Конспект нод по познавательному развитию на тему "Знакомство с автором К. И. Чуковским и его творчеством".
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

Часть

Воспитатель

Дети

Вводная

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались на литературную игру-викторину по произведениям известного вам детского писателя, большого друга детей – Корнея Ивановича Чуковского.
- Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щеточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно легкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского. Кстати, Корней Иванович Чуковский – это придуманное им имя, литературный псевдоним. А настоящее имя писателя - Николай Васильевич Корнейчуков.
С ранних лет его произведения приносят всем радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши бабушки и дедушки не представляют своего детства без «Айболита», «Федорина горя», «Бармалея», «Мухи-Цокотухи», «Телефона».
- А сейчас мы с вами распределимся на 2 команды и начнём нашу игру. За каждый правильный ответ вы будете получать жетоны, в конце мы посчитаем количество жетонов каждой команды и определим победителя!

Основная

- Итак, первая наша станция называется «Собиралкино». Ваша задача заключается в том, чтобы собрать 2 картинки из частей и назвать сказки, которые получатся на ней. (Муха-Цокотуха, Тараканище, Мойдодыр, Айболит).
- Молодцы, вы прекрасно справились с заданием! И следующая наша остановка «Узнавалкино». Ваша задача – узнать название сказки по её отрывку. Отвечаем только по поднятой руке, не выкрикиваем.
1. Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила самовар:
“Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу!...
2. Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!...
3. Плачет серый воробей:
“Выйди, солнышко, скорей!
Нам без солнышка обидно —
В поле зёрнышка не видно!”…
4. А потом позвонил
Крокодил
И со слезами просил:
- Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше….
5. «Эй вы, глупые тарелки,
Что вы скачете, как белки?
Вам ли бегать за воротами
С воробьями желторотыми?
Вы в канаву упадёте,
Вы утонете в болоте.
Не ходите, погодите,
Воротитеся домой!»…
6. Звери задрожали,
В обморок упали.
Волки от испуга
Скушали друг друга.
Бедный крокодил
Жабу проглотил.
А слониха, вся дрожа,
Так и села на ежа.
- Молодцы! Следующая остановка «Находилкино».
Я буду показывать вам предметы, а вы назовёте, из какой они сказки! (башмаки – чудо-дерево; посуда – федорино горе; градусник – айболит, мыло – мойдодыр; мочалка – мойдодыр; утюг – федорино горе).
- Корней Иванович Чуковский был очень трудолюбивым человеком. Он писал такие слова: «Всегда, где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приемной у зубного врача, – я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей». Мы отправляемся дальше, следующая станция «Загадкино»:
1. Был белый дом,
Чудесный дом,
И что-то застучало в нем.
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо, –
Такое теплое, такое
Пушистое и золотое.
2. Паровоз
Без колес!
Вот так чудо – паровоз!
Не с ума ли он сошел –
Прямо по морю пошел!
3. Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
4. Ах, не трогайте меня,
Обожгу и без огня!
- Замечательно!  Мы отправляемся дальше на станцию «Вопросилкино».
1. Как звали доброго доктора? (Айболит)
2. На чем ехали медведи в сказке “Тараканище»? (на велосипеде)
3. Имя бабушки, от которой убежала посуда? (Федора)
4.Что просил прислать крокодил в сказке «Телефон»? (калоши)
5. Кто взял спички и поджег море в сказке «Путаница»? (лисички)
6. Кто приучил к чистоте и порядку мальчика из сказки «Мойдодыр»? (умывальник)
7. Кто освободил солнце в сказке «Краденое солнце»? (медведь)
8. Какого насекомого испугались все звери в сказке «Тараканище»? (таракана)
9. Кого укусила оса в сказке «Айболит»? (лису)
10.Кто потушил море в сказке «Путаница»? (бабочка)
- Молодцы! А следующая наша станция называется «Отдыхалкино». Выходим все из-за столов и встаём на ковёр.
*Самолёты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),
Самолёты полетели (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),
На полянку тихо сели (присесть, руки к коленям),
Да и снова полетели.

Муха
Цокотуха

Айболит

Краденое солнце

Телефон

Федорино горе

Тараканище

Яйцо и цыплёнок


Пароход



Расчёска

Крапива




Айболит
На велосипеде

Федора

Калоши

Лисички
Умывальник

Медведь
Таракан

Лиса

Бабочка

Заключи-тельная

- Итак, и  последняя наша остановка называется «Награждалкино». (В. подсчитывает жетоны, награждает команд за 1 и 2 места.)
- Ну что, ребята, давайте все вместе похлопаем нашим победителям! Вам понравилось? Кому была посвящена наша викторина? О каких сказках мы говорили?

Ответы детей