Конспект урока по учебному предмету «Человек» Практическое занятие «Своевременное пользование туалетом. Пользование туалетной бумагой. Мытье рук после посещения туалета».
план-конспект урока по зож (1 класс)

Министерство образования Иркутской области

Государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области

«Специальная (коррекционная) школа № 12 г. Иркутска »_________

Конспект урока по учебному предмету

«Человек»

Практическое занятие «Своевременное пользование туалетом. Пользование туалетной бумагой.

Мытье рук после посещения туалета»

Разработала: учитель,

Баранчикова Д. О.

г. Иркутск, 2022 г.

Учебный предмет «Человек»

Класс: 1

Категория: обучающиеся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями и ТМНР (вариант 2).

Практическое занятие «Своевременное пользование туалетом. Пользование туалетной бумагой. Мытье рук после посещения туалета»

Цель: развивать представление о туалетных принадлежностях, их назначении. Учить последовательному выполнению гигиены в туалетной комнате. Воспитывать чистоплотность.

Оборудование: полотенце, мыло, туалетная бумага, набор геометрических фигур: круг, квадрат, карточки-алгоритм «Учимся правильно пользоваться туалетом», видео о правилах пользования туалетом, презентация.

Ход занятия:

1. Объявление темы и задач занятия

- Сегодня я вам расскажу о пользовании туалетом, а вместе мы разберём правила пользования туалетом и выясним, соблюдаем мы эти правила или нет.

2. Актуализация темы

- Ребята, вы каждый день ходите в туалет?

-Где есть туалеты?/кинотеатр, школа, цирк, театр, мегамагазины, уличные биотуалеты и др. на «сенсорных крестах»/

- Нам нужно знать и соблюдать правила туалета?

3. Основная часть

1)- Когда вы посещаете общественные места, что помогает определить местонахождение и в какую именно туалетную комнату идти? /указатели, таблички (цветовые тренажеры)/ Вот некоторые из них. Люди изображены схематично при помощи геометрических фигур. Назовите, каких именно./круг, треугольник (Геометрическая карусель)/

Дидактическая игра «Собери правильно» (позиционирование обучающихся по желанию)

- На слайдах фотографии, для каждой соберите из геометрического материала картинку. Проверка на слайдах.

2)-Чаще всего туалетом мы пользуемся дома. Ответьте, где в доме есть туалет. /ванная, душевая, туалетная комната/

- Что обязательно должно быть в туалетной комнате и для чего? /унитаз, полотенце, мыло, туалетная бумага/

Педагог может задать и наводящие вопросы: “Есть мыло твердое, а есть…?” (жидкое) “Что нужно сделать, когда полотенце станет грязным?” (Выстирать его.)

Игра «Оставь нужное, убери лишнее»

Цель: расширение вертикальных горизонтов.

Например: расческа, кукла, полотенце, машина, мячик, носовой платок, карандаши, обувь, бусы, шляпа, губка, мыло, туалетная бумага.

Проверка на слайдах.

3)-А теперь вспомните, как ходите в туалет. Что сначала, что потом. /ответы/

Знакомимся с правилами пользования туалетом на слайдах. Пояснения картинок педагогом.

#1055;одними крышку унитаза.

2. Спусти штанишки и трусики ниже коленок.

3. Сядь удобно на сиденье.

4. Подотрись туалетной бумагой.

5. Выбрось использованную бумагу в корзину или унитаз.

6. Протри сиденье туалетной бумагой.

7. Закрой крышку унитаза и спусти воду.

8. Открой кран и вымой руки с мылом.

Дидактическая игра «Собери последовательно»(позиционирование у доски)

Раздаю каждому обучающемуся набор картинок, предлагаю вспомнить правила и выложить последовательно на парте картинки.

4. Закрепление

Просмотр видео детей группы.

4) Анализ соблюдения правил гигиены детьми

- Какие ошибки у себя обнаружили теперь, когда знаете правила пользования туалетом.

5. Итог

Что запомнилось? Что понравилось?