Программа летнего образовательно-оздоровительного лагеря "Путешествие в Ромашково"
презентация к уроку по зож (1, 2, 3, 4 класс)

Слайд 1

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Романовская средняя общеобразовательная школа Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Романовская средняя общеобразовательная школа Программа летнего образовательно – оздоровительного лагеря «Путешествие в Ромашково » Автор программы Анищенко О.М.

Слайд 2

Цель: Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Слайд 3

Задачи: способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни; раскрыть творческий потенциал детей; развить различные формы общения в разновозрастных группах; расширить через игровой сюжет двигательную активность ребёнка с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей; воспитывать гражданские и нравственные качества.

Слайд 4

Педагогические принципы реализации программы Принцип активности Принцип взаимодействия Принцип коллективной деятельности Принцип психолого – педагогического сопровождения Принцип личностно – ориентированного подхода Принцип открытости Принцип взаимовыручки

Слайд 5

Взаимодействие лагеря с социумом СДК; Сельская и школьная библиотека; Родительская общественность

Слайд 6

Спортивно-оздоровительное направление Задачи: Развитие физических способностей детей через активную спортивную жизнь в лагере. Осознание важности систематических занятий физической культурой и спортом для всестороннего развития личности. Привитие навыков к здоровому образу жизни. Умение соблюдать режим дня, стремление к регулярным занятиям физической культурой. Стремление к выполнению правил личной гигиены. Развитие общей и скоростной выносливости, гибкости, ловкости, повышения спортивного мастерства.

Слайд 7

Художественно-эстетическое направление. Задачи: Приобщение детей к посильной и доступной деятельности в области искусства. Развитие способностей видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде и творчестве людей. Развитие творческих способностей детей. Воспитание духовной культуры.

Слайд 8

Патриотическое направление. Задачи: Пробуждать у детей интерес к родному краю, своей стране. Воспитание чувства патриотизма, любви к своей Родине. Воспитывать в детях доброту, человечность, милосердие.

Слайд 9

Досуговое направление Досуговая деятельность – это процесс активного общения, удовлетворения потребностей детей в контактах, творческой деятельности, интеллектуального и физического развития ребенка, формирования его характера. Организация досуговой деятельности детей – один из компонентов единого процесса жизнедеятельности ребенка в период пребывания его в лагере.

Слайд 10

Этапы организации кружковой деятельности изучение интересов детей; разработка программ кружковой работы презентация кружков в начале смены; ознакомление детей с режимом работы кружков; самоопределение детей и запись их в кружки; деятельность ребят в кружках; текущее отражение результатов деятельности детей; подведение итогов работы кружков в конце смены.

Слайд 11

Перечень кружковых занятий «Мир цветов» «Путешествие в старину» «Волшебный сундучок» « Театр-творчество-дети » «Спортивные игры» «Самоцветы»

Слайд 12

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ В ходе реализации данной программы ожидается: Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой деятельности, социальной активности. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках. Расширение кругозора детей. Укрепление связей между разновозрастными группами детей. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

Слайд 13

Система контроля реализации программы Опрос родителей на выявление пожеланий по организации деятельности детского лагеря. Анкетирование детей в организационный период с целью выявлениях их интересов, мотивов пребывания в лагере. Ежедневное отслеживание настроения детей, удовлетворенности проведенными мероприятиями. Анкетирование детей в конце смены, позволяющее выявить оправдание ожиданий. Мониторинг здоровья детей в лагере за смену.

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!