План по самообразованию педагога-психолога на 2016-2021 год по теме: "Песочная терапия в коррекции эмоционально-волевой и социальной сфер дошкольников"
методическая разработка по коррекционной педагогике на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад №311 комбинированного вида» Московского района города Казани

План по самообразованию

педагога – психолога

на 2016-2021 год

Плотниковой Любови Павловны

Тема самообразования:

«Песочная терапия в коррекции эмоционально-волевой и социальной сфер дошкольников»

2016 год

Индивидуальный план профессионального развития педагога-психолога

2016-2017 год. Подготовительный этап.

1.Подбор методической литературы по выбранной теме;

2.Составление перспективного плана работы по самообразованию на тему «Песочная терапия в коррекции эмоционально-волевой и социальной сфер дошкольников»;

3.Знакомство с опытом работы коллег по данной теме в районе и городе;

4.Подготовка и оборудование психокоррекционного  и развивающего инструментария.

2017-2018 год. Диагностический этап.

1.Обогащение диагностической базы по эмоциональной сфере дошкольников;

2.Внедрение новых подобранных методик в образовательный процесс, в соответствии с перспективным планированием и запросами дошкольного учреждения;

3.Изучение полученных результатов, а также оценка успешности внедрения;

4.Анкетирование воспитателей и педагогов на тему: «трудности в общении и обучении детей».

2018-2019 год. Практический этап.

1.Выступление на родительском собрании по теме: «Эмоциональная сфера дошкольников»;

2.Комплексная диагностика эмоциональной сферы старшего дошкольного возраста;

3.Разработка коррекционно-развивающей программы для детей старшего дошкольного возраста «В мире песка»;

4.Реализция программы в течении года;

5.Повторная комплексная диагностика эмоциональной сферы дошкольников;

6.Оценка успешности разработанной программы.

2019-2020 год. Аналитический этап.

1.Выступление на педагогическом совете с выступление «Игры на развитие эмоциональной сферы»;

2.Подведение итогов прошедших этапов плана самообразования;

3.Анализ и внесение поправок в программу коррекции и развития эмоциональной сферы детей;

4.Выступление на методическом объединении  района с темой «Песочная терапия в коррекции эмоционально-волевой сфер дошкольников».

2020-2021 год. Внедренческий этап.

1.Внедрение и реализация программы «В мире песка»;

2.Подготовка и сопровождение воспитанников групп в районных и городских конкурсах;

3.Участие в конкурсах профессионального мастерства.