Конспект коррекционно-развивающего занятия в старшей группе для детей с ЗПР. Познавательно – исследовательская деятельность (Ознакомление с окружающим+аппликация).
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Деятельность учителя-дефектолога

Деятельность детей

1. Организационный момент.

- Ребята, сегодня к нам в гости пришла Красная Шапочка

(дефектолог показывает изображение девочки)

- Здравствуйте ребята!

- Красная Шапочка, а почему ты такая весёлая?

Красная Шапочка:

- Моя мама решила испечь мои любимые пирожки и попросила меня ей помочь.

Но мне так хочется погулять с моими друзьями, что пока мама замешивала тесто, я убежала гулять.

Здорово я придумала?

- Ай-ай-ай, ты поступила плохо.

- Вот наши ребята помогают своим мамочкам!

- Ребята давайте расскажем Красной Шапочке, как вы помогаете своим мамам.

2. Основная часть.

- Самая хорошая на свете – это мама.

Вы не можете обойтись без неё, а она не может обойтись без вас.

Мама очень добрая, всегда улыбается.

И вы улыбаетесь ей.

Она заботится обо всех членах семьи – поддерживает порядок в доме, готовит, играет с вами.

- Ребята, а давайте покажем Красной шапочке наших любимых мамочек.

(дефектолог достаёт альбом

«Моя мама»).

- Чья это мама?

- Как её зовут?

- Какая она, чем занимается?

- А это чья мама? …

- Молодцы, ребята, как хорошо вы рассказали о своих мамах Красной Шапочке.

А теперь, давайте покажем, как вы помогаете дома!

Динамическая пауза: «Мамины помощники»

- Маму я свою люблю,

  Я всегда ей помогу:

  Я стираю, поласкаю,

  Воду с ручек отрясаю.

  Пол я чисто подмету

  И дрова ей наколю.

  Маме надо отдыхать,

  Маме хочется поспать.

  Я на цыпочках хожу,

  И ни разу, и ни разу

  Ни словечка не скажу.

- Молодцы!

- Я думаю, ваши мамы очень довольны тем, что вы им помогаете, что вы такие заботливые и самостоятельные.

- Ребята, а вы хотите своей маме подарок сделать?

- Все мамочки очень вкусно готовят и, чтобы не испачкать одежду, они одевают фартуки.

- Давайте сделаем для мам красивые фартуки?

- Посмотрите, как это можно сделать (дефектолог показывает образец и детально его разбирает)

- Возьмите фартук и украсьте его по образцу

(в ходе работы дефектолог помогает тем, у кого возникают трудности)

3. Заключительная часть.

-Давайте полюбуемся, какие красивые работы у нас получились, мамочки будут очень довольны.

- Красная Шапочка, тебе понравились подарки наших детей для мам?

Красная Шапочка:

- Ой, ребятки, какие вы молодцы!

Так красиво фартуки украсили!

Сразу видно, как вы любите своих мамочек!

А мне так стыдно, что я убежала от своей мамы и не помогла ей…

Побегу быстрее!

Помогу ей!

До свидания, ребята!

дети здороваются с персонажем

слушают рассказ

ответы детей

соглашаются

слушают рассказ

отвечают на вопросы по очереди

соглашаются

выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения

ответы детей

да

рассматривают образец

составляют узор на фартуке из геометрических фигур

рассматривают все работы, делятся

впечатлениями

прощаются с Красной Шапочкой