Путь в страну Здоровья
классный час по зож (1 класс) по теме

Конспект внеклассного занятия

Тема: Путь в страну здоровья.

Цель: 1) Способствовать формированию у детей представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни и необходимости бережного отношения к нему.

Задачи:

1) Актуализировать знания детей о зимних Олимпийских играх;

2) Расширить основные знания и правила по сохранению и укреплению здоровья;

3) Развивать стремление вести здоровый образ жизни;

4) Воспитывать интерес к здоровому образу жизни, потребность быть здоровым, чувство патриотизма, а так же чувство товарищества и коллективизма.

Оборудование: мягкие игрушки-талисманы игр Сочи-2014, пазлы-картинки, карточки с надписью к игре «Режим дня», корзинки из картона, картинки с изображением «вредной» и «полезной» пищи, бумажные медальки участника, компьютер, проектр.

Ход занятия.

1. Орг.момент.

Приветствие, положительный настрой.

2. Беседа.

У: Ребята, сегодня на занятия я пришла к вам не одна. Вы узнали кто это? (показываю героев)

Д: Это талисман Олимпийских игр в Сочи.

У: Верно, молодцы. Ребята, что такое Олимпиада?

Д: Соревнования, состязания.

У: В наше время Олимпийские игры являются самыми крупными спортивными соревнованиями. Для участия в играх съезжаются лучшие спортсмены со всего мира, чтобы защитить честь Родины.

У: Ребята, а вы проводите соревнования в классе? Какие?

Д: 

У: Какие качества вам потребовалось проявить для того, чтобы победить или принять участие?

Д: Старательность, сила, ловкость и т.п.

У: Каким должен быть спортсмен, участвующий в Олимпийских играх?

Д: Сильным, ловким, смелым, активным и т.п.

У: Как вы думаете, что помогает спортсмену быть таким?

Д: Тренировки, правильное питание, зарядка и т.п.

У: Значит, спортсмен должен быть здоровым.

3.Путь в страну Здоровья.

У: Ребята, герои-талисманы приглашают нас в страну Здоровья, где мы узнаем как заботиться о своем здоровье, чтобы не болеть, расти крепкими и здоровыми.

За каждое выполненное задание я вам буду давать часть картинки-пазла, к концу игры вы должны будете собрать всю картинку. Готовы?

1. Игра «Угадай вид спорта»

У: Какие виды спорта вы знаете?

Д:

У: Сейчас мы с Леопардом проведем такую игру. У вас на столе лежит картинка, на которой изображен 1 вид спорта. 1 участник каждой группы должен изобразить этот вид спорта, а другая группа – отгадывает.

(фигурное катание, хоккей, лыжные гонки)

2. «Режим дня»

У: Ребята, чтобы быть здоровым, оставаться активным весь день, всё успевать – важно соблюдать режим дня. Давайте посмотрим на картинку и составим примерный режим дня. У вас на столе лежат листочки с надписями, ознакомьтесь с ними.

(Разбор по картинкам и выставление надписей)

3. «Правильное питание»

У: Поддерживает наш организм не только режим дня, но и правильное питание.

Зайка предлагает выбрать продукты, которые едят в стране Здоровья.

Приклейте на 1корзинку полезные продукты, на 2 вредные продукты.

Физкультминутка

4. Игра «Что полезно-что нет»

Мы завершаем путь в стране Здоровья, сейчас мы с нашими героями проверим, как вы поняли о чем мы говорили сегодня.

1 Вам, мальчишки и девчонки,

   Приготовили советы мы.

2  Если наш совет хороший,

   Вы похлопайте в ладоши.

3.На неправильный совет

    Говорите: нет, нет, нет.

4.Постоянно нужно есть

   Для зубов для ваших

   Фрукты, овощи, омлет,

   Творог, простоквашу.

   Если мой совет хороший,

   Вы похлопайте в ладоши.

5.Не грызите лист капустный,

  Он совсем, совсем не вкусный,

  Лучше ешьте шоколад,

  Вафли, сахар, мармелад.

  Это правильный совет?

6.Говорила маме Люба:

 - Я не буду чистить зубы.

   И теперь у нашей Любы

   Дырка в каждом, в каждом зубе.

   Каков будет ваш ответ?

   Молодчина Люба?

9.Навсегда запомните,

   Милые друзья,

   Не почистив зубы,

   Спать идти нельзя.

   Если мой совет хороший,

   Вы похлопайте в ладоши.

10.Зубы вы почистили

   И идите спать.

   Захватите булочку

   Сладкую в кровать.

   Это правильный совет?

 Вы, ребята, не устали,

 Пока здесь стихи читали?

 Был ваш правильный ответ,

 Что полезно, а что – нет.

4. Итог

У: Молодцы, ребята. Какую картинку собрала каждая команда?

Д:

У: Ребята, мы с вами проделали путь в страну Здоровья. Что нового узнали?

Д:

У: Что необходимо делать, чтобы улучшить или сохранить свое здоровье?

Д:

У: А еще, ребята, важно быть всегда в хорошем настроении, чаще улыбаться, играть в подвижные игры, закаляться, быть бодрым!

5. Оценивание.

У: Ребята, вам понравилось сегодняшнее занятие?  Нарисуйте  смайлик, отражающее ваше настроение.

6. У: Надеюсь наша игра не прошла даром и вы многое почерпнули из нее. В память о нашей встрече я вам хочу оставить медали. Стремитесь в жизни к тому, чтобы каждый день был днем Здоровья!