Классный час по теме: «Твои вредные привычки»
классный час по зож на тему

Классный час по теме: «Твои вредные привычки»

2 класс

Цель: учить отличать вредные привычки от полезных, воспитывать культуру поведения.

Содержание беседы:

1. Оргмомент.
2. Постановка учебной цели и темы.

+ Прочитайте отрывок из сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Что произошло с планетой, на которой жил Лентяй?

« - Есть такое твёрдое правило, – сказал мне позднее Маленький принц. – Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно нужно каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов – молодые ростки у них почти одинаковые… Если дашь волю баобабам, беды не миновать. Я знал одну планету, на ней жил Лентяй. Он не выполол вовремя три кустика…»

-…

+О чём мы сегодня будем говорить?

 Какова цель нашего занятия?

III. Беседа.

+Интересно, все вокруг только и говорят: «полезные привычки», «вредные привычки». А что такое привычки?

- Привычка – это то, что человек привык делать не задумываясь, почему он это делает и как.

+Какие привычки называются полезными?

-Например, чистить зубы, мыть руки перед едой. Это есть хорошие привычки.

+Какие привычки называются вредными?

-Грызть кончик карандаша – это дурная привычка.

-Беспорядок в комнате, когда не вымыта посуда после еды.

+ А как появляются хорошие и плохие привычки?

- Почти всё, что человек делает часто, каждый день, можно считать привычками. Вредные привычки появляются легко – поленился вымыть посуду за собой один раз, другой, а третий раз, даже не задумываясь, оставишь её на столе. А приучить себя к порядку и аккуратности сложнее. Хорошие привычки можно воспитать в себе, но это потребует усилий, старания.

+ Запомните, что избавиться от вредных привычек и воспитать хорошие можно. Главное – принять твёрдое решение и не отступать от него.

-Я очень часто забывала мыть руки перед едой, и бабушка постоянно напоминала. А сейчас я всегда сажусь за стол с чистыми руками.

+Если есть правило, как воспитать хорошую привычку, то есть и правило,  как избавиться от плохой. Решить раз и навсегда и не отступать.

Попробуйте вспомнить свои полезные и вредные привычки.

IV. Практическая работа.

Задание 1.

Прочитай. Подчеркни зелёным карандашом полезные привычки.  А чёрным – вредные.

Помогать старшим; делать зарядку; разговаривать во время еды; убирать постель; складывать на место игрушки, учебники, одежду; постоянно жевать жвачку; смотреть телевизор во время еды; забывать свои обещания; не доводить дело до конца; чистить зубы; самостоятельно готовить домашние задания.

Задание 2.

Напишите, какие у тебя есть привычки. Выбери те, от которых ты хочешь избавиться, и подчеркни.

Полезные привычки                                                      Вредные привычки

 _________________________________________________________________

Какие привычки ты хочешь воспитать в себе?  ____________________________

     V. Подведение итога. Рефлексия.

      + Какие правила должны запомнить, чтобы сформировать полезные привычки?

       + Какой вывод для себя вы сделали?