Игра- викторина для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) по правилам безопасного дорожного движения
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Игра- викторина для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

по правилам безопасного дорожного движения

Цель: формирование представлений о правилах дорожного движения.

Задачи:
1. Закреплять знания детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар).
2. Закреплять элементарные правила дорожного движения, правила передвижения пешеходов и автомобилей.
3. Закреплять знания о дорожных знаках (наземный, надземный, подземный переход).
4. Закреплять знания детей о спецтранспорте и связанных с ним профессиях.
5. Воспитывать культуру поведения на дороге и в транспорте.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы с вами проводим игру - викторину по правилам дорожного движения.
У нас есть две команды: команда старшей и подготовительной групп. Для игры мы отобрали наиболее интересные вопросы и задания.
Сейчас я прошу наших участников занять места за игровыми  столами.
Судья следит за соблюдением правил и выставляет счёт на табло (показывает): синий цвет для команды старшей группы, красный – для команды подготовительной группы.
Итак, внимание! Игра начинается! Счёт 0:0.
Первый конкурс
Уважаемые участники, отгадайте эти загадки:

Второй конкурс
Воспитатель: Уважаемые участники! В этом задании вам необходимо закончить фразу словом «запрещается» или «разрешается».
Итак, я читаю стихотворение, слушайте внимательно.

Третий конкурс
Воспитатель: Внимание! Чёрный ящик!
Дорогие ребята! В ящике находятся картинки с изображением транспортных средств. Разложите их, пожалуйста, по видам транспорта.
по способу передвижения – по земле, воде, воздуху.

по назначению - пассажирский, грузовой специальный.

Четвертый конкурс «Объяснялки»
Ведущий: Готовясь к сегодняшней игре, мы поговорили с ребятами из нашего детского сада о правилах дорожного движения. Оказалось, что они знают об этом достаточно много. А вот о чем они говорили, мы предлагаем угадать вам, уважаемые команды. Итак, наш второй конкурс называется «Объяснялки». Вы должны выслушать объяснение детей и назвать то, о чем идет речь. Играть будем по-очереди. Сначала объяснялки будут для одной команды, а потом для другой.

Пятый конкурс Игра-эстафета «Пешеходный переход»
Воспитатель:Уважаемые участники, объясните, пожалуйста, что обозначают эти дорожные знаки.  (пешеходный переход: наземный, надземный, подземный).

Сейчас вы должны пройти названные вами ранее три вида пешеходных переходов: наземный, надземный, подземный.
Вам необходимо по сигналу, пройти по пешеходной дорожке (наземный переход), далее - по гимнастической скамейке(надземный переход), потом пролезть под дугой (подземный переход) и вернуться в конец команды.

Шестой конкурс
Воспитатель: Уважаемые участники, назовите по карточке, кто управляет транспортным средством.
Трактором - тракторист, самолетом - летчик, такси — таксист, поездом-машинист, водитель — автобусом, шофер-грузовиком, вертолетом-вертолетчик, кораблем — капитан, мотоциклом- мотоциклист, велосипедом-велосипедист, ракетой-космонавт.

Седьмой конкурс.  Подвижная игра «Водитель и пассажиры».
Участвуют две команды детей (болельщики). В каждой команде «водитель» - первый участник и «пассажиры» - другие участники. По команде «Марш!» первые игроки быстрым шагом (бежать запрещается) направляются к своим флажкам, огибают их и возвращаются в колонны, где к ним присоединяются вторые по счету игроки, и вместе они проделывают тот же путь, затем к ним присоединяются третьи и.т.д. Играющие держат друг друга за локти. Когда команда возвратится на место с полным составом пассажиров, «водитель» должен подать сигнал свистком. Выигрывает команда, первой прибывшая на конечную остановку.

Восьмой конкурс   Мы - важные знаки,    Дорожные знаки.    На страже порядка стоим.
                                  Вы правила знайте,    И их соблюдайте,    А мы вам помочь поспешим.

Найди знак дорожного движения по описанию

Девятый конкурс «Автомульти»

Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.

-  На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
-  Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
-  Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
-  Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
-  Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
-  На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
-  Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
-  На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)

Ведущий 1.

Много правил есть у азбуки дорожной.

Подружиться с ними каждому легко.

Соблюдать их для тебя совсем не сложно,

А шагать ты с ними можешь далеко.

Ведущий 2.

Я желаю вам, ребята,

Чтоб на дороге, вы никогда не знали бед.

И чтоб навстречу вам в пути
Горел всегда зеленый свет.

Ведущий .

Благодарим наших участников за интересную и полезную встречу.  

Наступил самый торжественный момент нашей встречи - объявление победителей.

И для награждения команд слово предоставляется членам жюри.  

На память о нашей встречи  мы всем вам вручаем медали «Знаток правил дорожного движения».