Динамическая пауза, аннотация
учебно-методический материал по зож на тему

АННОТАЦИЯ

по внеурочной деятельности «Динамическая пауза»                

Данная программа по внеурочной деятельности разработана  на основе: Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (Приказ от 29. 12. 2012 г. № 273); Федерального государственного стандарта начального общего образования) (Приказ от 06. 10. 2009 г. № 373) (с последующими изменениями);

Основной Образовательной программы НОО МБОУ Усть – Чульской СОШ.

Это обусловлено повышением интереса учащихся к школьному курсу. Внеурочная работа по проектной деятельности – органичная часть учебного процесса, она дополняет, развивает и углубляет его.

Данная программа тесно связана с программами по физической культуре      Ляха В.И.

Связь динамических пауз, осуществляемых во внеурочное время, с содержанием обучения по другим предметам обогащает занятия  и повышает заинтересованность учащихся.

Важное направление в содержании программы «Динамические паузы» уделяется спортивно-оздоровительному воспитанию младшего школьника.

Цель:  воспитание у учащихся  основ здорового образа жизни посредством подвижных игр.

Задачи:

• комфортная адаптация первоклассников в школе;
• устранение мышечной скованности, снятие физической и умственной усталости;
• удовлетворение суточной потребности в физической нагрузке;
• формирование установок здорового образа жизни;
• ведение закаливающих процедур;
• совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм и физическим упражнениям;
• формирование общих представлений о режиме двигательной активности, его значении в жизни человека, роли в укреплении здоровья;
• развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга.

Особенности преподавания предмета

На первых порах совместно с учителем ученики выполняют репродуктивные задания, позволяющие им понять суть подвижных игр, затем наступает черёд продуктивных заданий, в рамках которых ученики пробуют применить полученные знания в новой ситуации (в новых играх, упражнениях). Наконец, учащиеся самостоятельно используют полученные знания, умения в различных жизненных ситуациях.

Программа нацелена на формирование личностных результатов, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.

Дает возможность ребёнку убедиться в необходимости быть здоровым.

Требования к уровню подготовки  обучающихся   2 класса

В ходе реализация программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Динамическая пауза» .

Учащиеся научатся:

• основы истории развития подвижных игр в России;
• педагогические, физиологические и психологические основы обучения
• двигательным действиям и воспитания физических качеств;
• возможности формирования индивидуальных черт свойств личности посредством регулярных занятий;  
• индивидуальные способы контроля за развитием адаптивных свойств организма,
• укрепления здоровья и повышение физической подготовленности;  
• правила личной гигиены, профилактика травматизма и оказания доврачебной помощи;
• влияние здоровья на успешную учебную деятельность;
• значение физических упражнений для сохранения и укрепления здоровья;

Учащиеся получат возможность научиться:

• адекватно оценивать своё поведение в жизненных ситуациях;
• отвечать за свои поступки;
• отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора;
• технически правильно осуществлять двигательные действия, использовать их в условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга;
• проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения;  разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения;
• управлять своими эмоциями, эффективно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, владеть культурой общения;  соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на занятиях  физическими упражнениями, оказывать первую помощь при травмах и несчастных случаях;  пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием.

Составители: учителя ШМО начальных классов

МБОУ Усть-Чульской СОШ