Презентация "Психологическое сопровождение детей с общим недоразвитием речи"
презентация к уроку по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа) на тему
Данная презентация раскрывает особенности работы с детьми, имеющими нарушение речи.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabota_s_detmi_s_onr.ppsx | 947.48 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Психологические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи Недостаточность развития восприятия Нарушение зрительной сферы Нарушение ориентировки Нарушение внимания Снижение слуховой памяти Отставание в развитии мыслительных операций Нарушение в развитии двигательной сферы Нарушение в развитии коммуникативной функции Заниженная самооценка Тревожность Агрессивность
Задачи работы с детьми с ОНР совершенствование коммуникативных навыков; снижение психоэмоционального напряжения тревожности, агрессии, импульсивности, гиперактивности; развитие паралингвистических средств общения; коррекция страхов и негативных черт характера; развитие психических процессов; обучение способам регуляции эмоционального состояния; формирование чувствительности к невербальным средствам общения; развитие эмоционально-выразительных движений; развитие межличностного доверия и группового сотрудничества.
Методы и приёмы, применяемые на психокоррекционных занятиях приёмы игровой психокоррекции; сказкотерапия; мульттерапия; музыкотерапия; приёмы, направленные на снятие мышечных зажимов, тревожности, снижение психоэмоционального напряжения, гиперактивности; приёмы, направленные на коррекцию негативных черт характера; игры и упражнения на развитие познавательных процессов
Структура занятия 1. Ориентировочный этап Задачи: Сплочение группы Раскрепощение участников Снятие негативного настроения
2. Коррекционный этап Задачи: Развитие навыков сотрудничества Разрядка агрессивных импульсов Коррекция негативных черт характера Развитие мимики, пантомимики Развитие эмоциональной произвольности в коммуникативной сфере Развитие психических процессов
3. Релаксационный этап Задачи: Снятие мышечных зажимов Снижение психоэмоционального напряжения, тревожности, гиперактивности Развитие воображения, чувственного восприятия
Игра-приветствие «Давайте поздороваемся!»
Коммуникативная игра «Добрый медвежонок»
Коммуникативная игра «Это я, узнай меня!»
Упражнение на снятие психоэмоционального напряжения «Буратино и Петрушка»
Игра на снятие психоэмоционального напряжения «Кого укусил комарик?»
Благодарим за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Подвижные игры с речевым сопровождением для детей с общим недоразвитием речи.
Дети с тяжелыми нарушения речи часто соматически ослаблены, физически невыносливы, быстро утомляются. Специальные исследования детей, имеющих речевую патологию, свидетельствуют о наличии у них ос...
Консультация для воспитателей логопедических групп "Психологическое сопровождение детей с общим недоразвитием речи"
В консультации представлены рекомендации педагога-психолога для работы с детьми, имеющими нарушения речи....
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Представленный опыт отражает результат углубленной работы, направленной на предупреждение школьной дезадаптации детей с общим недоразвитием речи....
"Методические рекомендации по комплексному сопровождению лиц с общим недоразвитием речи".
А. А. Рогова,г. ЧелябинскМетодические рекомендации по комплексному сопровождению лиц с общим недоразвитием речи.Комплексное педагогическое сопровождение детей с речевыми нарушениями относится к ч...
Методика обследования речи детей дошкольного возраста (от 4 до 7 лет), имеющих общее недоразвитие речи (приложение к карте обследования детей с общим недоразвитием речи от 4 до 7 лет)
Перед учителем-логопедом дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида стоит задача осуществить обоснованный дифференциальный подход к каждому ребенку с общим недоразв...
характеристика нарушений фонематических операций у детей с общим недоразвитием речи и с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
С точки зрения Н.С. Жуковой, Е.М. Мастюковой, Т.Б. Филичевой, общее недоразвитие речи – разные сложные речевые нарушения, при которых у детей страдает развитие всех сторон речи, относящихся к ее...
О проблеме комплексного сопровождения детей с общим недоразвитием речи в ДОУ в условиях реализации федеральных государственных стандартов.
В настоящее время проблема комплексного сопровождения, как дошкольников массовых групп, так и детей с ОНР, среди которых значительный процент составляют дошкольники с минимальными проявлениями алалии ...