Конспект занятия по развитию речи

 (старшей группе)

" Наша Армия"

Цель:  дать детям знания об армии. Сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества; Развивать умение правильно употреблять глаголы единственного и множественного числа; Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к армии и людям, которые защищают нашу страну.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, Здравствуйте! Ответьте на вопросы:

1. Почему мы говорим "Наша Армия родная"?   (Армия родная, потому что там служили и служат наши родственники).
2. Какими должны быть солдаты в Армии?   (Сильными, чтобы победить врага, смелыми, чтобы не бояться врага, умными, чтобы правильно обращаться с оружием). Дети стоят в кругу и отвечают, передавая флажок.
3. Как называется наша Армия?   ( Наша Армия называется Российская Армия, потому что наша страна - Россия).
4. Зачем в Армии так много военных?   ( Чтобы защищать нашу страну со всех сторон - и с суши, и с моря, и с воздуха).
5. Зачем нужна Армия в мирное время?  ( В мирное время солдаты учатся управлять военной техникой, проводят учебные бои, учатся стрелять из всех видов оружия).
6. Какие военные профессии вы знаете? (Военные – это моряки, летчики, пограничники, танкисты,  артиллеристы и т.д.). Дети стоят в кругу и отвечают, передавая флажок.

Воспитатель: Давайте с вами  отгадаем загадки. 

• Он, ребята, на границе,

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ

(Пограничник)

• Берегись ты враг коварный,

Мы отпор дадим врагу.

Стальные, быстрые машины

Стреляют метко по врагу!

(Танкист)

• С пушкой дружен я в бою,

Ее я чищу и скребу.

И она меня, дружок,

Никогда не подведет!

(Артиллерист)

• На цель наводит он ракету,

Стреляет метко по врагу.

За сотни тысяч метров в точку

Ракетой в цель я попаду.

(Ракетчик)

• Есть такие войска Дяди Васи.

Нас «ангелами» часто зовут

Спускаемся с неба на землю

Не ждали нас? Мы уже тут!

(Десантники)

• В небесах средь облаков,

Заданье выполнить готов.

Зорко небо стерегу

Врага я сверху разбомблю!

(Летчик)

• Бушует грозная волна,

Совсем она нам не страшна.

Мы парни боевые,

Мы бравые такие!

(Моряк)

Воспитатель: Покажите, ребята, как вы умеете маршировать

 Физминутка:

Раз, два, дружно в ногу,

Три, четыре, твёрже шаг.

На парад идут солдаты

И чеканят дружно шаг.

 Воспитатель: Сейчас я буду показывать вам картинки с военной техникой, а вы мне назовите кому она нужна.

Танк нужен кому…танкисту

Пушка нужна кому…артиллеристу

Автомат нужен кому…пехотинцу

Бинокль нужен кому…пограничнику

Парашют нужен кому…десантнику

Самолет нужен кому…летчику

Воспитатель: А сейчас мы с вами составим красивый рассказ о человеке военной профессии. Воспитатель показывает схему-описание.

Воспитатель: 

1. Сначала надо назвать того, кто изображен на картинке.
2. К каким родам войск относится.
3. Какую военную технику может использовать                                

 В конце надо сказать, какая работа у этого человека (опасная, трудная, важная работа).

Дети по очереди составляют описательный рассказ.

Можно сделать маленький перерыв и сделать пальчиковую гимнастику

Итог занятия.

Воспитатель: Молодцы, вы уже многое можете рассказать о военных профессиях. Интересные рассказы получились у всех ребят.