Знакомство с шахматным королем.
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РАЙОННЫЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

(структурное подразделение «Центр «Созвездие»)

Конспект занятия по дополнительной общеразвивающей программе:

«Шахматы. Первое знакомство»

Тема занятия:

«Знакомство с шахматной фигурой Король»

Возраст обучающихся: 5-6 лет

Год обучения: 1 год

Разработал: педагог

 дополнительного образования

Пименова Александра Сергеевна

Первой квалификационной категории

Гатчина

2022 год

Пояснительная записка

Данная тема является промежуточным этапом в изучении раздела 3 «Шахматные фигуры».

Состав учебной группы: Группа № 1,3 до 15 обучающихся в возрасте 5-6 лет первого года обучения.

Цель занятия: Познакомить с шахматной фигурой «Король» и его ролью на шахматной доске.

Задачи:

Обучающие: дать общее представление о шахматной фигуре «Король».

Развивающие: развивать пространственную ориентацию на шахматной доске.

Воспитательные: прививать интерес к игре в шахматы.

Планируемые результаты:

Предметные: Знают, как выглядит, бьет и ходит шахматный Король

Метапредметные: решают шахматные задачи

Личностные: развитие интереса к игре в шахматы

Тип учебного занятия: комбинированный

Форма учебного занятия: традиционная (учебное занятие) с использованием дистанционных технологий.

Форма организации работы: групповая 

Материал и оборудование: ПК

Методы обучения: Объяснительно-иллюстративный

В ходе занятия у детей формируются УУД:

- Регулятивные

Будущий первоклассник должен уметь принимать инструкцию из 3-4 предложений, сохранять инструкцию до конца задания, в конце работы просматривать выполненное задание, находить и исправлять ошибки. На занятии работать согласно правилу, управлять своим поведением. В ходе проигрывания проблемных шахматных ситуаций дошкольники учатся ставить цель, выстраивать свою деятельность и прогнозировать результат. 

- Коммуникативные и личностные

Разбирая шахматные логические задачи, осуществляя процесс поиска правильных решений, доказывая свой выбор действий, обсуждая предполагаемый результат у ребёнка, как будущего первоклассника, активизируется речевая деятельность и развиваются коммуникативные навыки: ребёнок учится формулировать и задавать вопросы; учится отвечать на вопросы, рассуждать, слушать и слышать других детей и взрослого, высказывать своё мнение. Здесь мы можем говорить о предпосылках формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий в таких играх как

- Познавательные ууд

Через изучение истории древней игры, поддерживая инициативу поиска информации о знаменитых шахматистах, знакомясь с шахматными фигурами и терминами мы способствуем формированию предпосылок познавательных УУД. Например, обсуждая варианты поиска ответов на интересующие вопросы, дети предлагают обратиться за помощью к взрослым, найти информацию в книгах, энциклопедиях, посетить библиотеку, воспользоваться Интернетом. Это очень важно для поддержки и развития детской любознательности как основы познавательной активности будущего ученика.

План учебного занятия:

1.Вводная, организационная часть (время):

• Приветствие (текстовое)
• Постановка цели занятия (текстовое)

2. Основная часть (время):

• Введение нового образовательного материала
• Обобщение, систематизация и закрепление материала

3. Заключительная часть :

Закрепление изученного материала, выполнение заданий

Ход учебного занятия

1. Организационный момент

Приветствие, постановка цели и задач отправляется в виде текстового письма и ссылкой на конспект.

Текст: Добрый день уважаемые родители и ребята!

Сегодня обучающийся сможет познакомится с шахматной фигурой “Король”. Для этого необходимо пройти по ссылке, в открывшемся конспекте будут дан материал для работы: видеоролик, презентация и шахматная тетрадь с заданиями. Успехов в работе.

https://docs.google.com/document/d/1dZFqh4qqU9WomSLYGbnr7okbkVS7QRw5/edit?usp=sharing&ouid=104933947609580866973&rtpof=true&sd=true 

2. Изучение нового материала.

Просмотр презентации и видеоролика.

Презентация https://docs.google.com/presentation/d/1s6GwniAHLDdUI8e5SmdMJK0OOhqSefwo/edit?usp=sharing&ouid=104933947609580866973&rtpof=true&sd=true 

Видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=3IdcDqJsVK4

3. Закрепление материала

Выполнение задания по шахматной тетради стр. 30-31

https://drive.google.com/file/d/1I3DZ--JLWs3D6O5IzegRs679-mY-QSXb/view?usp=sharing 

Средства обучения:

Шахматный Король ходы Шахматы В Школе для Начинающих https://www.youtube.com/watch?v=3IdcDqJsVK4

Список литературы:

Шахматная тетрадь, Касаткина В., 2009