Исторический час «Гордимся вами Герои Отечества»
материал (1 класс)

Исторический час

«Гордимся вами Герои Отечества»

Цель мероприятия: знакомство с героями России; воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, чувства долга и гордости за прошлое и настоящее народа России.

Мероприятие помогают реализовать следующие задачи:

• образовательные (участники усваивают новые знания и закрепляют имеющиеся);
• развивающие (в процессе игры происходит повышение образовательной мотивации, развитие творческих способностей и индивидуальных положительных психологических качеств, формирование исследовательских навыков, самореализация детей);
• воспитательные (формируются навыки взаимодействия со сверстниками, толерантности, взаимопомощи, повышает атмосферу сплоченности и дружбы, развивает самостоятельность, активность и инициативность).

Планируемые результаты:

• Личностные: осознанное проявление любови и уважения к Родине, чувство гордости за свою страну.
• Метапредметные:
• Познавательные: умение излагать полученную информацию, интерпретируя ее в контексте решаемой задачи; умение устанавливать причинно - следственные связи, строить логические рассуждения и делать выводы.
• Коммуникативные: умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей.
• Регулятивные: поиск, анализ и отбор нужной информации.

Оборудование: ИКТ (презентация), материал на доску, ватманы, фломастеры, карандаши, карточки с заданиями, ноутбук, иллюстрации и наглядные материалы к заданиям, маршрутные листы, карта Российской Федерации, информационные буклеты на стендах.

Подготовительный этап:

- подбор заданий, наглядных материалов;

- оформление помещения;

- подготовка зон, задействованных в игре;

-установка на телефоны игроков программы распознавания объектов.

План мероприятия:

1.Приветствие участникам мероприятия.

#1041;еседа о празднике, истории возникновения.

3. Просмотр презентаций «Героям Отечества», «Герои России».

4. Организация интеллектуально-игровой программы «Эрудит».

Сценарий: В мероприятии принимают участие 2 команды.

Ведущий:

Добрый день, дорогие ребята! Мы приветствуем вас на мероприятии, посвященному Дню Героев Отечества. 9 декабря наша страна отмечает День героев Отечества. Эта памятная дата установлена в 2007г. В этот день мы чествуем людей, чьи заслуги велики перед Отечеством — это Герои Советского Союза, кавалеры ордена Святого Георгия и ордена славы, Героев Российской Федерации.

Во все времена народы защищали свою страну, поэтому и мы должны быть патриотами нашей родины. Воин живет в каждом из нас. Рядом с отцами, дедами мужают повзрослевшие дети, становятся защитниками Отечества.

Я надеюсь, что сегодня вы не только продемонстрируете свои знания, но и узнаете много нового о героях нашей страны.

Предлагаю вам познакомиться с историей возникновения праздника (просмотр презентации «Героям Отечества»).

Организация интеллектуально-игровой программы «Эрудит».

1. Задание «Герои нашего времени».

Вам предложены 3 набора карточек. Первый набор - фамилия, имя, отчество героя. Второй набор - фотография героя. Третий набор - краткая биография, описание подвига. Нужно соотнести эти карточки, составить буклет. Время выполнения задания - 5 минут. После выполненного задания ведущий просит ребят рассказать, чей подвиг запомнился, перечислить данные в задании героев - современников.

2. Задание «Парад героев».

Время выполнения задания – до 10 минут.

Эти выдающиеся исторические деятели оставили яркий след в истории России, отдали родине свой ум, силы, энергию и даже жизнь.

Задание. Командам последовательно предложены афоризмы, крылатые выражения, фразы, когда-то сказанные этими людьми. Необходимо определить, кому принадлежит высказывание. Самостоятельность - 2 балла.

Приложение № 2. Задания «Парад героев». Второй этап.

1. Александр Невский

«Не в силе Бог, но в правде!»

«Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет!

На том стояла и стоит русская земля!»

2 . М.И.Кутузов

«Победить не берусь, перехитрить попробую».

«Все приходит вовремя для того, кто умеет ждать».

«Лучше потерять Москву, чем армию и Россию».

3 . Г.К.Жуков

«Героизм - решающее средство. Но всякий героизм должен быть умным, а не безрассудным. Иначе это глупость, если не хуже».

«Любые, даже самые смелые планы должны опираться на реальные возможности».

5. Юрий Гагарин

«Космос — это не прогулка, ракета - не самолет».

«Ну, поехали!»

«Чтобы стать крылатым, нужно стремление к полёту».

«Это не моя личная слава. Разве я бы мог проникнуть в космос, будучи одиночкой? Это слава нашего народа».

3. Задание «Мера героического».

Задача команды заполнить кластер ассоциации к слову «герой». Написать слова, ассоциирующиеся со словом «герой».

Основные принципы составления кластера

Кластер оформляется в виде грозди или модели планеты со спутниками.

В центре располагается основное понятие, мысль, по сторонам обозначаются крупные смысловые единицы, соединенные с центральным понятием прямыми линиями.

Это могут быть слова, словосочетания, предложения, выражающие идеи, мысли, факты, образы, ассоциации, касающиеся данной темы.

Правила оформления кластера на мероприятии.

Составляя кластер, желательно использовать разноцветные мелки, карандаши, ручки, фломастеры. Это позволит выделить некоторые определенные моменты и нагляднее отобразить общую картину, упрощая процесс систематизации всей информации.

Рекомендации по составлению кластера

Существует несколько рекомендаций по составлению кластера. При его создании не стоит бояться излагать и фиксировать все, что приходит на ум, даже если это просто ассоциации или предположения.

Последовательность действий:

Посередине чистого листа написать ключевое слово или предложение, которое является «сердцем» идеи, темы.

Вокруг написать слова или предложения, выражающие идеи, факты, образы, подходящие для данной темы.

По мере записи, появившиеся слова соединить прямыми линиями с ключевым понятием.

У каждого из «спутников» в свою очередь тоже появляются «спутники», устанавливаются новые логические связи.

В итоге получается структура, которая графически отображает размышления, определяет информационное поле данной теме.

Так и получится необходимый кластер.

Пример кластера:

Та команда, которая быстрее соберёт в свой кластер понятие получает 1 балл. Время выполнения задания - 5 минут.

4. Задание-разминка «Не в бровь, а в глаз».

Команде предложены загадки. Все они связаны с понятиями «Герой», «Родина», «Отечество», «Подвиг». Необходимо разгадать загадку. Максимальное количество баллов-8.

Приложение №4. «Не в бровь, а в глаз».

1. Детей не имеет, а всем мать родная. (Земля)

2. О ней все знают, любят, уважают, а солдат на посту бережёт, охраняет. Кто она, все знают! (Родина)

3. Все он в один миг решает,

Великий подвиг он совершает,

Он за честь стоит горой.

Кто он? Правильно. (Герой).

4. Смелым, сильным должен быть,

Крепко Родину любить.

Друзьям помогать

От врага народ защищать. (Солдат)

5. Итог. Задание: «Составь слово из букв»

#1057; Ь Т Д О Л Е Б (ДОБЛЕСТЬ), А Г А О В Т (ОТВАГА), О В Т С Е Ж М У (МУЖЕСТВО), Е Г О Р Й (ГЕРОЙ)

- А может ли быть героем человек нерешительный, трусливый, несмелый? (Ответы детей)

Просмотр презентации «Герои России»

Во все времена герои таковы:

В знак неизменной верности и дружбы

Целуют перед битвою ружьё,

А в битве не жалеют головы!