Деловая игра "Азбука дорог"
план-конспект занятия по зож (3 класс) на тему

Деловая игра «Азбука дорог»

Смирнова Е.В., Михалёва Л.П.,

                                                          учителя начальных классов

                                        МБОУ «НОШ №31»

Цель: формирование у детей основных навыков осознанного безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Задачи:

- закрепить через разные виды деятельности знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках и сигналах светофора;

-  создать условия для развития внимания, мышления, развивать умение пользоваться речью для выражения своих мыслей, желаний, чувств;

- воспитание культуры поведения на улице, воспитание грамотного пешехода.

Предварительная работа:

Экскурсия по улицам города, целевые прогулки к светофору, пешеходному переходу, закрепление правил ДД и безопасного поведения на улице, знакомство ребят с требованиями, предъявляемыми к пешеходам, пассажирам, велосипедистам, знакомство с видами транспорта, знакомство с дидактическими играми в комнате по изучению ПДД.

ВЕДУЩИЙ

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Посмотрите на знак. (знак «Осторожно: дети».)

Этот знак дорожный знают все на свете.

      Будьте осторожны – на дороге дети!

Импровизированная дорога, «зебра», регулировщик, дети на велосипеде и самокате.

Пешеходы подходят к «зебре», смотрят налево, направо. «Водители» пропускают пешеходов. Перейдя по «зебре», дети выстраиваются для чтения стихов о регулировщике:

РЕГУЛИРОВЩИК

Известно, что волшебника
Встретить нам не просто.
А я с ним познакомился
На нашем перекрестке.

Он полосатой палочкой
Взмахивает ловко.
И тормозят водители,
Все знают – остановка!

Взмахнул еще раз палочкой,
И зашуршали шины.
Опять пришли в движение
Разные машины.

Трамваи и троллейбусы,
Фургоны, самосвалы
Поедут в ту лишь сторону,
Куда им показал он.

И сразу остановятся,
Чтоб пропустить мгновенно
К кому-то «помощь скорую»
С тревожною сиреной.

А вот машина красная,
И лестница над нею –
Торопится к пожару
Проехать поскорее.

Волшебник вновь поможет –
Дорогу ей откроет,
Чтоб дом спасти успели
Пожарники-герои.

Пусть светофор мигает,
Волшебник наш главнее,
Машины направляет
Палочкой своею.

Так кто же он? – ответьте.
Здесь вовсе нет секрета,
Ведь знают даже дети:
Регулировщик это! (хором)

Далее дети распределяются по группам (это обговорено с педагогом заранее).

Перед началом игры инспектор проверяет знание детьми дорожных знаков (с демонстрацией данных знаков).

Инспектор.

- Я бы хотел  узнать, насколько вы хорошо знаете дорожные знаки! (После того, как отгадали знак, дети рассказывают за раннее подготовленные стихи)

        1) Знак «Пешеходный переход»

      Здесь наземный переход,
     Ходит целый день народ.
     Ты, водитель, не грусти,
    Пешехода пропусти!

2.  Знак «Дети»
   Посреди дороги дети,
   Вы всегда за них в ответе.
   Чтоб не плакал их родитель,
   Будь внимательней, водитель!

3. «Движение пешеходов запрещено»
   В дождь и в ясную погоду
   Здесь не ходят пешеходы.
   Говорит им знак одно:
   «Вам ходить запрещено!»

4. Знак «Главная дорога»
   Вот он знак, каких немного:
   Это главная дорога!
   Если едешь ты по ней,
   Всех становишься главней,
   И тебе, как будто Богу,
   Уступают все дорогу!

5.   Знак «Уступи дорогу»

       Если видишь этот знак,
      Знай, что он не просто так.
      Чтобы не было проблем,
      Уступи дорогу всем!

6)Знак «Подземный пешеходный переход»
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!

Инспектор объясняет правила игры детям.

1 группа:

Настольная  «МЫ СПЕШИМ В ШКОЛУ». (Смирнова Е.В.)

2 группа:

Настольная игра «АЗБУКА ДОРОГ». Сопровождается диалогом с педагогом. (Михалёва Л.П.)

Рефлексия

Игра «Запрещается-разрешается»

И проспекты и бульвары-

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу

За-пре-ща-ет-ся! (Хором)

Быть примерным пешеходом

Раз-ре-ша-ет-ся! (Хором)

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперёд.

Ехать зайцем, как известно,

За-пре-ща-ет-ся! (Хором)

Уступить старушке место-

Раз-ре-ша-ет-ся! (Хором)

Если ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд гляди.

Через шумный перекрёсток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете-

За-пре-ща-ет-ся! (Хором)

При зелёном даже детям

Раз-ре-ша-ет-ся! (Хором)

Инспектор

Что, запомнили, друзья,

Правила движения?

Р е б я т а    (хором)

Помним мы от А до Я

Азбуку движения!

В заключении давайте споем песню, которая называется «Юные инспектора движенья»

Мы изучаем ПДД уже давно,

Мы много знаем, но хотим сказать одно,

Наш дружный  школьный наш отряд

Всегда приветствовать вас рад

Работа наша не для славы и наград.

Повсюду грохот и движение машин,

Но мы любые затруднения решим-

Отряд ЮИД подскажет вам

Как избежать дорожных драм,

Узнать о правилах движенья сможешь сам

Припев:

ДА! ЮИД- не просто молодежная игра.

Мы идем дорогою добра.

Пусть нас ждет большой и безопасный долгий путь,

Но важно с дороги не свернуть.

О первой помощи в беде мы узнаем,

Проводим игры, викторины и поем.

Ведь важно знанья получить,

Сигналы, знаки изучить,

Чтоб ваши жизни и здоровья сохранить.

ПРИПЕВ                 

  Эмоциональный итог занятия  подводит учитель:

- Молодцы, ребята, вы сегодня отлично поработали!

- Чтоб не оказаться в опасности на дороге, нужно знать и знаки светофора, и правила дорожного движения.

   Я надеюсь, что вы  подружитесь с правилами дорожного движения,  с дорожными знаками, и дороги для вас станут  безопасными.