Разговор со школьниками "Обычаи и традиции моего народа (ханты)
план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Излучинская начальная школа»,

Нижневартовский район

Конкурсное мероприятие

 окружного этапа всероссийского конкурса

«Педагог года – 2024»

Разговор со школьниками по теме:

«Традиции моего народа»
3 класс

Разработала:

Нураева Дарья Сергеевна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

п.г.т.Излучинск, 2024

Тема: «Традиции моего народа»
Цель: познакомить обучающихся с некоторыми традициями и обычаями
русского народа и народов ханты и манси, воспитывать чувство любви и
гордости за свой народ.
Задачи:
1. Образовательный аспект: расширение и закрепление знаний о
традициях русского народа и коренных народов ханты и манси; знакомство с
их обычаями и традициями.
2. Развивающий аспект: содействие развитию познавательных интересов
обучающихся, развитие навыков коллективной деятельности.
3. Воспитательный аспект: воспитывать у учащихся чувство интереса и
уважения к культуре, традициям и обычаям русского народа и коренного
населения края, где они живут; воспитывать чувство причастности к родине,
патриотизма, уважения к родной стране, её истории; воспитывать
толерантность.
Планируемые результаты:
- изучение национальных традиций своего народа;
- формирование чувства гордости за свою Родину, её историю, российский
народ;
- воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетических
потребностей, ценностей;
- формирование уважительного отношения к истории и культуре своей
страны;
- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
- формирование мотивации к творческому труду и бережному отношению
к материальным и духовным ценностям.
Педагогические технологии, методы, приемы.
Педагогические технологии: информационно-коммуникационная,
игровая, здоровьесберегающая, интерактивная, технология мастерских.
Методы и приемы: работа в группах, беседа, игра, наглядности.

Вступление

- Добрый день, ребята!

- Предлагаю всем улыбнуться, ведь сегодня у нас очень интересная тема.

- За каждое правильно выполненное задание вы будете получать букву.

- А на какую именно тему будет проходить наш разговор, вам нужно отгадать.

- Послушайте стихотворение.

Еврей и тувинец, бурят и якут,

Русский, татарин, хант и удмурт.

Разных народов большая семья

И этим гордиться должны мы, друзья.

- О ком это стихотворение?

(о народах России)

- А сколько национальностей проживает в Российской Федерации?

(более 180 национальностей)

- Россия является многонациональным государством, на территории которого проживает более 180 национальностей.

- Какая национальность самая распространенная в нашей стране?

(русские)

- Верно! Более 80% населения России приходится на русских.

- На территории какого округа проживаем мы с вами?

(Ханты-Мансийский АО-Югра)

- Назовите коренные малочисленные народности нашего округа.

(ханты и манси)

- Чтобы узнать тему занятия, предлагаю собрать рассыпавшееся слово.

(Традиции)

- Какое слово у вас получилось?

- Что такое традиция?

- Традиция - то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (напр. идеи, взгляды, вкусы, обычаи).

- Как думаете, какова тема нашего разговора?

(Традиции народа: русских, ханты и манси)

Вывод: сегодня на занятии разговор пойдет о традициях русского народа и народов ханты и манси.

(буква А)

Основная часть

- Россия – поистине уникальная страна, которая наряду с высокоразвитой современной культурой бережно хранит традиции своей нации, традиции народностей, проживающих на территории нашей страны.

- Вот, уже несколько лет, как в России появилась прекрасная традиция
посвящать наступающий год культурному явлению,
проблеме, которая нуждается в рассмотрении. 2022 год в России был посвящен, по Указу Президента России В.В.Путина, культурному наследию народов России.

- Русские - самый многочисленный  народ  России.  Русский народ бережно хранит традиции своей нации, глубоко уходящие корнями не только в православие, но даже в язычество. Русский народ продолжает верить в многочисленные народные приметы и предания.

- Скажите, с какими традициями вы уже знакомы?

(ответы детей)

Христианство подарило русским такие замечательные праздники, как Пасха, Рождество и обряд Крещения, а язычество – Масленицу и Ивана Купалу.    

- Кто-то из вас знает, как встречают гостей русские, и как их встречают ханты?

(ответы детей)

- На Руси гостей встречали радушно и хлебосольно. Вот некоторые традиции, которые использовались при встрече:

1. Хозяева кланялись гостю и угощали его хлебом с солью.
2. На пороге выносили каравай с солью, который укладывали на вышитое полотенце и предлагали гостям отведать кусочек.
3. Обед на Руси начинали с пирогов.
4. Гостям предназначалось самое важное место в избе — красный угол, который располагался по диагонали от печи.

- У народа ханты есть обычай, встречать любого гостя в любое время. Даже если путник приехал поздней ночью, хозяйка должна встать, зажечь лампу, растопить печь, поставить кипятить чайник и встретить гостя. Напоить его горячим чаем, накормить, если путник дальше не едет - уложить спать.

- Скажите, чем же хозяйки угощали гостей? Какие традиционные блюда вы знаете?

(ответы детей)

- Во всём мире хорошо известны такие русские народные блюда, как щи, блины, борщ, каша, кулебяка, студень, квас и т. д. Рыба, грибы, зерновые – то, из чего готовили чаще всего.

- В традиционную кухню народов ханты и манси входят блюда из рыбы и дичи - уха из окуней, сушеная рыба, строганина, вареное мясо, колбаса из оленины. Сосьвинская сельдь, или царская сельдь, считается самой дорогой и вкусной из всех сельдей. Названа она по месту обитания — реке Северная Сосьва.

- Что общего в кулинарных предпочтениях у русского народа и народов ханты и манси?

(блюда из рыбы, мяса)

(буква У)

- Но наш народ отличался не только гостеприимством, да хлебосольством. Он работал дружно и отмечал весело праздники – как говориться «с размахом». По традиции водили хороводы, пели песни, играли в народные игры, эта традиция называется народное гулянье. По традиции все народные гулянья проходят непременно в традиционных национальных костюмах. Посмотрев на кукол, вы можете увидеть, какая одежда была у русских, а также у народа ханты.

- Предлагаю поработать в парах. У каждой пары на столе есть рабочий лист с картинками и опорными словами. Устно составьте небольшой рассказ о праздниках.

1 пара – Новый год

Новый год — это праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом
еловых веток, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, обязательным
фейерверком, подарками, а также с нарядным Дедом Морозом и красавицей
Снегурочкой. Мы долго ждём его, а когда 31 декабря в полночь бьют
куранты, радуемся наступившему году, надеясь на лучшие времена, и
грустим, провожая уходящий год.

2 пара – Пасха

Пасха - это один из главных праздников христианской религии, который
отмечается в честь Воскрешения Иисуса Христа. Этот праздник отмечается в
начале весны, обычно в апреле, и длится несколько дней.
На Пасху обычно подготавливают пасхальные яйца, пасхальные куличи и
другую пасхальную еду. В храмах проводятся богослужения, посвященные
Воскрешению Христову, а также пасхальные игры и развлечения.

3 пара – Вороний день

«Вороний день» - это один из праздников коренного народов ханты и
манси, который празднуется в начале апреля.
Вороны прилетают первыми, вьют гнезда и громко каркают, тем самым
пробуждая природу. В этот день нельзя шить, рубить лес, колоть дрова.
В «Вороний день» взрослые обязательно рассказывают легенду о
вороне. Начало праздника – это традиционное окуривание гостей чагой и
угощение клюквой. Этот ритуал приносит здоровье, удачу и счастье.
Неотъемлемая часть праздника – обряд, во время которого всем гостям
предлагается повязать цветную ленточку на ветку березки. Одаривая березку
(священное дерево) манси просят об исполнении желаний бога Торума
Традиционные угощения праздника: уха, жареная рыба.

4 пара – Медвежий праздник

«Медвежьи игрища» – основной обряд народа ханты. Главным персонажем
«медвежьих игрищ» является медведь, именно ему поклоняются
собравшиеся, демонстрируя песни, танцы и небольшие сценические
действия. Он устраивается по случаю добычи медведя и длится от 4 до
5 дней (в зависимости от пола медведя). Завершается событие согласием
зверя стать защитником и покровителем.
(Буквы КК)

- Какие из этих праздников отмечают русские, а какие ханты?

- Возьмите карточку.

- Прочитайте цель.

- Какое задание будем выполнять?

Цель: актуализировать информацию о традициях народов

Задание: распредели традиции на группы

Пасха, праздник Обласа, праздник Водяного Царя, Новый год, Медвежий

праздник, Рождество, лосиный праздник, Вороний день, Ивана Купала,

Крещение, проводы Лебедя, Масленица.

(Буква Л)

- Праздники у народов были разные, но что объединяло абсолютно все    народы – так это стремление оберегать себя и свой дом от злых сил.

- Дорогие ребята, в ходе игры вы получали карточки, на которых

написаны буквы. Ваша задача – составить из этих букв слово.

Какое слово у вас получилось?

(Кукла)

- Все мы знаем, что оберегам у русских являются подкова и веник.

- А знали ли вы, что у древних славян была для защиты кукла «божок», вырезанная из дерева, которая называлась Чур. Так в играх дети издревле произносят фразу «Чур меня!», как бы защищаясь и обозначая свои границы.

- У народов ханты и манси тоже есть кукла-оберег, она называется «акань».

- Куклу акань изготавливали из ткани, меха и сукна. Изготавливается она только вручную. Еще одна ее особенность – отсутствие лица. Ханты считают, что если такую куклу с лицом потерять, то в нее вселится злой дух.

- Предлагаю и нам с вами изготовить такую куклу, чтобы она была нашим оберегом.

- Вы видите на партах сложенные лоскутки. Ткань я заранее разорвала на прямоугольники, длинные края подогнула к середине. Возьмите их и согните пополам.

- Наденьте треугольник на «головку» куклы.

- 1/3 длины перевяжите шерстяной нитью. Это будет голова. Концы от «косынки» будут выполнять функцию рук.

- Кукла готова!

Итог занятия

- О каких народностях говорили сегодня?

- С какими народными традициями вы познакомились?

- Ребята, чтобы наша страна оставалась великой, нам нужно беречь нашу

культуру, соблюдать обычаи и традиции, которые достались нам от наших

предков.

- Я хочу закончить наше мероприятие чудесными словами писателя Чингиза

Айтматова: «Каждый народ, даже самый маленький, - неповторимый узор на

ковре человечества».