Открытое занятие "Как играли в старину"
методическая разработка по коррекционной педагогике (подготовительная группа) на тему

Департамент образования города Москвы

Юго-Восточное окружное управление образования

Научно-методический центр

ГОУ детский сад компенсирующего вида №2316

Конспект открытого игрового развлечения

«Как играли в старину…»

(для детей старшей группы)

Муз. руководитель: Стебенькова В. А.

Воспитатель: Квиселевич А. Д.

Ноябрь 2012г.

Задачи:

Развивать интерес к познавательным развлечениям, знакомящим с традициями и обычаями русского народа, истоками русской культуры. Обогащать музыкальные впечатления, способствовать дальнейшему развитию основ музыкальной культуры. Создавать обстановку эмоционального благополучия, обеспечивать детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления.

Звучит народная музыка («Ах вы сени мои сени»)

В зал входят ведущие взрослые в русских народных костюмах.

1 ведущий:
"Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте! Веселья вам, да радости!
Давно мы вас ждем - пождем, праздник не начинаем! У нас для каждого найдется и местечко, и словечко. Удобно ли вам гости дорогие, всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?"
2 ведущий:

"Гостям-то известное дело место хватило, да не тесновато ли хозяевам?"
1 вед.:«В тесноте - не в обиде. Припасли мы для вас   забавушек на всякий вкус, кому - сказку, кому-правду, кому-песенку? А кому игры, да забавы.»

2  вед.: Вот и пришла осень. А вместе с ней и народным праздник – Успение!

1 вед.: Праздник этот в народе называется «дожинки», т.к в этот день оканчивается жатва. Жнецы с песнями несли с поля сноп овса. Этот сноп именинник, его прославляли, а вокруг него заводили народные игры.

       С песней «А мы пашенку пахали» (рус. нар. песня) входят дети в русских народных костюмах. В руках серпы, сноп овса.

2 вед: Красны девицы да добры молодцы, а идете вы с жатвы?

Все: С жатвы!

 1 реб. Жали-пожали , три пряди нажали.    

             Первую прядь – на еду, вторую прядь на семена, третью прядь – про запас.

2 реб: Землю красит солнце, а человека труд!

  Все:          Что посеешь, то и пожнешь!

3 реб: Что пожнешь, то и смолотишь!

             Что смолотишь, то и смелешь!

             Что смелешь, то и съешь!

1 вед: Закончив жатву, девушки приговаривали:

Реб. Кто пахал – тому силку.

         А кто сеял – тому две.

         А кто жал – тому все.

Раскидывает жито на пол и приговаривает:

Жнивка, ты жнивка,

Отдай мою силку:

Ну, я тебя жала,

Силку потеряла,

На пост, на колотило

На молотило, на кривое веретено.

Жнеи-дети катаются-кувыркаются по ниве, встают друг к другу лицом и говорят:

Ох, и слава Богу,

Что жито пожали

И в копны поклали:

На гумне стогами,

В клети закромами,

А в печи пирогами.

1 Ведущая. Последний сжатый сноп – «именинник».

Ему особый почет. Его ставят в красный угол  – несут ему хлеб, соль, низко кланяются.

2 вед: А теперь пора на «выжанку» снаряжаться да повеселиться на славу.

          Вед.        А вот у наших у ворот собирается народ,

собирается народ и ведет свой хоровод.

              Хоровод « Народный» (рус. нар. мелодия «За околицей»        )

Вед. А теперь пришла пора

        поиграть нам детвора.

        Тень- тень- тень дружно строим мы плетень!

            Игра «Плетень»

Вед.: Молодцы, ребята, весело играли.

Вед: А теперь мои друзья ждет нас новая игра!

Игра «Капуста»

Ребенок: Возьмем в руки музыкальные инструменты, да повеселим весь честной народ!

         Оркестр рус. нар инструментов «Пойду ль я,  выйду ль я»

Вед: Ох, и славно мы сегодня с вами повеселились.

        Вы и пели, и плясали,

        Очень я довольна вами.

        Вы, ребята молодцы.

        Получайте леденцы!

(угощает детей леденцами)

Вед. Получили леденец- тут и празднику конец!

Под народную музыку дети уходят из зала.