НОД по познавательному развитию «Потешки»
план-конспект занятия по художественной литературе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение  № 5 «Радость»

города Дубны Московской области

           НОД по познавательному развитию

«Потешки»

                                                                                                                Подготовила:

                                                                                                                воспитатель

                                                                                                                        первой категории

                                                                                                            Гурьева Н.А

г. Дубна

Цель: развивать активную речь, мелкую моторику,  умение повторять слова и звукосочетания, развивать чувство ритма.

Задачи:

Воспитательная:

• вызывать эмоциональную отзывчивость на художественное слово;

Обучающие и развивающие:

• побуждать внимательно, слушать потешки и стихи и понимать их содержание;
• побуждать подражать взрослому, производить действия в соответствии с текстом;
• расширять опыт познавательного общения со взрослыми;
• развивать мелкую моторику пальцев рук;

Материал и оборудование:

• Звуковая запись с голосом сороки;
• Звуковая запись потешки  «Сорока-белобока»;
• Звуковая запись потешки «Вышла курочка гулять…»;
• Игрушка- сорока;
• Игрушка-курочка;
• Игрушка-петушок;

Предварительная работа:

• Чтение потешки «Сорока-белобока»,  «Вышла курочка гулять…»

Ход НОД

Организационный момент

"Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмемся,
И друг другу улыбнёмся."

Звучит запись с голосом сороки.

Воспитатель: - Дети, кто это к нам прилетел и так громко кричит?  

- Посмотрите, это же сорока.

- Давайте поздороваемся с ней. Скажем, здравствуй сорока.

Дети здороваются с Сорокой.

Воспитатель: - Ребята, но это не просто сорока, а Сорока-белобока. Посмотрите,  какая она красивая. (Дети вместе с воспитателем рассматривают сороку).

Воспитатель: 

- Ребята, Сорока что-то мне хочет сказать.

(Сорока  что-то шепчет воспитателю на ушко).

Воспитатель:

 - Ребята, она нас приглашает поиграть с ней.

Звучит запись потешки  «Сорока-белобока»

Пальчиковая гимнастика

Дети вместе с воспитателем выполняют движения пальчиковой игры

«Сорока-сорока».

«Сорока-сорока»

Сорока-сорока,

Сорока-белобока

Кашку варила           (круговые движения пальчиком по ладошке)

Деток кормила.

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости услыхали

Быть обещали.

Гости на двор

Кашицу на стол.

Этому дала,                      (загибают пальчики)

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала.            (держатся за мизинчик)

Он по воду не ходил,

Дрова не рубил,

Печки не топил,

Каши не варил.

Сорока хвалит детей, какие они молодцы, как хорошо они поиграли.

Воспитатель:

 - Ребята, Сорока  еще  что-то мне хочет сказать.

Она говорит, что принесла загадки для вас.  А вы попробуйте отгадать.

Зёрнышки она клюёт.
Яйца вкусные несёт.
Слышно на всю улицу
Как кудахчет… (Курица)

Звучит запись потешки  «Вышла курочка гулять…»

Дети вместе с воспитателем выполняют движения на ковре

Воспитатель:  У сороки есть еще загадка

Вместе с солнышком встаёт

и "ку-ка-ре-ку"  поёт.

Носит красный гребешок.

Угадали? – (Петушок)

Воспитатель:   Мы с вами знаем потешку про петушка, давайте вспомним ее:

— Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?

Воспитатель:   А я знаю другую потешку про петушка, послушайте ее:

Как у наших у ворот

Петух зёрнышки клюёт,

Петух зёрнышки клюёт,

К себе курочек зовёт:

— Вы хохлушечки!

— Вы пеструшечки!

Я нашёл для вас орех,

Разделю орех на всех.

По крупиночке,

По восьминочке.

Дети за  воспитателем повторяют потешку

Воспитатель:  Молодцы, вы сегодня хорошо читали потешки, отгадывали загадки. Сороке очень понравилось у нас, но ей пора улетать в лес, попрощаемся с ней.