уровневые окр мир здоровье
тест по зож (1 класс)

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии ( в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание

Узнавание

Актуализация знаний учеников о здоровье

Наука о сохранении и укреплении здоровья:

1) анатомия2

) физиология

3) гигиена2.

Вспоминают какая наука изучает аспекты здоровья .За выполнение задания без ошибок ученик получает один балл.

Гигиена

Воспроизведение

Воспроизведение изученного материала по памяти, самостоятельное выполнение задания.

Для того чтобы зубы были здоровыми, нужно:

1) есть одновременно горячее и холодное

2) чистить их два раза в день - утром и вечером

3) грызть орехи и конфеты, чтобы укрепить зубы

За выполнение задания без ошибок ученик получает один балл.

Понимание

Осмысленное восприятие новой информации

Ребята решили оформить в классе стенд «Хотим быть стройными!». Какие условные знаки подойдут для стенда и помогут выработать правильную осанку?

1. - 2, 3, 6
2. - 1, 4, 5
3. - 1, 2, 3

За выполнение задания без ошибок ученик получает два балл.

2,3,6

Применение в знакомых условиях

Обогащение личного опыта ученика новой только для него информацией, повышая его профессиональное мастерство.

Допиши памятку об охране зрения.

1) Читай и пиши только при __________освещении.

2) Следи за тем, чтобы книга или тетрадь былина расстоянии_______ см от глаз.

3) Если долго читаешь, пишешь, давай глазам отдыхчерез каждые _________________________________ минут.

4) Не читай и ___________во время еды.5) Вредно для глаз подолгу смотреть _____________,работать за ) Нельзя тереть глаза ___________________ руками.

Вспоминают изученные профессии и материалы.

За выполнение задания без ошибок ученик получает два балл.

Применение в новых условиях

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях.

Рассмотри рисунок. П одумай, о чём может быть спор. Напиш и об этом небольшой рассказ.

За выполнение задания без ошибок ученик получает три балл.