Азбука здоровья (в мире запахов) урок в 3 классе
план-конспект занятия по зож (3 класс)
конспект занятия "В мире запахов" на сайт учреждения
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 конспект занятия "В мире запахов" | 19.36 КБ |
 презентация к занятию "В мире запахов" | 2.07 МБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детско - юношеский центр»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа естественнонаучной направленности
«Азбука здоровья»
Тема занятия: «В мире запахов»
Савоськина В.А.,
педагог дополнительного образования
20 ноября 2022 г.
В мире запахов
Цель: Знакомство с возможностями обоняния человека и животных.
Задачи:
- Формировать:
- умение устанавливать отношение между предметом и его запахом;
- привычку дышать носом, а не ртом.
- Способствовать обогащению чувственного опыта детей, используя обонятельное восприятие.
- Обучить правилам гигиены носовой полости.
- Выучить упражнения дыхательной гимнастики.
- Выяснить, чей нюх острее: человека или животных.
- Развивать внимание, память, расширять словарный запас.
- Воспитывать у детей интерес к познанию свойств предметов.
Оборудование: компьютер, телевизор, электронный носитель презентации «Зачем человеку обоняние?»; для игры «Назови запах» пузырьки с наполнителями (лак, духи, мята, мыло, цитрус, огурец, уксус, чеснок, лук, кофе); шарфики, ломтики фруктов и овощей для игры «Угадай на вкус»; смайлики для рефлексии.
Ход занятия.
- Разминка: игра «Вопрос-ответ» (повторение пройденного материала).
Красная жидкость в организме?
Слово, которое говорят, когда благодарят?
Что нельзя купить?
Самый умный вид спорта?
Наука о чистоте?
Как называется тренировка организма холодной водой?
Из чего состоит скелет?
Вечерняя еда?
Главный орган дыхания человека?
Что такое пульс?
Можно ли читать лёжа?
Что является «химической лабораторией» в нашем теле?
Основная часть.
- Беседа «Нос наш защитник и помощник». (Презентация сл.№1,2,3,4,5).
- Игра «Определи запах».
- Продолжение беседы. «Чей нюх острее». (Презентация сл.№6,7,8).
- Физминутка (дыхательная гимнастика) сидя:
- дыхание кролика: три коротких быстрых вдоха и один медленный выдох.
- дыхание цветов: вдыхаем через нос, выдыхаем через рот.
- дыхание пчёл: закрыли глаза и уши. Вдохнули воздух и медленно выдыхаем через нос, произнося звук «м-м-м».
6. Игра «Угадай на вкус»: завязать глаза, зажать нос; играем парами.
Итог урока.
Выбери из предложенных смайликов тот, который покажет, было ли для тебя полезным и интересным сегодняшнее занятие.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Нос –настоящая химическая лаборатория. Нос – орган обоняния. Обоняние информирует о свойствах вдыхаемого воздуха, помогает пищеварению, способствует выделению слюны и пищеварительных соков, и, следовательно, помогает сохранению здоровья. Также, обоняние предупреждает человека об опасности, например, при утечке газа, при пожаре.
Мы чувствуем носом. Источник запахов – мельчайшие частички химических веществ, которые находятся в воздухе. А нос – единственный из твоих органов чувств, который умеет распознавать их. В носу расположена особая обонятельная область с крохотными чувствительными ресничками. Они воспринимают запахи и передают информацию о них твоему мозгу. Мозг её анализирует и определяет запах.
В узких каналах носа очень жарко, потому что их стенки пронизаны множеством мельчайших кровеносных сосудов, по которым течёт тёплая кровь. Даже морозный воздух здесь быстро согревается. Дышать надо носом, а не ртом. Так меньше опасность простудиться. При простуде слизистая оболочка носа воспаляется, и тогда человеку трудно не только дышать, но и различать запахи.
Содержи нос в чистоте. Неприлично ковырять в носу. Не засовывай в нос мелкие предметы. Пользуйся личным носовым платком. Не пользуйся чужим носовым платком. Береги организм от простуды. Одевайся так, чтобы не замёрзнуть и не перегреться. Если есть насморк, то необходимо его лечить. Не кури, так как курение ухудшает обоняние. Закаляйся.
Человек различает около 3000 запахов, а собака до 100000.
1. Собака способна распознать присутствие одной единственной молекулы пахучего вещества в 1 литре воздуха. Она чувствует запахи на расстоянии до ста метров. 2. Острота чутья зависит от породы. 3. Абсолютно любая собака способна найти своего хозяина в толпе, даже если ей при этом завязать глаза. 4. Бизоны чувствуют запахи на расстоянии до 1 км, а слоны до 5 км. 5 . Хомячки, которые помогают таможенникам обнаруживать наркотики, находят их даже в запаянных металлических банках .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Изображать можно то, что невидимо. Запахи. Неменский. 2 класс
Конспект и презентация к уроку "Изображать можно то, что невидимо. Запахи." Игра "угадай запах". Фотографии детских работ....
Программа «Азбука здоровья» по формированию здорового образа жизни у детей со сложной структурой де-фекта 1 – 4 классов.
Программа для учащихся классов-групп....
Внеурочное занятие по формированию здорового образа жизни во 2 классе на тему "Азбука Здоровья".
Познакомить учащихся с компонентами здорового образа жизни. Содействовать сохранению здоровья школьников и окружающих его людей,развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интер...
УРОК «АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ» В 3 классе
Данный урок предназначен для учителей начальных классов...
Конспект занятия по программе «Азбука здоровья». 2класс Беседа «Пейте, дети, молоко – будете здоровы»
Конспект занятия по программе "Азбука здоровья" беседа "Пейте дети молоко - будете здоровы"...
Конспект занятия по внеурочной деятельности "Азбука здоровья" "Пейте, дети, молоко, будете здоровы!"
Занятие отвечает требованиям ФГОС...
«Азбука здоровья» ГБНОУ Школа здоровья индивидуального развития
Необходимость серьезно заниматься формированием культуры здоровья в системе общего образования обусловлена рядом объективных причин: фундамент здоровья человека закладывается в детском возрасте, ...