Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника с ОВЗ/ребёнка-инвалида
методическая разработка по коррекционной педагогике
методическая разработка по коррекционной педагогике (подготовительная группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 13.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника с ОВЗ/ребёнка-инвалида
(ФИО) ______________________(возраст)___6-7лет____на _2017-2018 учебный год.
Специалисты | Рекомендации ЦПМПК | Дефициты ребенка (заключение ППК) | Ресурсы ребёнка (заключение ППК) | Задачи развития ребёнка на учебный год | Специальные условия обучения и воспитания |
Воспитатели | Нуждается в специальных педагогических подходах | Связная речь и звукопроизношение | Память, мышление, Физическое развитие, | Развивать память, внимание. Формировать графические навыки. Закрепление умениязвуко-слогового анализа. Работа над устранением недостатков аффективно-волевой сферы. | Зона, предназначенная для уединения. Специальные «речевые» уголки |
Педагог-Психолог | Коррекция нарушений развития, социальной адаптации, произвольной регуляции деятельности | Незрелость эмоций, воли, коммуникативной сферы | Активность, Работоспособность, Любознательность, Хорошая память, воображение | Формирование эмоц.устойчивости, положительного отношения к занятиям, умения регулировать своё поведение | КРЗ |
Учитель - дефектолог | |||||
Учитель - логопед | Нуждается в создании условий для получения образования, коррекция нарушений развития, социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов | Нарушение звукопроизносительной стороны речи. Нарушение фонематического воспроизведения, звуковой анализ | Внимание, Память, Восприятие | Коррекция звукопроизношения. Развитие фонематического воспроизведения |
Председатель ППК___________________/_____________
Ознакомлены______________________________/___________ родители(законные представители) воспитанника(цы)