Светофор
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

                         ДОСУГ

                        «СВЕТОФОР»

                          (Для малышей)

                           Воспитатель: Архипова Л.М.

                                       ГБОУ школа № 2127

                                               г. Москва 2017 г.

Светофор ( младшая группа)

 (дети под музыку заходят в зал)

Ведущая: - Смотрите, друзья, кто в гости к нам пришел? (Стоит полицейский в форме.)

Регулировщик: - Здравствуйте, ребята. Я пришла  к вам в гости со своим другом Светофором (показывает макет светофора).

- НО у него случилась  беда! все огоньки потерялись, что делать нам, друзья?

• Кто подскажет пешеходам, что им делать у дороги?
• И какие здесь должны быть огоньки, для чего они нужны?

- Давайте попробуем  догадаться!

1) Зажигаю  красный свет

Значит нам дороги…….

Дети:   Нет!

2) Желтый -  вспыхнул вслед за ним!-

Значит вместе:

 Дети:  ПОСТОИМ!

3) А зелёный свет?

ДЕТИ:  Иди

Путь свободен впереди.!

Регулировщик: - Чтобы Светофорчику помочь, давайте отправимся искать нужные нам краски..

 Ведущий: Ну что же в путь!? Скорей в Автобус вы садитесь и в гости к Солнышку вы мчитесь.

(Звучит музыка, дети едут в  к Солнышку.) У первого ребенка в руках - руль. Дети проезжают и садятся.

(Звучит музыка, из-за ширмы выходит Солнышко. ( на палочке или другой макет)

Солнышко: Здравствуйте, ребята очень рада вас видеть.

Полицейский: Здравствуй, Солнышко! Помоги нам! Дай нам немного жёлтой краски для Светофора.

Солнышко: С радостью вам помогу. Но вы должны будете выполнить моё задание, сказать мне, что обозначает этот знак? ПОКАЗЫВАЕТ пешеходный переход.

 Регулировщик: - Я ребятам помогу, загадку вам сейчас скажу.

«Все  машины проезжая, 
Замедляют сразу ход,
Потому что уважают...»

ДЕТИ: - Пешеходный переход.

Солнышко: Молодцы, ребята. Вот вам жёлтая краска. ( протягивает жёлтый кружок). Регулировщик закрепляет его на светофоре.

Ведущий: Продолжим путь?

(Дети «едут».Звучит музыка, выходит из за ширмы Красная шапочка. (БИБАБО)

Красная шапочка: Здравствуйте, ребята! Что привело вас к моему домику?

ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, Красная шапочка. Мы ищем краски для светофора. Дай нам, пожалуйста, немного красной краски.

Красная шапочка: Конечно, дам. Но сначала помогите мне найти среди светофоров те, которые неправильные.

Игра «Найди неправильный светофор»

Красная шапочка: Молодцы, ребята. Вот вам красная краска. (протягивает красный кружок). Регулировщица: закрепляет его на макете светофора:

Регулировщик: Продолжим путь, друзья?

(Дети «едут». Звучит музыка, на ширме  появляется Ёлочка).

Ёлочка: Здравствуйте, ребята. Что привело вас ко мне в лес?

Ведущий: Добрый день, Ёлочка. Мы ищем краски для светофора. Дай нам немного зелёной краски.

Ёлочка: Конечно, дам. Но сначала разберите  игрушки  на пассажирский и грузовой транспорт!.

Игра «Пассажирский и грузовой транспорт»

Ёлочка: Молодцы, ребята. Вот вам зелёная краска. (протягивает зелёный кружок).

Полицейский: закрепляет его на светофоре.

Регулировщик: СПАСИБО вам друзья! Вот какая красота!  Теперь полный порядок!  Наш светофорчик  мы поставим у дороги  и он  будет указывать машинам  когда  ехать, а пешеходам когда  можно переходить дорогу!  

Ведущий: Уважаемый регулировщик,  а мы с ребятами  поиграем в игру «Можно – нельзя». 

Я буду задавать вам вопросы, а вы мне отвечать «можно» или «нельзя». Итак, начинаем...

- Переходить улицу на зеленый свет, можно? (Можно)

- На остановке стоять рядом с мамой, можно? (Можно)

- Играть на проезжей части дороги, можно? (Нельзя)

- Переходить улицу на красный сигнал светофора, можно? (Нельзя)

- При переходе улицы держать маму за руку, можно? (Можно)

Ведущий: - На улице будут внимательны дети соблюдать будут правила эти.

Правила дорожные помни всегда

И не случится с тобою беда!

Дети уходят.