Рекомендации учителей - дефектологов к организации деятельности дошкольников с нарушением зрения на прогулке в зимних условиях
методическая разработка по коррекционной педагогике на тему

Рекомендации учителей – дефектологов к организации деятельности дошкольников с нарушением зрения на прогулке в зимних условиях

1.  РЕКОМЕНДАЦИИ К СОЗДАНИЮ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ НА УЧАСТКЕ В ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ

• участок должен быть хорошо расчищен и иметь четкие границы
• с помощью зрительных ориентиров (цветовые конусы, флажки, плоскостные сюжетные изображения) необходимо обозначить цент и углы участка
• для зрительной ориентировке с целью проведения подвижных игр важно очертить центр участка дополнительными цетными кругами разного диаметра
• «полоса препятствий» (валики для перешагивания, снежные пеньки разной высоты, снеговой вал и т.д) для упражнений в перешагивании прыжках ходьбе «змейкой» в равновесии должна иметь яркую цветовую окраску
• ступеньки на горке верхняя площадка и бортики, а так же чашу для метания снежков целесообразно обозначить красным цветом (напримером вмороженным шнуром)
• на зимних прогулках рекомендуется использовать специальное оборудование: озвученные движущиеся и подвесные вертикальные мишени; набивные мячи; выносное оборудование (воротики, кольцебросы, корзины и т.д) контрастных цветов, хорошо видимые на снегу)

2. РЕКОМЕНДАЦИИ К ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

      В организации двигательной активности в зимних условиях целесообразно учитывать следующие особенности детей с нарушение зрения:

• уровень двигательной подготовленности;
• состояние здоровья;
• зрительные возможности

С учетом этого подвижные игры классифицируются следующим образом:

1. игры на развитие координации рук и ног: включают одновременные, поочередные движения рук и ног (ходьба на лыжах по снежному валу, игры имитации движений)
2. игры на ориентировку в большом пространстве
3. игры на развитие равновесия
4. игры на развитие бинокулярного зрения:

• при сходящемся косоглазии
• при расходящимся косоглазии

5. игры для развития глазодвигательного аппарата
6. игры для отдыха глаз
7. игры для развития двигательных качеств (быстроты, выносливости, силы, ловкости, прыгучести)
8. игры и упражнения в основным упражнениях (ходьба, бег, лазание, прыжки, метание)
9. игры на развитие слуховой ориентировки
10. игры на развитие двигательно – осязательных ощущений.

      В играх детей с амблиопией и косоглазием широко используется специальное оборудование: мячи окрашенные в один цвет (оранжевый, красный, желтый, зеленый) наиболее благоприятно воздействующее на сетчатку глаза; размер зрительных ориентиров в играх подбирается с учетом зрительных возможностей детей.

        В коррекционно – педагогической работе с детьми подвижные игры даются в определенной последовательности:

1. развитие пространственной ориентации
2. развитие зрительного восприятия
3. развитие слуха
4. преодоление препятствий

         В подвижных играх не допускается встречный бег, резкие остановки во время бега, не разрешается держаться друг за друга во время движения

Упражнения и  игры, используемые для сходящимся косоглазии

ЦЕЛЬ – расслабить конвергенцию,  развивать направление взора ребенка в даль и вверх.

• перебрасывание снежков вверх за препятствие ( крепость)
• попади снежком в движущиеся мишени или вертикальную цель
• кто дальше бросит снежок
• бросание мяча чрез обруч

Упражнения и игры, используемые при расходящемся косоглазии

ЦЕЛЬ – усилить аккомодацию, развивать направление взора вблизь и вниз

• составь рисунок из цветных льдинок
• прокати мяч в снежные ворота
• прокати мяч вокруг ледяных пенечков
• скати мяч с небольшой горки
• забрось мяч в снежную чашу
• хоккей с мячом на снегу
• докати мяч до флажка
• сбей ориентир на дорожке

Упражнения и игры для стереоскопического и глубинного зрения

ЦЕЛЬ – закрепить бинокулярное зрение, выработать стереоскопическое видение

• попади в ворота
• сбей кегли
• набрось кольцо

Упражнения и игры, повышающие рефлекс фиксации и острату зрения

ЦЕЛЬ – способствовать повышению остроты зрения, фиксации, цветоразличению

• пройди по снежному лабиринту
• печатание на снегу штампами
• укладывание мозаики и з цветных пробок на горке