Методическое обеспечение, используемые в коррекционной работе с детьми с ОВЗ
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)

Нарушения

Программы, методики

Нарушение интеллектуального развития

Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта. – М., 2005.

Задержка психического развития

1. Зарин А.П., Боряева Л.Б., Гаврилушкина О.П. и др. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. – СПб., 2001.
2. Программа коррекционно-развивающего воспитания и обучения дошкольников с ЗПР /под ред. С.Г.Шевченко, 1998.
3. О.В. Закревская «Развивайся, малыш!» Система работы по профилактике отставания и коррекции отклонений в развитии детей раннего возраста.- М. 2008.

Нарушения зрения (слабовидящие)

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения).

Коррекционная работа в детском саду под ред. Л.И. Плаксиной. – М. 2003.

Тяжёлые нарушения речи

Филичева Т.Б., Туманова Т.В., Чиркина Г.В. Программы

дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи. – М.

2008.

Арутюнян (Андронова) Л.В. «как лечить заикание. Методика устойчивой нормализации речи».

Ранний детский аутизм

Аутизм: коррекционная работа при тяжелых осложнениях и осложненных формах: пособие для учителя-дефектолога С.С. Морозова – М., ВЛАДОС, 2007.

С.В.Исханова «Система диагностико- коррекционной работы с аутичными дошкольниками»

Л.Г. Нуриева «Развитие речи у аутичных детей»