Конспект занятия по познавательному развитию
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Снегова Людмила Евгеньевна

"Я здоровье берегу - сам себе я помогу"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ya_zdorove_beregu-sam_sebe_ya_pomogu.docx161.5 КБ

Предварительный просмотр:

МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №5 «УЛЫБКА»

КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ 5-6 ЛЕТ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

http://atrix57.ru/images/sad.jpg

ПРОВЕЛА: ВОСПИТАТЕЛЬ СНЕГОВА Л.Е.

г.Семенов

2016год

Программные задачи: Формировать представления детей о том, что здоровье—главная ценность человеческой жизни. Расширять знания о том, что полезно и что вредно для здоровья. Уточнить представления о предметах личной гигиены, о здоровом питании. Прививать потребность в здоровом образе жизни, желании заниматься физическими упражнениями.

Предварительная работа: Чтение и заучивание стихотворений о здоровье, о занятии спортом; загадывание загадок на данную тему; беседы о гигиене и ЗОЖ, о продуктах питания; выполнение физических разминок, точечного массажа.

Развивающая среда: Кроссворд об умывальных принадлежностях; цветок «Здоровье»; сундучок с письмом; карточки с продуктами питания; рисунки здорового и больного человека.

Ход занятия.

Воспитатель (обращается к  детям) :

 -Давайте   встанем   в   круг  - друзей  ( дети   встают   в   круг ).  Сегодня   нам   предстоит   необычное   путешествие .  Мы   отправляемся  путешествовать   по   Стране   Здоровья . В этой стране живут одни здоровячки. Они здоровы, потому что каждый день говорят всем: «Здравствуйте!». Произносите и вы это удивительное русское слово вслух. Делайте это чаще, потому что от этого слова у всех поднимается настроение. Ведь оно особенное. Когда  мы  произносим его, то не только приветствуем человека, но и желаем ему  здоровья .

-А теперь ответьте на мои вопросы. Почему в Стране   Здоровья   все  здоровы? С каким словом все дружат? (здоровы, потому что  друг  другу желают  здоровья  и дружат с волшебным словом «здравствуй»)

-Ребята, я вижу на пенечке сундучок. Какой  необычный ! А что же в нем? (зеркальце и письмо). От кого? Да, это от Незнайки!

-(Воспитатель читает письмо) «Ребята! Я слушал радио и был невнимателен и все перепутал. А в волшебной Стране  Здоровья  загадывали такую загадку: «Что на свете всего дороже?»

-А вы ребята, как думаете, что на свете всего дороже? (мебель, родители, золото, машина) 

Воспитатель:

-Загадка волшебная, заглянем в волшебное зеркальце, может оно  нам  поможет. Что вы в нем увидели? (себя) Когда у  нас  хорошее настроение? (когда все здоровы) Так что же всего дороже на свете? (наше  здоровье )

-Вот сейчас  мы  с вами будем учиться беречь свое  здоровье  в волшебной Стране Здоровья ! Скажите, кто из вас болел в этом году? А чем вы болели? А знаете, почему это произошло? Правильно! В наш организм попали микробы, потому что вы не выполняли правила гигиены.

-Давайте с вами разгадаем кроссворд о вещах и предметах, которые поддерживают чистоту нашего тела и борются с микробами. Слушайте первую загадку.

Я увидел свой портрет. 
Отошел - портрета нет.

И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит, -
А любому правду скажет -
Всё как есть ему, покажет.

                                (зеркало)

Дождик тёплый и густой, 
Этот дождик не простой: 
Он без туч, без облаков 
Целый день идти готов.

                                (душ)

Ускользает, как живое, 
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, 
Руки мыть не ленится!        

                                (мыло)

Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней, 
Чем у волков и медведей.

                                (расческа)

Резинка – Акулинка

Пошла гулять по спинке.

А пока она гуляла,

Спинка розовая стала.

                                (мочалка)

Я не море и не речка,

Я не озеро, не пруд,

Но как утро или вечер

Люди все ко мне бегут.

                                (ванна)

Серебряная труба, 
Из трубы – вода, 
Вода бежит и льётся 
В белизну колодца, 
На трубе – два братца, 
Сидят да веселятся. 
Один в кафтане красном, 
Второй – в голубом, 
Оба друга-брата 
Заведуют водой.

                                (умывальник)

Костяная спинка, 
Жесткая щетинка, С
мятной пастой дружит, 
Нам усердно служит.

 (зубная щетка)

-Прочитаем полученное слово в выделенных клетках. Это слово «Здоровье».

-Ребята, а теперь скажите, можно ли свой носовой платок, зубную щетку, полотенце и расческу давать другим? (нет) а игрушки, карандаши и книги? (да)

-Молодцы, правильно. А мы сейчас проверим, у всех ли детей есть носовой платок. «1,2,3- покажи» (дети показывают)

-Но бороться с болезнями, предупредить простудные заболевания помогает массаж.

Чтобы  горло не болело  
 Мы погладим его смело 
( поглаживают ладонями  шею  мягкими движениями сверху вниз)

Чтоб не кашлять, не чихать 
Надо носик растирать 
(указательными пальцами растирают крылья носа) 

Лоб мы тоже разотрём 
Ладошку держим козырьком
 (прикладывают ко лбу ладони «козырьком» и растирают его движениямив стороны – вместе) 

«Вилку» пальчиками сделай  
Массируй  ушки  ты умело.
 (раздвигают указательные и средние пальцы и растирают точки  перед ушами и за ними)

Знаем, знаем, да-да-да
Нам  простуда  не  страшна.

(потирают ладони)

-Продолжаем путешествовать по Стране Здоровья.

Поиграем в игру «Человечики»

Воспитатель: 

-Кто зарядкой занимается—то  здоровья набирается. (показать схематическое изображение человека, его движений—дети показывают данные движения)

-Ребята, как вы думаете, что еще полезно делать, чтобы сохранить свое здоровье? (есть полезную пищу)

Давайте поиграем в игру «Полезно-вредно»

Вопросы:

                -Чем полезно молоко, молочные продукты?

                -Какой витамин содержится в лимонах, в черной смородине?

                -Чтобы глаза лучше видели—что нужно есть?

Воспитатель:

-Вои и закончилось наше путешествие. А чтобы мы не забывали заботиться и беречь свое здоровье мы возьмем волшебный цветок, где каждый лепесток расскажет, напомнит нам о здоровом образе жизни.

  -о закаливании

-о соблюдении чистоты

-о правильном питании

-о хорошем настроении

А в подарок вам—витаминный сок и пожелание .

Я желаю вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Вы зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь –

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!

Я открыла вам секреты,

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы,

И легко вам будет жить!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспекты занятий По познавательному развитию Занятие по ПДД в старшей группе тема: Путешествие в страну «Почемучек»

Образовательная задача: Дать детям представление о том, как важно правильно ходить и ездить по городу, закрепить знание дорожного знака – «пешеходный переход».Развивающая задача: Познакомить и учить р...

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе. Образовательная область: познание. Тема занятия: «Богатства Хозяйки Медной горы».

Очень интересное интегрированное занятие. В первой части - Хозяйка Медной горы приглашает детей в гости, показывает малахит, яшму, известняк и рассказыват о них. А во второй части - едти исследут эти ...

Конспекты занятий По познавательному развитию Конспект занятия в старшей группе «Где живет электричество»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающей средой, содержащее экспериментирование. Для детей подготовительной к школе группе....

Конспект занятия по познавательному развитию с использованием здоровьесберегающих технологий в первой младшей группе «Как помочь Мишутке?»(в конспекте фото занятия)

Цель: формирование представлений об основах здоровьесбережения у детей младшего дошкольного возраста.Задачи:1. Дать представление о способах укрепления и сохранения здоровья (утрен...

Конспект занятия по познавательному развитию ( развитие познавательно-исследовательской деятельности) в первой младшей группе «Рыбы»

Конспект занятия по познавательному развитию ( развитие познавательно-исследовательской деятельности) в первой младшей группе «Рыбы»...

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на основе чтения произведений познавательной литературы Тема: «Железная дорога по рассказу Б. Житкова "Что я видел"»

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на основе чтения произведений познавательной литературыТема: «Железная дорога по рассказа Б. Житкова "Что я видел"»Ц...

Конспект занятия по познавательному развитию «Космическая кухня» для детей старшей группы в рамках познавательно-исследовательской деятельности.

Занятие по познавательному развитию  «Космическая кухня» для детей старшей группы в рамках познавательно-исследовательской деятельности....