звук И
план-конспект занятия (старшая группа)
Материал предназначен для родителей для занятий с детьми во время дистанционного обучения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Звук И.
Задачи:
- Дать представление об артикуляции звука И
- Закреплять представление о делении звуков на гласные и согласные, об их различиях.
- Тренировать умение определять первый гласный звук в слове.
- Развивать дикцию.
Ход занятия:
- Артикуляционная гимнастика (каждое упражнение 6-8 повторов)
Заборчик – трубочка
Хомячки сытый и голодный
Конфетка
Чистим нижние зубки
Горка (мостик, киска сердится)
Качели (язык за нижними зубами – за верхними зубами)
Чистим верхние зубки
Маляр
Вкусное варенье
Чашечка
Лошадка
Грибочек
- Гомзяк О.С. Говорим правильно, ч.1, с.13 №1, 2.
- Послушайте и назовите первый звук в словах:
Ива, имя, иней, именины, искать индеец.
- Гомзяк О.С. Говорим правильно, ч.1, с.13 №3.
- Проговорите чистоговорки:
Ли-ли-ли-ли — мы гулять пошли!
Ди-ди-ди — и ты выходи!
- Гомзяк О.С. Говорим правильно, ч.1, с.11 №5.
- Поймай звук: хлопни, когда услышишь звук О: А О И П Н И О С О У И П В И О и т.п.
- 4 лишний:
Назови лишнее слово в каждом ряду:
Шкаф, кресло, ива, кровать.
Береза, изба, дуб, клен.
Картошка, огурец, изюм, капуста.
Сентябрь, октябрь, июнь, ноябрь.
- Сосчитай звуки: И, АИ, ИАО, ИП, ОП, АП, УП
- Упражнение «Прикажи»:
Я бегу и ты (беги),
Я лечу и ты …
Я иду и ты …
Я скачу и ты…
Я куплю и ты …
- Звук И – слово И.
Закончи предложение и повтори его целиком:
Я люблю гулять И…
На обед мы ели суп И…
На улицу осенью я надену куртку И…
Я люблю игра в конструктор И…
- Рассказывать стихотворение, сопровождая движениями:
Ти-ли-ти-ли, ти-ли-ти-ли,
Мы ходили, мы бродили,
Ножками топали,
Ручками хлопали,
Бегали, играли.
Весело гуляли!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/02/picture-305534-1380666605.jpg)
Материал для закрепления по темам: «Звук и буква А», «Звук и буква У», «Звук и буква О»
Материал адресован родителям дошкольников и воспитателям детских садов....
Конспект открытого логопедического занятия в старшей логопедической группе (5-6 лет) детей с ФФНР и ФНР «Звуки С – З» (Автоматизация звуков С - З). Речевое развитие детей через игровую деятельность «Автоматизация свистящих звуков».
Цель: Формировать у детей предпосылки к учебной деятельности на логопедических занятиях через игровую деятельность, участников по совместной деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/13/picture-802005-1468411058.jpg)
Конспект фронтальных занятий по темам: " Звук и буква А", "Звук и буква У", "Дифференциация звуков А-У"
Выделение звука А из ряда гласных. Выделение ударного А в начале слова ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/22/picture-1033109-1524413358.jpg)
Конспект НОД по обучению грамоте звук “Э”, звук “Ы”. Гласные звуки
конспект по обучении грамоте детей подготовительной группы. ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/11/picture-697862-1460401779.jpg)
Серия публикаций по теме "Материал для автоматизации поставленных звуков". Звук [Б].Дифференциация звуков [ Б-П].
В своей работе в ДОУ я использую различные современные интерактивные игры , компьютерные программы «Логомер», «Стабиломер» , «Генератор логопедических з...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/16/picture-1227563-1584365187.jpg)
Постановка,автоматизация и дифференциация свистящих звуков.Звук [с]Звук [з]
Представлен материал на постановку, автоматизацию и дифференциацию свистящих звуков...