Спортивный праздник «Папа, мама, я - спортивная семья!»
методическая разработка по зож (4 класс)

Спортивный праздник

«Папа, мама, я - спортивная семья!»

Для спорта нет границ и расстояний! Понятен он народам всей Земли! Он всей планеты нашей достоянье! Спорт дарит счастье дружбы и любви!

Цель: пропаганда здорового образа жизни, вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом.

Задачи:

1. Развитие у детей интереса к физическим упражнениям через организацию спортивного праздника.
2. Вовлечение родителей в спортивную жизнь школьника.
3. Воспитание чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям. Участники: 6 команд, которые состоят из папы, мамы и ребенка.

Место проведения - спортивный зал.

                        Сценарий конкурса.

                           Пригласительный билет для гостей:

                                       Уважаемые родители,

                                        Бабушки и дедушки!

                       Приглашаем Вас на спортивный праздник

                           «Папа, мама, я – спортивная семья!»

                                    Родители такой народ,

                            На занятость спешат сослаться!

                            Всем надо спортом заниматься

                         И вот, чтоб ставить всем рекорды

                                 И о больницах забывать,

                            Над взрослыми в вопросах спорта

                                Решили дети шефство взять!

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы проводим спортивный праздник «Папа, мама, я - спортивная семья». Праздник у нас семейный, в котором будут принимать участие не только ребята, но и их родители.

Приятно видеть людей с доброй, приветливой улыбкой и счастливым взглядом. А если это семья - это приятно вдвойне.

Сегодня на ваших глазах разыгрываются семейные соревнования самых смелых и решительных, самых находчивых и веселых.

Но неважно, кто станет победителем в нашем, скорее шуточном состязании, а победитель обязательно будет, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу доброжелательности, взаимного уважения и понимания.

А раз у нас соревнования, значит должно быть и жюри, строгое и справедливое.  (представление жюри)

Ведущий: А сейчас мы познакомимся с главными действующими лицами
нашего спортивного праздника. Давайте их поприветствуем.
(Вызываются семьи         )

Ведущий: Итак, встречайте! Первыми, как принято в каждой семье, в бой выходит сильная половина - наши папы. Их стойкости и выдержке позавидует любой! Не всякий выдержит перегрузки традиционного мужского троеборья: Футбол, диван и домино. Но они не сдаются. Вот они все перед нами - слегка бодрые, местами подтянутые, кое-где собранные, но не побежденные, и даже в чем-то непобедимые, а в чем - мы сейчас узнаем.

Ведущий: А вот и мамы! Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки в женском троеборье: плита, бег по магазинам, стирка. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон нашим соревнованиям. Потому что известно, что семья держится на трех китах - женщина, женщина и еще раз женщина.

Ведущий: И наконец, наши самые маленькие спортсмены! Они еще с пеленок долгие годы закаляли своих родителей и объединяли в дружную команду. Ведь не зря говорят: тяжело в учении — легко в бою!

Ведущий:

1 ученик:

Посмотрите — как у нас

Здесь собрался целый класс Рядом — папы, мамы.

Папы бросили диваны,

Мамы бросили кастрюли

 И костюмы натянули!

2 ученик:

Все хотят соревноваться Пошутить и посмеяться Силу, ловкость показать, И сноровку доказать!

3 ученик :

Этой встрече все мы рады, Собрались не для награды, Нам встречаться чаще нужно, Чтобы все мы жили дружно.

Ведущий:

«Папа, мама, я-спортивная семья!»

Значит, дружная семья! И здоровая семья!

 Без движения - ни дня, папа, мама, я! 

Ведущий: Когда идешь на штурм ты эстафеты, Победа нам не очень —  то видна. Но все равно дойдем мы до победы, Ни пуха вам, команды, ни пера!

           Ведущий: Мы думаем, что наши участники готовы принять участие в соревновании. Давайте еще раз поприветствуем наши команды. Начинаем конкурсы.

Затей у нас большой запас,

И все они, друзья, для вас!

И сейчас без опозданья

Начинаем состязанье.

У команд было домашнее задание - приготовить № худ. самод. Капитан команды

выбирает №, под  которым они будут выступать.

1. И так первый конкурс для команд «Представление».

Закончился конкурс приветствий команд. Прошу, уважаемое жюри, оценить домашнее задание. ( Высшая оценка - 5 баллов.)

2. Второй конкурс. «Змейка - веселая семейка».

В этой эстафете первыми начинают папы. По сигналу судьи папы бегут до контрольной стойки, обегают ее и возвращаются обратно. Берут за руку маму, вместе с мамой бегут до контрольной стойки,  не расцепляя рук, обегают ее, возвращаются, берут за руку ребенка и уже втроем бегут - и обратно. Во время бега руки расцеплять нельзя. Побеждает команда, которая первая закончит конкурс,  не нарушив правила. Домашнее задание: МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС (команда……1)

З.Третий конкурс  «Ловкие ручки».

Прокатить мяч между ног, последний возвращается вперёд и снова передаёт и т.д.

Ведущий:

(жюри подсчитывают итоги )

Домашнее задание: МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС (команда……2)

4.Четвёртый конкурс  «Не потеряй мяч».

По сигналу, набивая рукой мяч, дойти до стойки, обойти её, обратно вернуться к команде и передать мяч следующему. (тен. мяч)

Ведущий: Пока судьи подводят  итоги прошедших конкурсов, мы посмотрим выступление команды, (музыкальный номер)

Домашнее задание: МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС (команда…3)

Ведущий: Чтоб интересней было испытанье, Мы усложнили состязанье, Чтоб не попасть вам всем в беду, скакалку мы дадим одну

5. Пятый конкурс « Попрыгушки»

Первый участник прыгает на скакалке до конуса, оставляет скакалку, берёт мяч, удерживает его между ног и возвращается к команде. Следующий  участник, удерживая МЯЧ  между ног,  доходит до конуса, оставляет мяч, обратно прыгая на скакалке, возвращается к команде.

Ведущий: Пока судьи подводят  итоги прошедших конкурсов, мы посмотрим

выступление команды, (музыкальный номер)

Домашнее задание: МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС (команда……4)

6. Шестой конкурс « Взаимодействие и солидарность»

В этом конкурсе первыми начинают родители. По сигналу папы и мамы бегут до  контрольной стойки, не расцепляя рук,  пролазят через обруч, обегают стойку и возвращаются обратно. Берут за руку следующего участника команды, бегут  до контрольной стойки, не расцепляя рук, пролазят через обруч, обегают ее, возвращаются, берут за руку ребенка и т.д. Во время бега руки расцеплять нельзя. Побеждает команда, которая первая закончит конкурс и, не нарушив правила.

Домашнее задание: МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС  (команда…..5)

 7. Шестой конкурс «Полотёры»

Каждый участник идёт на тряпках до следующего, передаёт эстафету дальше. (встают сразу трое )

  8. Шестой конкурс  «Самые сильные»

Перетягивание каната.

(жюри подводит итоги)

Домашнее задание: МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС (команда……6)

Ведущий: Вот и закончился последний конкурс нашего спортивного праздника и пока жюри подводит итоги, я проведу игру со зрителями. Я читаю загадки, а вы их отгадываете. (ответы хором)

1. Просыпаюсь утром рано Вместе с солнышком румяным, Заправляю сам кроватку, Быстро делаю .... (зарядку).
2. Не обижен, а надут. Его по полю ведут,

А ударят — нипочем

Не угнаться за .... (мячом).

3.На ледяной площадке крик,
К воротам рвется ученик .

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!» Веселая игра.... (хоккей).

4.        Два березовых коня
По снегу несут меня.
Кони эти рыжи

И зовут их .... (лыжи).

5.        Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони, А блестящие ... (коньки).

6.        Взял дубовых два бруска,
два железных полозка.

На бруски набил я планки Дайте снег. Готовы ... (санки).

7.        Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.

По дороге едут ноги   и бегут два колеса. У   загадки есть ответ. Это мой ... (велосипед).

Ведущий: Молодцы! Вы очень хорошо  отгадывали, но думаю, что пора дать слово жюри. Сейчас мы  узнаем  какая команда сегодня стала самой  дружной и спортивной.

(Жюри  подводит  итоги  соревнований,  вручаются  грамоты и призы.)