"Охрана и укрепление здоровья ребенка через взаимодействие ДОУ и семьи"
материал по зож на тему

«Охрана и укрепление здоровья ребенка через взаимодействие ДОУ и семьи»

«Тропинками здоровья»

Одним из важнейших условий развития здоровой личности является согласованность в вопросах воспитания между детским садом и родителями. Без активного взаимодействия «ребенок-родитель-педагог» невозможно эффективное развитие. В нашем центре идет эффективное содружество между родителями и сотрудниками детского сада по формированию здорового образа жизни дошкольника. Конечно, хотелось бы, чтобы взаимодействие ДОУ и с семьи было целостное и систематизированное, но не всегда находим поддержку и понимание со стороны родителей.

В нашем понимании «тропинками здоровья», мы подразумеваем  всю деятельность по укреплению здоровья детей.

 Основными принципами  которых являются:

- систематичность (выполнение тех или иных упражнений, мероприятий не только в ДОУ, но и дома)

-постепенность (постепенное увеличение времени закаливающих процедур и нагрузки на детский организм)

- учет особенностей организма каждого ребенка (основывается на тщательном изучении всех перенесенных ребенком заболеваний и учете наследственности.)                                                                                                                            

Что же способствует  формированию здорового образа жизни дошкольника ?  

1.Закаливание

- Закаливание воздухом (утренний прием детей в детском саду на свежем воздухе, воздушные ванны с упражнениями, сон с доступом свежего воздуха, облегченная одежда с учетом сезона, солнечные ванны, отдых в тени, систематические прогулки на улице, вне зависимости от погоды)    

- Закаливание водой.  (умывание прохладной водой, полоскание рта кипяченой, прохладной водой, обливание рук до локтей холодной водой, сезонное обливание ног водой)

2.  Дыхательные упражнения                                                                                                                                                          

Они способствуют хорошему расслаблению организма после физических нагрузок, а также снабжают кислородом внутренние органы. Глубокие медленные вдохи и выдохи способствуют успокоению, расслаблению, снятию напряжения, помогают ребенку справиться с волнением и раздражением. Очень важно научить ребенка носовому дыханию, что будет способствовать профилактике насморка и респираторных заболеваний.                                      

3. Профилактика нарушений зрения

-минутки отдыха для глаз

-перефукосировка взгляда

-вращение глазами

-моргание «бабочка»

-зрительные гимнастики

4.Профилактика плоскостопия.

-ходьба босиком по рыхлому грунту (рыхлая почва, песок) по не ровной (галька, гравий).

 - хождение по ребристой доске и «Дорожке здоровья»  

-хождение на носочках, пяточках, внутренней и внешней стороне стопы, ходьба с поднятыми пальцами, с собранными в «кулак», по канату, по гимнастической палке, катание ногами обруча или мяча, перекатывание с пятки на носок, да и простые подскоки, прыжки.                                                                                                                                                                          

5. Профилактика детского сколиоза, лордоза, кифоза и других нарушений осанки 

-занятия физкультурой с выполнением специальных упражнений;                                                                                         -закаливающие мероприятия;                                                                                                                                                        -массаж;                                                                                                                                                                                                          - занятия, направленные на снятие стресса и релаксацию.                                                                                                                                                                                                                                                                              

         Какими бы совершенными методами ни проводилось укрепление здоровья ребенка в детском учреждении, оно не достигнет желаемого результата, если нет поддержки у родителей.  И все чаще мы сталкиваемся с тем, что родителям «интересно» и они  готовы к сотрудничеству только в вопросах  развития интеллекта ребенка. При этом забывая что здоровый ребенок- это ребенок который развит психологически, интеллектуально и физически.

Вопросы воспитания здорового ребенка должны решаться в тесном контакте с семьей.

Как можно взаимодействовать  воспитателям с семьей ребенка:

1. Анкетирование. Которое покажет уровень знаний родителей, примерные темы родительских собраний и т.д.

Примерные вопросы:

 - Как вы считаете, почему Ваш ребенок болеет?

-Что, по Вашему мнению, будет способствовать укреплению его здоровья?                                                                                                                                                       -Какие виды закаливания ВЫ используете дома?

-Занимаетесь ли с ребенком утренней гимнастикой, спортивными играми?

-Есть ли у Вас дома какое- либо оборудование для занятий спортом и мелкий спортивный инвентарь?                                                                                                              - Какие вопросы физвоспитания и оздоровления детского организма Вас интересуют?

-Какие формы мероприятий для родителей Вы предлагаете по данным темам?                                                              -Посещает ли Ваш ребенок какую- либо спортивную секцию?

- В чем, на Ваш взгляд, ее польза?

-Какие секции Вы предлагаете организовать в детском саду?

2. Вечера вопросов и ответов. 

На которых в беседе родители имеют возможность высказать свое мнение, поделиться опытом, получить исчерпывающий ответ от специалистов.                                                                                

3. Рекомендации  для родителей                                                                                                                                                    

4. Индивидуальные консультации и беседы с родителями о значимости закаливающих процедур 

5.  Информационные материалы, вывешенные на стенде;                                                                                          

6. Памятки;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

7.Фотографии.