План по ОБЖ
календарно-тематическое планирование по обж (старшая группа) на тему

Перспективный план по ОБЖ в старшей группе

Сентябрь

1. Беседа «Пора, не пора- не ходи со двора»

Уточнить знания детей о правилах поведения на улице: не играть на проезжей части, кататься на велосипеде во дворе или на детской площадке

2. Игра-беседа «Съедобные и несъедобные грибы»

Закреплять знания детей о съедобных и несъедобных грибах

3.Образовательная деят-ть «Огонь – друг или враг?»

Закреплять знания о пользе и вреде огня, правилах пожарной безопасности. Воспитывать уважение к профессии пожарного

4. Подвижная игра «Огонь – друг и враг»

Развивать быстроту реакции, ловкость, ориентировку в пространстве, внимание, выдержку

5. Игра- беседа «Спорт – это здоровье»

Дать представление об Олимпийских играх, развивать интерес к различным видам спорта, желание заниматься физкультурой. Совершенствовать навыки лепки из пластилина

Октябрь

1. Беседа «Мостовая – для машин, тротуары – для пешеходов»

Уточнить представление детей о правилах уличного движения (проезжая часть улицы для движения машин, а тротуар для пешеходов). Продолжать знакомить с правилами дорожного движения по обочине, убедить в необходимости соблюдать их

2. Настольная игра «Сбор грибов и ягод»

Закреплять знания детей о съедобных и несъедобных грибах и ягодах

3. Подвижная игра «Птенчики в беде»

Развивать быстроту реакции, ловкость, ориентировку в пространстве. Формировать чувство долга, сострадания к животным, желание оказать помощь ближнему

Ноябрь

1. Беседа «О полосатой ,,зебре” и дорожном знаке, Пешеходный переход”»

Расширять у детей знания Правил дорожного движения (улицу можно переходить в специальных местах – наземных и подземных переходах, напомнить о значении дорожного знака «Пешеходных переход». Дать представление о дорожном знаке «Пешеходный переход»

2. Чтение сказки В. Даля «Война грибов с ягодами»

Расширять представление детей о съедобных грибах

3. Игра-соревнование «Сбей мяч»

Закреплять знания о средствах пожаротушения. Развивать глазомер, ловкость

Декабрь

1. Беседа «Красный, желтый, зеленый»

Уточнить у детей знание значений сигналов светофора. Развивать внимание

2. Беседа «Умеешь ли ты обращаться с животными?»

Дать знания о правилах поведения при встрече с домашними животными и при общении с ними. Учить детей понимать состояние и поведение животных

3.Беседа «Микробы и вирусы»

 Научить детей заботиться о своём здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью. Дать детям элементарные представления об инфекционных болезнях и их возбудителях. Воспитывать привычку в соблюдении правил личной гигиены.

Январь

1. Ситуация общения «Как я с мамой перехожу дорогу». Наблюдение за движением машин по зимней дороге. Игровая ситуация «Кто самый грамотный пешеход»

2. Пожарная безопасность

«Дым увидел, не зевай, и пожарных вызывай»

Продолжить знакомство детей с профессией пожарного.

3. «Здоровая пища»

Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной. Уточнить знания детей о полезных продуктах, их значении для здоровья и хорошего настроения.

4. Беседа,, Внешность человека может быть обманчива”

Объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.

Февраль

1. Прогулка «Наблюдение за работой светофора»

Закреплять знания детей о том, что светофоры управляют сложным движением транспорта и пешеходов

2. «Изучаем свой организм»

 Уточнить знания детей, из каких частей состоит тело человека, рассказать о роли органов чувств.

3. Развлечение «Путешествие в страну Здоровья»

Воспитывать привычку к здоровому образу жизни

Март

1. Дидактическая игра «Найди и расскажи»

Упражнять в умении находить названный ведущим дорожный знак, рассказывать о его назначении. Развивать интерес к изучению дорожных знаков

2. Игра-беседа «Познакомимся с нашими соседями»

Формировать представление о разных насекомых, о правилах поведения с ними

3. Игра-беседа «Службы “01”, “02”, “03” всегда на страже»

Познакомить со службами спасения “01”, “02”, “03”. Учить детей рассказывать по предложенным картинкам, по впечатлениям из личного опыта. Воспитывать желание помогать людям в беде, чувство сострадания и ответственности

4. Беседа «Витамины укрепляют организм»

Познакомить с понятием «витамины», закрепить знания о необходимости витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины. Воспитывать у детей культуру питания, чувство меры

Апрель

1. Беседа «Катание на велосипеде, самокате, роликах в черте города»

Рассмотреть различные опасные ситуации, которые могут возникнуть в городских условиях при катании детей на велосипеде, самокате, роликовых коньках; научить детей правилам поведения в таких ситуациях

2. Беседа “На воде, на солнце”

Объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать правила безопасности.

3. Беседа «Опасные предметы дома»

Закреплять у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими. Отгадывание загадок об изучаемых предметах. Рисование отгадок. Д/и «Так – не так»

Май

1. Беседа «Если ты гуляешь один»

Развивать у детей понятие о необходимости соблюдения правил безопасности во время прогулки без взрослых. Формировать навыки поведения в отношениях с незнакомыми людьми. Закреплять правило «Не трогать на улице незнакомые предметы»

2. Беседа «Не прыгай в воду в незнакомых местах»

Знакомить детей с правилами поведения на воде

3. Беседа «При пожаре не зевай, огонь водою заливай»

Познакомить детей с огнетушителем, подчеркнув, что пользоваться им могут только взрослые. Закрепить знания детей о том, что огонь боится песка и воды

4.Образовательная дея-ть “Игры во дворе”

Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предосторожности.