Конспект НОД в первой младшей группе «Светофор» Воспитатель Новоселова Л.В. Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Познание», Цель: Продолжить формировать навыки безопасного поведения. Задачи: Обучающие: закрепить представления детей о с
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Конспект НОД в первой младшей группе «Светофор»

Воспитатель Новоселова Л.В.

Интеграция образовательных областей:  «Безопасность», «Познание»,

 Цель: Продолжить формировать навыки безопасного поведения.
Задачи:
Обучающие: закрепить представления  детей о светофоре, его действий;
Развивающие: закреплять  знания основных цветов (красный, жёлтый, зелёный), форму круглый;
Воспитывающие: воспитывать  у детей  желание получать новые знания; безопасное поведение.
Демонстрационный материал: Фото светофора, игрушка мишка, круги красного, жёлтого, зеленого цветов.,полоски белого и черного цвета,фото зебры

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня приехал мишка, ему очень интересно как наши ребятки в детском саду играют.
Давайте поздороваемся с мишкой.
Дети здороваются.
Воспитатель показывает детям фото светофора и спрашивает:
-Ребята, посмотрите сюда, что это?
Ответы детей: светофор
Воспитатель: А зачем он нам нужен?
Ответы детей: чтобы переходить дорогу
Воспитатель: Он стоит на улицах города и своими глазками показывает людям и машинам когда можно ехать или переходить дорогу. Ребята давайте вместе посчитаем сколько у него глазок?
Ответы детей: один два три
Воспитатель: Кирилл, а какой глазик у светофора внизу ?Степа, а какой глазик у светофора вверху?
Маша, а какой глазик у светофора по середине?
Воспитатель: А теперь давайте вспомним, что мы делаем, если горит красный цвет?
Ответы детей:стоим
Воспитатель: Что мы делаем, если горит жёлтый цвет?
Ответы детей нужно приготовится идти
Воспитатель: А если загорается зелёный то нам можно отправляться в путь  
Воспитатель: А теперь пойдемте, погуляем. Посмотрите, какая интересная дорожка. 
Что на дорожке?
Дети: полоски.
Воспитатель: А какого они цвета?
Дети: белого, чёрного.
Воспитатель: Посмотрите, что у меня в руках?
Дети:  зебра
Воспитатель: Это такая лошадка. На ней белые полоски и чёрные. Эту лошадку зовут зебра. Повторите, как зовут лошадку?
Дети: зебра.
Воспитатель: Наша дорожка в таких же полосках, как и лошадках. Поэтому её тоже зовут зебра. Это пешеходный переход. По нему можно переходить дорогу, когда у светофора горит зелёный глазик. Посмотрите, какой у светофора горит глазик? 
Дети: зелёный.
Воспитатель: значит можно переходить дорогу. Ребята давайте и мишка с наши перейдет дорогу.Дети переходят дорогу.
Воспитатель: 
Если свет зажёгся красный, значит двигаться опасно.
Жёлтый свет предупреждение, жди сигнала для движения.
Свет зелёный говорит: проходите, путь открыт.
Воспитатель: О чём говорит красный цвет?
Дети: нужно стоять и ждать  
Воспитатель: О чём говорит жёлтый цвет?
Дети: нужно приготовится 
Воспитатель: О чём говорит зелёный цвет?
Дети: можно идти 
Воспитатель: Молодцы, ребята.. Я надеюсь, что вы все правильно будете переходить дорогу. Будьте всегда внимательны и осторожны.
Ребята а теперь давайте поиграем в игру «Светофор» ,и мишка с нами поиграет  
Мишка прощается с детьми.