Физкультминутки
учебно-методическое пособие по зож (1 класс) по теме

В современной личностно ориентированной парадигме образования главным становится не усвоение готовых знаний, умений и навыков, а сам ребенок, развитие его личности, творческих способностей и речевой активности, состояние полного физического, духовного и социального благополучия, то есть здоровье ребенка. Поэтому, учитывая происходящие изменения, своей главной задачей считаю увеличение резервов здоровья ребенка, его готовность легко адаптироваться к нагрузкам, формирование стойкой мотивации на здоровый образ жизни, полноценное развитие.

При организации и проведении логопедических занятий придаю большое значение психологической разгрузке детей: снижение утомляемости и развитие работоспособности; обеспечение активности характера деятельности каждого ребенка; создание положительного эмоционально-психологического микроклимата; создание условий для самовыражения детей; инициация разнообразных видов деятельности; проблемно-игровые тренинги; коммуникативные игры; динамические паузы; эмоциональные разрядки-игры; дыхательная гимнастика  по методике А.Н. Стрельниковой; пальчиковая гимнастика (с учётом речевой патологии); гимнастика для глаз использование «зрительных меток»; кинезиологические упражнения