным инструментом демонстрации.
На первом слайде презентации представлена тема и цель данной экскурсии.
На втором слайде представлены воспитательные задачи, реализуемые во время ее проведения.
На следующем слайде указаны личностные результаты, к которым мы стремимся в процессе проведения этой виртуальной экскурсии. Такие как…
Особое внимание было уделено инструкции для обучающихся, в том числе специальной адаптации инструкции для детей с ограниченными возможностями здоровья. Это обеспечивает возможность успешного прохождения экскурсии для всех участников. Представленная на данном слайде инструкция для обучающихся разработана с целью обеспечения максимальную пользу и вовлеченность при работе с виртуальной экскурсией. Вы можете ознакомиться с ее содержанием.
В рамках подготовки к этой виртуальной экскурсии была проделана следующая работа: был составлен план-маршрут экскурсии, логично выстроенный по выбранным объектам. При его разработке я учитывала различные формы внеурочной деятельности, а также современные интерактивные методы воспитательной работы, чтобы сделать экскурсию максимально увлекательной.
Я сосредоточили внимание на трех] ключевых объектах Для каждого объекта была отобрана наиболее интересная и доступная информация.
отобранный материал включает в себя:
Актуальную информация об экспозициях, достопримечательностях или явлениях, связанных с темой.
Качественные фото- и видеоматериалы, позволяющие наглядно представить объекты.
А также аудио сопровождение, которое помогает создать атмосферу и дополнить визуальное восприятие.
Для закрепления материала и самооценки предусмотрены интерактивные упражнение, Викторина «Помним и гордимся». Они позволяют проверить усвоение информации и способствуют формированию навыков самоанализа. На данном этапе дети должны найти правильный ответ. Дети выпоняют задание на интерактивной доске. У ребенка с ОВЗ отдельное упрощенное задание. Детям необходимо соотнести картинку с ее названием.
Заключительная часть занятия включает материалы для подведения итогов и рефлексии, чтобы ребята могли осмыслить полученный опыт. Я задала сначала вопросы, а потом использовала рефлексию закончи предложения.
На заключительном слайде представлен список использованных ресурсов. Вы можете увидеть, какие источники были задействованы при подготовке этого материала. Это позволяет при необходимости проверить источники и убедиться в достоверности представленных данных.
Таким образом, благодаря проведенной работе и представленной виртуальной экскурсии воспитательные задачи занятия выполнены, а личностные результаты, заявленные в начале, достигнуты.
Благодарю за внимание.