Памятка "Три жемчужины воспитания"
консультация по коррекционной педагогике

Три жемчужины воспитания ребенка

• Не злитесь на ребенка, когда наказываете

Проявить свой гнев и наказать — не одно и то же! Наказание — способ показать ребенку последствия его действий, дать пережить чувство ответственности, а не способ выместить свою злобу на ребенке за то, что он не такой, как Вам бы хотелось. Злиться — нормально. Но научитесь проявлять свой гнев по отношению к ребенку адекватно. Вы же не бьете своего начальника по лицу или попе, если он ведет себя не так, как Вы ожидаете!? Ваш ребенок так же заслуживает уважения! Последствия наказаний ребенка из чувства гнева не то, что не приносят пользы, они приносят огромный вред.

• Учитесь говорить с ребенком о своих и его чувствах

Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь учат в школе, учат в школе, учат в школе… - поется в известной всем с детства песне. А вот чувства свои осознавать и проявлять не учат нигде. Ни в школе, ни в институте (разве что на факультете детской психологии, да и то не на каждом).

 А искусство проявление своих чувств — основа здоровых крепких и счастливых взаимоотношений. Не нужно тут быть доктором наук, чтобы подступиться к этому. Поймите, ребенок переживает бурю эмоций каждый день — от восторга и восхищения, до отчаяния и ужаса. И ему очень сложно выразить их как-то — в поведении (ведь столько «МОЖНО И НЕЛЬЗЯ» - и попробуй нарушить родительский запрет — тут же получишь), а уж тем более в словах. У нас в стране большинство взрослых то не в состоянии ответить на вопрос о своих чувствах и эмоциях. Но этому нужно учиться. Чтобы уметь не переставать любить, когда злишься или печалишься.

• Учитесь говорить с ребенком так, чтобы он Вас слышал и понимал

Когда в запале ссоры вы говорите ребенку что он не прав, он не задумывается над вашими словами. Реальность такова, что в этот момент он думает какие у него глупые и злые родители. Вы можете негодовать сейчас по этому поводу или сделать так: «пфф- это не про моего, это про чужих дурацких детей!». Но дело в том, уважаемые родители, что дети спонтанны и естественны. Задумываться над вашими словами, осознанно прислушиваться к ним они начнут в лучшем случае (если вообще начнут) после 17-18 лет. И стыд за свои «плохие мысли» по вашему поводу они начнут испытывать примерно в этом же возрасте и не раньше. Раньше этого и быть не должно. До этого момента ребенок руководствуется исключительно принципом удовольствия и избегания неудовольствия. Редкий ребенок раньше, чем 16-17 лет начинает думать «правильно-не правильно» и руководствоваться принципом целесообразности. Ребенок знает только «хочу» и «могу». И чем он младше, тем ярче это выражается. И это совершенно нормально. Примите и смиритесь. Лучший способ заставить ребенка понять что-то — задать ему вопрос и порассуждать вместе с ним.